聊城專版20xx年中考物理第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件-預(yù)覽頁
【正文】 . 解析：刻度尺上 1cm之間有 10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是 ，即此刻度尺的分度值為 ；物體左側(cè)與 對(duì)齊，右側(cè)與 ，所以物體的長度 L＝ ；在停表的中間表盤上，指針在 “ 0” 和 “ 1” 之間，偏向 “ 1” 一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為 0min；在停表的大表盤上，一個(gè)小格代表1s，指針在 50s處，所以秒針指示的時(shí)間為 50s，即停表的讀數(shù)為 50s. 類型 2 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 【例 2】 [2022 哈爾濱中考 ]使用刻度尺之前，要觀察 量程 、分度值及零刻度線在哪里．如圖所示，被測(cè)木塊的長度為 cm. 思路點(diǎn)撥 ?讀數(shù)時(shí)，首先要看量程、分度值及零刻度線是否磨損，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位 . 變式運(yùn)用 ? 1.[2022 青島中考 ]下列圖象中，能正確反映 “ 勻速直線運(yùn)動(dòng) ” 的是 ( C ) 思路點(diǎn)撥 ?勻速直線運(yùn)動(dòng)指物體運(yùn)動(dòng)速度不變、運(yùn)動(dòng)路線為直線的運(yùn)動(dòng)．勻速直線運(yùn)動(dòng)在 s－ t圖線中是過原點(diǎn)的斜的直線；在 v－ t圖線中是平行于時(shí)間軸的直線 . 變式運(yùn)用 ? 3.[2022 烏魯木齊中考 ]如圖，在 “ 測(cè)量平均速度 ” 的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板 (長為 ，底端有金屬擋板 )、小車 (長 )、秒表、木塊 . (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為 了減小測(cè)量 時(shí)間 (選填 “ 路程 ” 或 “ 時(shí)間 ” )時(shí)造成的誤差 . (2)斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越 大 (選填 “ 大 ” 或 “ 小 ” )；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 大 (選填 “ 大 ” 或 “ 小 ” ). (3)一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)兩個(gè)車長的距離所用時(shí)間為 ，則小車的平均速度為 m/s. (4)若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出 7 組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度． 思路點(diǎn)撥 ?(1)斜面的傾角較小，小車滑動(dòng)的速度就較慢，則在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就較長，這樣可以減小測(cè)量時(shí)間造成的誤差 . (2)小車沿斜面滑下時(shí)，運(yùn)動(dòng)的速度越來越大，路程越長，平均速度越大．斜面的傾角越大，所用時(shí)間越短，平均速度越大 . (3)小車運(yùn)動(dòng)的路程 s＝ 2 ＝ 30cm，則速度 ＝ 25cm/s＝ (4)120cm中有 8個(gè)車長，減去最后一個(gè)車長，有 7組 . 命題挖掘 ? (5)圖中 AB段的路程 sAB＝ cm，如果測(cè)得時(shí)間 tAB＝，則 AB段的平均速度 vAB＝ 25 cm/s. (6)在測(cè)量小車到達(dá) B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了 B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得 AB段的平均速度 vAB會(huì)偏 小 . (7)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從 B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá) C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ 不正確 ，理由是 因?yàn)樾≤噺男泵骓敹诉\(yùn)動(dòng)到底端時(shí)，后半段從一開始就有一定的速度，而將小車從中間位置開始釋放，后半段一開始的速度為零 . 六年真題 全練 命題點(diǎn) 1 勻速與變速的判斷★ 1． [2022聊城中考 ]為響應(yīng) “低碳生活 ”的號(hào)召，小明每天騎自行車上學(xué)，他看到路邊的小樹向后 “飛去 ”，是 以自行車 (或自己 ) 為參照物的．如果他在平直的公路上勻速騎行 3km用了 10min，則他騎車的速度為 18 km/h. 解析：樹向后 “ 飛去 ” ，說明樹在運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)選擇與樹之間位置發(fā)生變化的物體為參照物，如自行車、小明等；根據(jù)速度公式可以計(jì)算出小明騎車的速度 . 3． [2022183
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