【摘要】單元整合1.(2013湖北十堰)觀看右邊漫畫,面對(duì)同學(xué)的議論,小麗的做法錯(cuò)誤的是()A.要有坦蕩的胸襟B.以其人之道,還治其人之身C.檢點(diǎn)一下自己和異性同學(xué)的交往是否有不妥之處D.主動(dòng)與議論自己的人多接觸、多溝通12345678答案解析解析關(guān)閉
2025-06-20 13:00
【摘要】單元整合1.(2013江蘇揚(yáng)州)莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),但他的文學(xué)之路并不平坦,他的作品寄出后,等來(lái)不少退稿信,甚至受到譏諷,但他從不氣餒,堅(jiān)持不懈,最終走向成功。這說(shuō)明()①經(jīng)歷挫折就能成功②戰(zhàn)勝挫折需頑強(qiáng)拼搏③人生難免經(jīng)歷挫折④面對(duì)挫折需樂觀自信A.①②③
2025-06-19 00:39
【摘要】第5課時(shí)“黑客”的下場(chǎng)1.電腦給人們的工作和生活帶來(lái)了極大的方便。但是,電腦的存在又使人們?cè)谑褂秒娔X時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐不經(jīng)意間染上。2.、模仿、心理、報(bào)復(fù)心理,以及尋求、,都可能導(dǎo)致未成年人犯罪。病毒病毒無(wú)知盲目從眾刺激逞強(qiáng)好勝1.網(wǎng)絡(luò)交往有
2025-06-18 06:03
【摘要】第2課時(shí)民事權(quán)利知多少1.作為未成年人,作為中華人民共和國(guó)的公民,我們?cè)诜申P(guān)系中除了享有著作權(quán)外,還依法享有一系列民事權(quán)利。2.在我國(guó),未成年人的財(cái)產(chǎn)不受侵犯,國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)?!吨腥A人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定,財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、、收益和
2025-06-17 00:57
【摘要】第3課時(shí)他簽的協(xié)議有效嗎1.民事行為能力是指民事行為主體能通過的行為取得民事和承擔(dān)民事的資格。簡(jiǎn)單地說(shuō),民事行為能力就是公民可以進(jìn)行民事活動(dòng)的。2.能力人實(shí)施的民事行為和民事行為能力人實(shí)施的依法不能獨(dú)立實(shí)施的民事行為,都屬于民事行為。無(wú)效的民事行為從行為開始起就不具備。
2025-06-17 00:48
2025-06-18 06:02
【摘要】第3課時(shí)找回做“上帝”的感覺1.作為消費(fèi)者,我們不僅要明了法律賦予我們的,更要懂得維護(hù)自己合法權(quán)益的正確。2.消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的,可以通過下列途徑解決:(一)與協(xié)商和解;(二)請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì);(三)向有關(guān)行政部門;(四)根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)
2025-06-20 16:46
2025-06-20 16:44
【摘要】第三單元法律在我心中第七課我有署名權(quán)第1課時(shí)他享有署名權(quán)嗎1.權(quán)是公民的民事權(quán)利之一。2.民事權(quán)利能力,就是公民享受民事和承擔(dān)民事的資格。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民從一出生就享有這種。無(wú)論是成年人還是未成年人,都地享有民事權(quán)利能力。3.人一樣可以成為著作權(quán)人,
2025-06-18 06:15
2025-06-18 06:18
2025-06-12 03:29
【摘要】單元整合塑造自我自尊自愛自尊自愛健康人格自尊、自愛的含義自尊是人的基本心理需
2025-06-13 12:21
【摘要】單元整合1.(2022山東濱州)我們生活中出現(xiàn)了最美教師、最美司機(jī)等很多“最美人物”,他們不僅組成了一道靚麗的風(fēng)景線,更是中華民族的道德形象。他們留給我們的,除了感動(dòng),更是人性的真善美……“最美人物”群體身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)有()①愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)②助人為樂,關(guān)愛他人③強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任
2025-06-19 00:47
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2025-06-21 05:33