【正文】 。 500字者，每少 50字扣 1分。 、地名、人名的扣 1~3分。 ： 錯(cuò)別字每 3個(gè)扣 1分（重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì)），最多扣 3分。一般而言，閱卷老師閱卷時(shí)，先通讀全文，畫(huà)出病句、錯(cuò)別字，按上述四個(gè)方面的優(yōu)劣評(píng)出等級(jí)后，再查閱評(píng)分表得出分?jǐn)?shù)。 評(píng)分現(xiàn)場(chǎng) 一、關(guān)于閱卷流程 現(xiàn)在大多數(shù)城市都是網(wǎng)上閱卷。也就是說(shuō)，只要分差不超過(guò) 7分，那么考生的作文得分就是兩個(gè)閱卷老師所打分?jǐn)?shù)的平均值。 評(píng)分現(xiàn)場(chǎng) 閱卷一般是在六、七月份，閱卷老師們頂著酷暑，上百號(hào)人擠在一起，從早到晚，連續(xù)閱卷，難免心情煩躁，這也是人之常情。 卷面應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （ 1）字必須寫(xiě)在方格內(nèi) 既然我們的作文試卷是一張方格紙，那么就要求我們必須把字寫(xiě)在方格內(nèi)，方方正正、大小適中，筆畫(huà)要收緊，不要出格，不要把字寫(xiě)得張牙舞爪，影響閱卷老師整體審讀，進(jìn)而影響作文得分。所以，改正錯(cuò)別字的時(shí)候，只要用“／”劃掉即可。因?yàn)闊o(wú)論構(gòu)思多么巧妙、語(yǔ)言多么優(yōu)美，作文也只能是四類文，最多 25分。所以，希望考生一定不要懷有投機(jī)僥幸的心理，不要套用宿構(gòu)作文。在評(píng)分過(guò)程中，對(duì)字?jǐn)?shù)不夠或沒(méi)有寫(xiě)完的作文，一般得分都在 35分以下。有些考生由于種種原因來(lái)不及結(jié)尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)。 評(píng)分現(xiàn)場(chǎng) 有的考生連常用字都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，有的考生通篇一點(diǎn)（逗號(hào)）到底，沒(méi)有一個(gè)句號(hào)，顯得極不認(rèn)真。 評(píng)分現(xiàn)場(chǎng) 按照 《 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 》 寫(xiě)作是作文穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。因此，了解和把握這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)就顯得十分重要。只有切合題意，同學(xué)們的文章才是合格的，才有可能躋身優(yōu)秀之列。” 初時(shí)學(xué)琴，有著少年人的初生牛犢般的自信。猶豫不決 —— 是否該繼續(xù)學(xué)琴？我如一只失了方向的小船，徘徊、無(wú)措。會(huì)在眾人驚羨的目光中優(yōu)雅奏起一支支繞梁余音。我開(kāi)始懷疑，我能行嗎？心中的不自信猶如蹺蹺板被失敗高高頂起。 標(biāo)準(zhǔn)解讀 “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 “恒”，是迷茫時(shí)的堅(jiān)定方向，是失意時(shí)的堅(jiān)持夢(mèng)想，亦是成功后淡然持久的一顆心。 在行文過(guò)程中，作者也時(shí)刻不忘“切合題意”。 標(biāo)準(zhǔn)解讀 二、詳略得當(dāng)，中心突出 一篇中考作文，六百來(lái)字。這樣奪目卻無(wú)益的材料，一定要舍棄或略寫(xiě)，中心才會(huì)集中、鮮明。其中，最關(guān)鍵是前者。 “什么消息？”我警惕地看著她。 “不要再逃避了，當(dāng)話劇里的公主，不一直是你的夢(mèng)想嗎？為什么要逃避？”最終，我還是被她拉去參加選拔。 ) 標(biāo)準(zhǔn)解讀 “可是我還是緊張?！北凰@么一逗，我還真不那么緊張了。伴奏徐徐響起，我完全投入，沉浸在了一片深藍(lán)色的海洋中。 在話劇將要結(jié)束時(shí)，看著鳳，我笑了。 標(biāo)準(zhǔn)解讀 ?點(diǎn)評(píng)： 文章素材非常好！但是請(qǐng)問(wèn)：如果是你，會(huì)詳寫(xiě)哪部分？思考一下，這很重要。我們來(lái)看作者的處理：“鳳了解我的內(nèi)心渴望幫我報(bào)名，并恰如其分地幫我找到克服自卑，自信面對(duì)舞臺(tái)的具體辦法（詳） —— 我成功地通過(guò)選拔（次詳） —— 我演好了渴望的角色（較略） —— 歌頌友誼，點(diǎn)出中心（略）”。這就避免了“喧賓奪主”，中心被掩蓋的問(wèn)題。大而全，往往意味著空而泛，是中考作文的大忌！中考作文宜于細(xì)，宜于微，宜于選身邊小事和個(gè)性的情感體驗(yàn)。 回到家，正遇到將要出門(mén)的父親，一身筆挺的西裝，黑亮的皮鞋，顯出幾分成熟男性的魅力。 標(biāo)準(zhǔn)解讀 父親轉(zhuǎn)身，母親走上前去，語(yǔ)氣似乎有些責(zé)備：“看看你的領(lǐng)帶，這么大的人了，還是這么邋遢！”父親低頭看了一下，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子似的笑了笑，向靠在門(mén)邊的我做了個(gè)鬼臉。 父親凝視著母親，滿眼是如水的溫情，溫柔而深邃。這一刻成永恒。 標(biāo)準(zhǔn)解讀 父親母親依舊佇立在畫(huà)面中。 (回到現(xiàn)實(shí)，再補(bǔ)一個(gè)慢鏡頭 —— 永恒鐫刻心頭。描繪具體生動(dòng)的瞬間“慢鏡頭”，將情感體驗(yàn)拉到最長(zhǎng)，令讀者“感同身受”，心兒信馬由韁，自由聯(lián)想，涌動(dòng)了萬(wàn)千思緒。如果細(xì)化，包括以下幾點(diǎn)： 一是合理。 老屋的廚房正對(duì)著一條巷子，狹長(zhǎng)而潮濕。 ) 標(biāo)準(zhǔn)解讀 我仰著頭看著正在刷碗的外婆，一頭白發(fā)，手腳利落。廚房的燈是昏黃的，開(kāi)著似乎也不怎么能夠看清東西。 我伸出頭去看他們，外公走過(guò)來(lái)，輕拍著我的頭：“小家伙怎么還不睡覺(jué)？快去睡吧，明天得上學(xué)呢。 在我 14歲時(shí)，外公猝然離世，沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的外婆悲痛欲絕，受不了打擊，患上老年癡呆癥。我默默地看著她鬢邊的斑白，滿臉刀刻般的皺紋，黯然神傷：這一刀一刀的可是歲月給的傷！我忍不住打破夜的靜寂：“外婆，睡吧！” 她雙眼卻一秒也不愿意離開(kāi)那窗外的黑暗，狹長(zhǎng)而潮濕的巷子時(shí)而會(huì)響起腳步聲，她佝僂著的背在瞬間挺直了， 然而，她再也等不來(lái)那個(gè)熟悉的身影。 (物是人非的對(duì)比寫(xiě)法，采用令真情更上一層的遞進(jìn)處理。那是我見(jiàn)過(guò)的，最美最美的燈光 ?? 標(biāo)準(zhǔn)解讀 ?點(diǎn)評(píng)： 祖輩情深，背后還“立”著一個(gè)深愛(ài)他們的“我”。我們?cè)倏纯粗L(zhǎng)“真情實(shí)感”的方方面面。情感落點(diǎn)極小，極準(zhǔn)，又少見(jiàn)，且極悲，動(dòng)人是自然的。這些，你讀懂了嗎？讀懂此文，便知如何表達(dá)“情深”！ 標(biāo)準(zhǔn)解讀 五、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?，前有交代，后有照?yīng)；布局周密，上下連貫；首尾一氣呵成，主次非常分明。在與同學(xué)的交流中，我知道了在母親節(jié)送母親最好的禮物便是康乃馨。 (宿舍討論，以夢(mèng)境來(lái)照應(yīng)，推動(dòng)“我”下決心。下了車，沒(méi)想到居然在村口碰到了母親，她肩膀上背一擔(dān)柴，手里還拿著把鋤頭。 ) 聽(tīng)了母親的話，傻傻的我也笑了，但我的眼眸禁不住濕潤(rùn)了。 ) 昨天，中考前我拿出了這朵枯萎的康乃馨，似乎有一股屬于母親的清香在我的鼻尖繚繞，而母親的那句話在我的腦海中不斷響起，“只要你有出息了，每天媽媽都高興。 (點(diǎn)題“最美”，呼應(yīng)開(kāi)頭，第三個(gè)“圓”。 編者讀了很多中考高分作文，這一篇在前后照應(yīng)和嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)方面，是處理得很出色的一篇。 標(biāo)準(zhǔn)解讀 【 佳作展示 】 前行的美景 廣東一考生 人生是一條蜿蜒的小山路，如果不嘗試邁開(kāi)前行的腳步，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法領(lǐng)略在山的那邊是怎樣地綺麗。山路很窄，大概只有兩人寬，有時(shí)直身前行，頭頂甚至可以碰觸到上方微微帶著露水的巖石。 不敢靠近佇在懸崖邊上搖搖晃晃，似乎在風(fēng)中蕭瑟著的朽木欄桿，我伸長(zhǎng)了脖子向懸崖下方望去。我掙開(kāi)了媽媽的手，伸手去拔那株小草。沖天的瀑布從天際直直落下，在云里霧里激起了漂白的水花。不遠(yuǎn)之處，爸爸仿佛是一個(gè)渾身充斥著金色靈氣的天使，在金色的輪廓下，他緩緩地向我和媽媽張開(kāi)了雙臂，朦朧中，爸爸的嘴角微微上揚(yáng) ?? 標(biāo)準(zhǔn)解讀 ?點(diǎn)評(píng)： 說(shuō)實(shí)在的，寫(xiě)景的文章，不好寫(xiě)。 敘事簡(jiǎn)練，繪景如畫(huà)，全文都有體現(xiàn)。這樣的文字處理，能調(diào)節(jié)單調(diào)感受，