【摘要】第二單元第二章第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)想一想,議一議1、一條小魚(yú)是由許許多多的細(xì)胞構(gòu)成的,這些細(xì)胞都是一樣的嗎?它們能隨意堆砌成小魚(yú)嗎?2、小魚(yú)體內(nèi)眾多不同種類的細(xì)胞是怎樣形成的呢?你能想象出圖中省略的過(guò)程大致是怎樣的嗎?細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
2025-06-19 13:14
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開(kāi)始的?②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開(kāi)始的?②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?受精卵。細(xì)胞→組織→
2024-11-22 01:24
【摘要】abcde第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次雙基訓(xùn)練:1.用開(kāi)水燙一下番茄,會(huì)在其表面撕下一層皮,這層皮屬于()。A.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織2.一株綠色開(kāi)花植物的生殖器官是指它的()。A.根、莖、葉
2024-11-12 02:15
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)提問(wèn):細(xì)胞是怎樣構(gòu)成動(dòng)物體(或人體)的?動(dòng)物或人體的組成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞
2024-11-10 04:48
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次油菜植株及其六大器官葉花莖種子根果實(shí)一.綠色開(kāi)花植物有六大器官營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉植物體生殖器官:花、果實(shí)、種子
2024-11-30 11:30
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次?一個(gè)魚(yú)的受精卵細(xì)胞,經(jīng)過(guò)一系列變化就能發(fā)育成游來(lái)游去的小魚(yú),這是多么的神奇!在魚(yú)的發(fā)育過(guò)程中,除了細(xì)胞的數(shù)量增加以外,還發(fā)生了什么變化?魚(yú)爸爸口中孵化魚(yú)卵細(xì)胞分化形成不同的組織1組織進(jìn)一步形成器官2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體3分化:
2025-06-20 12:23
2025-06-13 12:17
【摘要】細(xì)胞第二章細(xì)胞如何構(gòu)成生物體小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組同學(xué)討論預(yù)習(xí)提綱,看書(shū)預(yù)習(xí),并把答案劃在書(shū)上。1.動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,它是什么細(xì)胞?它經(jīng)過(guò)怎樣的變化過(guò)程成為多個(gè)細(xì)胞?2.什么是組織?它是怎樣形成的?人體有哪四種組織?分別有何功能?3.什么是器官?4.什么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構(gòu)成人體?受精卵
2025-06-12 17:43
【摘要】由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序結(jié)合。許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成結(jié)構(gòu)單位。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動(dòng)物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動(dòng)物體或人體分化細(xì)胞怎樣
2024-11-21 03:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出組織的定義,概述人體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。2.識(shí)別人體的四種基本組織。3.描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。4.使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片。5.初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。下圖展示了
2025-06-13 08:32
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成不同的組織,這個(gè)細(xì)胞就是。產(chǎn)生新細(xì)胞。,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在、和上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。相似,、相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形
2025-06-16 12:18
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、說(shuō)出綠色開(kāi)花植物的六大器官。2、識(shí)別植物體的幾種組織。3、說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。(二)能力目標(biāo)1、在說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。2、通過(guò)對(duì)植物體六大器官的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的觀察能力,分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、通過(guò)對(duì)動(dòng)、植物體結(jié)
2024-12-08 09:54
【摘要】課前檢測(cè):,是由于細(xì)胞分裂使___________;通過(guò)____________使細(xì)胞體積增大;_____相似,______和_______相同的細(xì)胞群。組織的形成是___________的結(jié)果。:細(xì)胞核中的_______,先______后_________在細(xì)胞前后代之間保持一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性。:由________
2025-06-19 12:17
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次江濱中學(xué)授課人:肖本均請(qǐng)你認(rèn)一認(rèn):①②③④⑤⑥⑦油菜根莖葉花果實(shí)種子一、植物體的六大器官:(一)營(yíng)養(yǎng)器官:?根:固定、吸收?莖:輸導(dǎo)、支持?葉:光合作用,提供營(yíng)養(yǎng)(二)
2025-07-19 20:25
【摘要】想一想議一議:生物體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道。。。。?成的?????受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞受精卵的分裂人體內(nèi)的幾種細(xì)胞在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)
2025-06-18 18:42