聊城專版20xx年中考物理第一部分系統(tǒng)復習成績基石第一章機械運動課件-預覽頁
【正文】 . 解析：刻度尺上 1cm之間有 10個小格，所以一個小格代表的長度是 ，即此刻度尺的分度值為 ；物體左側與 對齊，右側與 ，所以物體的長度 L＝ ；在停表的中間表盤上，指針在 “ 0” 和 “ 1” 之間，偏向 “ 1” 一側，所以分針指示的時間為 0min；在停表的大表盤上，一個小格代表1s，指針在 50s處，所以秒針指示的時間為 50s，即停表的讀數(shù)為 50s. 類型 2 運動和靜止的相對性 【例 2】 [2022 哈爾濱中考 ]使用刻度尺之前，要觀察 量程 、分度值及零刻度線在哪里．如圖所示，被測木塊的長度為 cm. 思路點撥 ?讀數(shù)時，首先要看量程、分度值及零刻度線是否磨損，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位 . 變式運用 ? 1.[2022 青島中考 ]下列圖象中，能正確反映 “ 勻速直線運動 ” 的是 ( C ) 思路點撥 ?勻速直線運動指物體運動速度不變、運動路線為直線的運動．勻速直線運動在 s－ t圖線中是過原點的斜的直線；在 v－ t圖線中是平行于時間軸的直線 . 變式運用 ? 3.[2022 烏魯木齊中考 ]如圖，在 “ 測量平均速度 ” 的實驗中，提供的實驗器材有：木板 (長為 ，底端有金屬擋板 )、小車 (長 )、秒表、木塊 . (1)實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為 了減小測量 時間 (選填 “ 路程 ” 或 “ 時間 ” )時造成的誤差 . (2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越 大 (選填 “ 大 ” 或 “ 小 ” )；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越 大 (選填 “ 大 ” 或 “ 小 ” ). (3)一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動兩個車長的距離所用時間為 ，則小車的平均速度為 m/s. (4)若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出 7 組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度． 思路點撥 ?(1)斜面的傾角較小，小車滑動的速度就較慢，則在斜面上運動的時間就較長，這樣可以減小測量時間造成的誤差 . (2)小車沿斜面滑下時，運動的速度越來越大，路程越長，平均速度越大．斜面的傾角越大，所用時間越短，平均速度越大 . (3)小車運動的路程 s＝ 2 ＝ 30cm，則速度 ＝ 25cm/s＝ (4)120cm中有 8個車長，減去最后一個車長，有 7組 . 命題挖掘 ? (5)圖中 AB段的路程 sAB＝ cm，如果測得時間 tAB＝，則 AB段的平均速度 vAB＝ 25 cm/s. (6)在測量小車到達 B點的時間時，如果小車過了 B點才停止計時，測得 AB段的平均速度 vAB會偏 小 . (7)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從 B點由靜止釋放，測出小車到達 C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ 不正確 ，理由是 因為小車從斜面頂端運動到底端時，后半段從一開始就有一定的速度，而將小車從中間位置開始釋放，后半段一開始的速度為零 . 六年真題 全練 命題點 1 勻速與變速的判斷★ 1． [2022聊城中考 ]為響應 “低碳生活 ”的號召，小明每天騎自行車上學，他看到路邊的小樹向后 “飛去 ”，是 以自行車 (或自己 ) 為參照物的．如果他在平直的公路上勻速騎行 3km用了 10min，則他騎車的速度為 18 km/h. 解析：樹向后 “ 飛去 ” ，說明樹在運動，則應選擇與樹之間位置發(fā)生變化的物體為參照物，如自行車、小明等；根據(jù)速度公式可以計算出小明騎車的速度 . 3． [2022183
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