山東省濰坊市20xx年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí) 第十單元 酸和堿 第2課時 溶液的酸堿性 酸堿中和反應(yīng)課件-預(yù)覽頁
【正文】 酸堿中和反應(yīng)。 【 思路分析 】 氫氧化鈉顯堿性，加入酚酞以后溶液顯紅 色，將稀鹽酸滴入加了酚酞的氫氧化鈉溶液中，鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成中性的氯化鈉和水，恰好完全反應(yīng)時，溶液呈中性，酚酞變成無色，當(dāng)鹽酸過量時，溶液呈酸性，溶液仍未無色。 試劑 X可能是下列物質(zhì)中的 ( ) A． H2O B． H2SO4 C． NaOH D． CaCO3 C 7． （ 2022如圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的 pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作。 氫氧化鈉（或 NaOH） 鹽酸與溶液中 的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)（或該溶液呈中性或該溶液 pH為 7， 答案合理即可） H2O、 Na＋ 、 Cl－ 、 OH－ 變式二：中和反應(yīng)的微觀粒子的變化 9．（ 2022 （ 1）如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子（填離子符號）。 德州中考）將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示： （ 1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的 pH逐漸 _____（填 “ 增 大 ”“ 減小 ” 或 “ 不變 ” ）。德州中考）小紅同學(xué)進行酸堿中和反應(yīng)的實驗（如圖所示）。 觀 察到加入酚酞溶液后不變色，說明溶液一定不顯堿性，所以 不可能是 “ 氫氧化鈉有剩余 ” （ 2）他們共同設(shè)計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。 C 【 思路分析 】 （ 1）氫氧化鈉溶液顯堿性，可以使無色的酚酞 溶液變紅。（ 4）小紅是將稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液顯堿性， pH7，隨著鹽酸的滴加 pH逐漸減小，當(dāng)鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時，pH＝ 7，繼續(xù)滴加稀鹽酸， pH7，并逐漸減小，故選 C。向氫氧化鈉等堿性溶液中滴入幾滴 ___ _______，溶液變?yōu)?_____，逐滴滴入稀鹽酸或稀硫酸恰好中 和時溶液呈中性，變?yōu)?_____，中和反應(yīng)完成。 酸 堿 增大 堿 堿 HCl、 NaCl NaCl NaCl、 NaOH （ 2）如圖 2，開始時溶液呈 ___性， pH__7；隨著 ___的加入， pH逐漸 _____，當(dāng)酸堿恰好完全反應(yīng)時， pH＝ 7，溶液呈中性； 隨著 ___的繼續(xù)加入，溶液的 pH__7，溶液呈 ___性。 CaCl Ca（ OH） 2 2HCl＋ Ca（ OH） 2 ====CaCl2＋ 2H2O 【 實驗設(shè)計 】 設(shè)計者 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 丁同學(xué) 取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 猜想一正確 戊同學(xué) 取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液 鋅粒逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生 猜想二正確 【 評價與反思 】 請判斷以上設(shè)計的兩個方案中， ___同學(xué)的 方案合理，請分析另一個方案不合理的理由： _____________ ______________________________________
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