【摘要】第十九章一次函數(shù)第37課時一次函數(shù)(5)—求一次函數(shù)的解析式課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標會用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)解析式.承前任務二:復習二元一次方程組的相關(guān)知識__________,具體方法有__________法和_____________法.
2025-06-12 12:04
【摘要】函數(shù)的圖象第1課時【基礎(chǔ)梳理】對于一個函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對對應值分別作為點的_______、_______,那么坐標平面內(nèi)由這些點組成的圖形,就是這個函數(shù)的圖象.橫坐標縱坐標(1)列表——表中給出一部分自變量的值及其對應的_______.(2)描點——在直角坐標系中,以
2025-06-20 05:35
【摘要】函數(shù)的圖象學前溫故新課早知,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有的值與其對應,那么我們就說x是自變量,是的函數(shù).如果當x=a時y=b,那么b叫做當自變量的值為a時的.,不僅要考慮使函數(shù)解析式,而且還要注意問題的
2025-06-12 03:29
2025-06-15 12:01
【摘要】第1課時函數(shù)的圖象;(列表、描點、連線);、分析函數(shù)圖象來獲取相關(guān)信息.汽車以80千米/時的速度勻速行駛,行駛里程為s千米,行駛時間為t小時,寫出s與t的函數(shù)解析式.s=80t解析式法表示函數(shù)關(guān)系列表法表示函數(shù)關(guān)系下表是某種股票周一至周五的收盤價.12收盤價星期五星期四
2025-06-18 05:47
【摘要】函數(shù)的圖象第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)用_____的形式列出部分_______和相應的_______的方法.(2)列表法能夠直接得出部分_______.自變量函數(shù)值函數(shù)值表格(1)用___________表示出函數(shù)的_________的方法.(2)解析式法能夠明顯地表示出函數(shù)___
2025-06-14 08:02
【摘要】第2課時 函數(shù)的三種表示方法知識點1知識點2知識點3用表格表示函數(shù),在彈簧的承受范圍內(nèi),彈簧掛上物體后會伸長,測得某彈簧的長度y(cm)與所掛物體的重量x(kg)之間的關(guān)系如下表,下列說法不正確的是(A)簧不掛重物時的長度為0cmy都是變量,且x是自變
2025-06-18 18:47
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件正比例函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入學習目標,會利用兩點(法)畫正比例函數(shù)的圖象.(重點),并能靈活運用解答有關(guān)問題.(難點)導入新課復習引入
2025-06-18 18:34
【摘要】23415課前預習……………..…課堂導學……………..…課后鞏固……………..…核心目標……………..…能力培優(yōu)………………….函數(shù)的圖象(一)核心目標會畫函數(shù)圖象,會判斷點不函數(shù)圖象的位置關(guān)系,能根據(jù)函數(shù)圖象所提供的信息獲取函數(shù)的性質(zhì).課
2025-06-18 18:41
【摘要】第十九章一次函數(shù)第39課時一次函數(shù)(6)—應用(1)課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標..承前任務二:復習待定系數(shù)法求函數(shù)解析式?解:①設(shè)出一次函數(shù)解析式;②將點的坐標代入解析式,得到一個關(guān)于k和b的二元一次方程組;③解這個方程組,求出
2025-06-12 12:02
【摘要】第2課時 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)學前溫故新課早知y=kx(k是常數(shù),且k≠0)的圖象是一條 .當k0時,直線經(jīng)過第 象限,y隨x的增大而 ;當k0時,直線經(jīng)過第 象限,y隨x的增大而 .?為兩點確定一條直線,所以可用兩點法畫正比例函數(shù)y=kx(
【摘要】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)的圖像第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識目標一次函數(shù)的圖像知識目標1.類比正比例函數(shù)圖象的作法,會用“兩點法”或“平移法”作一次函數(shù)的圖象.2.通過觀察一次函數(shù)的圖象,從k,b及圖象的分布象限等角度去全面分析一次函數(shù)
2025-06-12 00:04
【摘要】23415課前預習……………..…課堂導學……………..…課后鞏固……………..…核心目標……………..…能力培優(yōu)………………….函數(shù)的圖象(二)核心目標理解函數(shù)的三種表示方法,會用建立函數(shù)模型的方法解決問題.課前預習(2,-1)在函
2025-06-12 12:39
【摘要】第1課時一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28