【摘要】2我愛(ài)這土地,把握詩(shī)歌的形象,領(lǐng)會(huì)其象征含義。。詩(shī)歌的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)【艾青】(1910—1996),原名蔣正涵,號(hào)海澄,浙江省金華人。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人,被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表詩(shī)人之一?!敬碜鳌吭?shī)集《大堰河》《北方》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《綠洲筆記》等。走近作者本文寫(xiě)于1938年11月17日,發(fā)
2025-06-18 20:22
【摘要】1沁園春˙雪毛澤東一、新課引入——王安石《梅花》遙知丌是雪,為有暗香來(lái)。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。——柳宗元《江雪》欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山。——李白《行路難》忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》關(guān)于“雪”的詩(shī)句二、新課講解
2025-06-21 02:34
【摘要】5我看第一單元意象詩(shī)話(huà)自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者穆旦(1918—1977),原名查良錚,出生于天津,祖籍浙江海寧。詩(shī)人、翻譯家。1940年在西南聯(lián)大畢業(yè)后留校任教。1948年赴美國(guó)留學(xué),入芝加哥大學(xué)英國(guó)文學(xué)系學(xué)習(xí),1952年獲文學(xué)碩士學(xué)位。1953年回國(guó)后任教于南開(kāi)大學(xué)外文系。1977年因心臟
2025-06-12 12:01
【摘要】任務(wù)三嘗試創(chuàng)作1.借助詩(shī)歌來(lái)濡染心靈、陶冶性情,培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣,提高文學(xué)綜合素養(yǎng)。2.體會(huì)詩(shī)歌以精煉的語(yǔ)言抒發(fā)的深厚情感,學(xué)會(huì)用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情懷。3.培養(yǎng)對(duì)美好事物的欣賞能力,激發(fā)想象力,學(xué)會(huì)營(yíng)造詩(shī)歌意境。一、下面是一位同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)作,請(qǐng)續(xù)寫(xiě)完成這首詩(shī)。十四歲生日那天,您問(wèn)我想得到什么禮物,是一架望
2025-06-16 19:59
【摘要】5我看穆旦一、新課引入望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾于,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。二、新課講解作者簡(jiǎn)介穆旦(1918—1977)原名查良錚,祖籍浙江,出生亍天津。現(xiàn)代主義詩(shī)人、翻譯家,“九葉詩(shī)派”的代表性詩(shī)人。上
2025-06-13 04:39
【摘要】沁園春雪課前預(yù)習(xí)認(rèn)真閱讀P259頁(yè)附錄:怎樣讀詩(shī)。對(duì)詩(shī)歌形式及鑒賞的要領(lǐng)做大致的了解查閱資料了解作者及寫(xiě)作背景掌握課下注釋的重點(diǎn)字詞的字形及含義熟讀全詞并了解有關(guān)詞的知識(shí)詞是古代一種韻文形式,又稱(chēng)長(zhǎng)短句。一首詞的句子、字?jǐn)?shù)、韻律、平仄都有固定的格式,可以唱,這就是詞譜。詞人依照詞譜填詞。詞譜名
2025-06-21 01:04
【摘要】第一單元意象詩(shī)話(huà)1沁園春雪自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者毛澤東(1893—1976),字潤(rùn)之,湖南湘潭韶山?jīng)_人。馬克思列寧主義者,中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖。其作品多收錄在《毛澤東選集》中。追溯背景
2025-06-20 14:30
【摘要】沁園春雪毛澤東活動(dòng)任務(wù),感知詞中的形象,把握作品主題。、抒情、議論相結(jié)合的寫(xiě)法。,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的感情。1、誦讀詩(shī)詞的要求A、讀準(zhǔn)字音。B、速度要慢,邊讀邊體味,使作品中的形象在腦中浮現(xiàn)。C、要有節(jié)奏,韻腳讀出延長(zhǎng)音。D、有感情。預(yù)習(xí)展示2、上闋作者對(duì)雪景的描述,由
2025-06-20 14:22
【摘要】寫(xiě)作寫(xiě)詩(shī)歌第一單元意象詩(shī)話(huà)寫(xiě)作題目參照本單元學(xué)過(guò)的任意一首詩(shī),自己仿作一首。如模仿《我愛(ài)這土地》《鄉(xiāng)愁》,創(chuàng)作一首同題詩(shī)歌;模仿《你是人間的四月天》《我看》,以《你是________》或《我看》為題,創(chuàng)作一首表達(dá)形式相近的詩(shī)歌。提示:1.回憶自己的生活,想一想那些觸動(dòng)你的人和事,以及你當(dāng)時(shí)
2025-06-20 14:12
2025-06-20 14:09
【摘要】大家知道詩(shī)人穆旦嗎?他是著名的現(xiàn)代主義詩(shī)人,寫(xiě)過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌。今天,就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他的《我看》。詩(shī)歌我看5,理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情感。,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、與自然和諧相處的感情。(難點(diǎn))穆旦(1918—1977),原名查良錚,祖籍浙江海寧,早年留學(xué)美國(guó),“九葉詩(shī)派”詩(shī)人。主要作品有《贊美》《詩(shī)八
2025-06-17 20:34
【摘要】閱讀《高分突破》P18《我看》,完成練習(xí)。閱讀《高分突破》P20《與一株蒲公英的默契》,完成練習(xí)。
2025-06-20 21:24
【摘要】高爾基思考:這是的海燕。海燕是一個(gè)的形象。矯健勇猛樂(lè)觀(guān)自信斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼課文還寫(xiě)了其他的動(dòng)物,請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出描寫(xiě)其他動(dòng)物的句子,并談?wù)勗?/span>
2025-06-21 04:45
2025-06-21 04:48
【摘要】5我看穆旦導(dǎo)入新課春天來(lái)臨,陽(yáng)光明媚,蟲(chóng)鳥(niǎo)唧啾,樹(shù)木抽芽,百花綻放……一切令人賞心悅目。春天,一年中最美的季節(jié),也是被許多文人墨客不吝筆墨的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里,就有一位詩(shī)人描繪了眼中的景,表達(dá)出了心中的情。在詩(shī)人的筆下,這樣的季節(jié)有著什么樣的春景呢?今天,讓我們一起學(xué)習(xí)穆旦的詩(shī)歌《我看》,一起去領(lǐng)會(huì)春天帶給我們的感受。
2025-06-13 23:06