【摘要】第2章整式加減2.1代數(shù)式第3課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK求代數(shù)式的值用數(shù)值代替代數(shù)式里的,按照代數(shù)式中的計(jì)算得出的結(jié)果叫做代數(shù)式的值.自我診斷1.當(dāng)x=10,y=9時(shí),代數(shù)式x2-y2的值是.易錯(cuò)點(diǎn):代入時(shí)
2025-06-13 13:07
【摘要】第3章代數(shù)式合并同類項(xiàng)目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)代數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值知識(shí)目標(biāo)在理解合并同類項(xiàng)法則的基礎(chǔ)上,通過(guò)模仿、練習(xí)、總結(jié),能進(jìn)行代數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值.解:原式=????????12+16-23ab2
2025-06-12 00:12
【摘要】2022/8/3012022/8/302:(1)5-4a(2)(a+b)(a-b)解:(1)5與a的4倍的差。數(shù)學(xué)應(yīng)用(2)a、b的和與a、b的差的積2022/8/304例4,請(qǐng)對(duì)下列代數(shù)式的實(shí)際意義做出解釋1.a+22.10x﹢5y20
2025-08-05 18:38
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 13:24
【摘要】,通常省略乘號(hào),并把數(shù)字寫在字母的前面.(1)練習(xí)簿的單價(jià)為a元,100本練習(xí)簿的總價(jià)是______元.(2)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米,寬是3米,則面積是_____平方米.(3)商店運(yùn)來(lái)一批梨,共9箱,每箱n個(gè),則共有_______個(gè)梨.,乘號(hào)可以省略不寫練習(xí)簿的單
2025-11-12 04:09
【摘要】第4章代數(shù)式勤反思筑方法第4章代數(shù)式學(xué)知識(shí)代數(shù)式學(xué)知識(shí)代數(shù)式由數(shù)、表示數(shù)的字母和運(yùn)算符號(hào)組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式稱為代數(shù)式.單獨(dú)一個(gè)______或者一個(gè)______也稱代數(shù)式,注意代數(shù)式不含等號(hào)或不等號(hào).知識(shí)點(diǎn)代數(shù)式數(shù)字母代數(shù)式1.下列各式中是代數(shù)
2025-06-20 05:18
【摘要】§代數(shù)式(2)第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)⒈邊長(zhǎng)為acm的正方形的周長(zhǎng)是cm,面積是cm.⒉小華、小明的速度分別為x米/秒,y米/秒,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是
2025-06-24 12:08
【摘要】第3章整式的加減3.1列代數(shù)式第3課時(shí)列代數(shù)式在解決實(shí)際問(wèn)題中,往往需要先把問(wèn)題中與數(shù)量有關(guān)的語(yǔ)句用含數(shù)、字母和運(yùn)算符號(hào)的式子表示出來(lái),這就是列代數(shù)式.列代數(shù)式的實(shí)質(zhì)也就是把__________轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________.文字語(yǔ)言數(shù)學(xué)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)列代數(shù)式
2025-06-13 16:25
【摘要】§代數(shù)式(1)第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)知識(shí)回顧(1)在用字母表示數(shù)時(shí),字母與字母之間的乘號(hào),一般省略不寫,或者乘號(hào)用“?”表示。如a乘以b一般寫為ab或a?b。(2)數(shù)字與字母相乘,數(shù)字一般放在字母的前面。如:2a(3)在運(yùn)算律中,所用到的字母a、b都是表示數(shù)的字母,它代
2025-06-21 12:22
【摘要】第3章整式的加減列代數(shù)式知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列代數(shù)式.情景問(wèn)題引入中興中學(xué)是一座有悠久歷史的學(xué)校,近兩年來(lái),隨著學(xué)校規(guī)模不斷的擴(kuò)大,校園風(fēng)景也越來(lái)越美麗
2025-06-14 07:30
【摘要】教學(xué)課件數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)青島版第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)代數(shù)式的值代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程或某種算法..(2)x的4倍與3的差可以表示為_(kāi)___________.(1)a與b的和的平方可以表示為_(kāi)__________.(3)汽車上有a名乘客
2025-06-19 12:21
【摘要】§代數(shù)式的值第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)計(jì)算:當(dāng)x=2時(shí),原式=100+10×2=120(分)學(xué)校舉辦慶元旦智力競(jìng)賽,競(jìng)賽的計(jì)分方法是:開(kāi)始前,每位參賽者都有100分作為底分,競(jìng)賽中每答對(duì)一道題加10分,答錯(cuò)或不答得0分。小亮代表七年級(jí)一班參加競(jìng)賽,共答對(duì)了x個(gè)問(wèn)題,他的最后
2025-06-15 00:42
【摘要】第2課時(shí)代數(shù)式求值第三章整式及其加減第2課時(shí)代數(shù)式求值知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)具體情境的探究,會(huì)求具體情境中的代數(shù)式的值.2.通過(guò)對(duì)“數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)”的探究,能利用程序圖求代數(shù)式的值.3.理解用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母的過(guò)程,會(huì)利用
2025-06-12 00:14
【摘要】第1課時(shí)代數(shù)式第三章整式及其加減第1課時(shí)代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)字母表示的式子的歸納總結(jié),了解代數(shù)式的概念,能識(shí)別代數(shù)式.2.通過(guò)具體情境,會(huì)列代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,并能求出代數(shù)式的值.3.通過(guò)對(duì)具體情境及代數(shù)式的分析