【摘要】第3章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系(第1課時(shí))?歸納課前預(yù)習(xí)內(nèi)容?展示學(xué)生課前收集的圖象課上展示:請(qǐng)根據(jù)下圖,與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。222324252627282930313233343536373803691215
2024-12-07 23:01
【摘要】《用表格表示的變量間的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解變量、自變量和因變量的意義,了解可以用列表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力與歸納思維的能力【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】讀一遍教材第62頁到63頁,用紅筆進(jìn)行勾畫變量、自變量、因變量
2024-12-09 01:37
【摘要】課題:用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間關(guān)系的過程,體驗(yàn)一個(gè)變量的變化對(duì)另一個(gè)變量的影響。2、能據(jù)情況,用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系。3、能據(jù)關(guān)系式求值,初步體會(huì)自變量和因變量之間的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系。【自學(xué)指導(dǎo)】:1、根據(jù)圖形中的數(shù)據(jù),計(jì)算圖形的面積:①長(zhǎng)方形的面積S=_____
2025-11-10 20:34
【摘要】用圖象表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能:從圖中分析變量之間關(guān)系,發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語言表達(dá)的能力。2、過程與方法:經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程,加深對(duì)圖象表示的理解。3、情感與態(tài)度:通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境,進(jìn)一步體驗(yàn)圖象上的點(diǎn)所表示的意義。批注重
2024-12-08 00:53
【摘要】用圖象表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo):1、過程與方法:經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系。2、知識(shí)與技能:能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進(jìn)行描述。3、情感與態(tài)度:結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。批注重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示
2024-12-08 03:48
【摘要】3用圖象表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系新知1圖象法在某一變化過程中,圖象是表示變量關(guān)系的又一種方法,它的特性是直觀性.(1)在用圖象法表示變量之間的關(guān)系時(shí),通常用水平方向的數(shù)軸(稱為橫軸)上的點(diǎn)表示自變量,用豎直方向的數(shù)軸(稱為縱軸)上的點(diǎn)表示因變量;(2)畫變量關(guān)系圖象:一般用橫軸表示自變量
【摘要】第六章變量之間的關(guān)系1.我們可以用什么方法表示變量之間的關(guān)系?請(qǐng)舉例說明。2.舉出生活中一個(gè)變量隨另一個(gè)變量變化而變化的例子。在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量函數(shù)關(guān)系的三種表示方法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法.豐富的現(xiàn)實(shí)情境變量及其關(guān)系利用變量之間的關(guān)系解決問題
2025-08-05 19:46
【摘要】第3章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系(第2課時(shí))我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?下表所列為一商店薄利多銷的情況,某種商品的原價(jià)為450元,隨著降價(jià)的幅度變化,日銷量(單位:件)隨之發(fā)生變化:回顧思考:在這個(gè)表中反映了個(gè)變量之間的關(guān)系,是自變量,
2024-12-07 14:21
【摘要】期末復(fù)習(xí)2(相交線與平行線、變量之間的關(guān)系)1.如果∠1+∠2=180°,則∠1與∠2互為;若∠A+∠B=90°,則∠A與∠B互為.2.同角或的余角相等;或等角的補(bǔ)角相等.3.如果兩條直線都與平行,那
2025-06-12 21:16
【摘要】§4.3用圖象表示的變量間關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系。2、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進(jìn)行描述。學(xué)習(xí)重點(diǎn):結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,學(xué)習(xí)難點(diǎn):能從圖象中獲取
2025-11-18 22:05
【摘要】第三章變量間的關(guān)系單元測(cè)試題(含答案)一.選擇題:(四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的,選出正確選項(xiàng)填在題目相應(yīng)括號(hào)內(nèi))1.某產(chǎn)品每件成本10元,試銷階段每件產(chǎn)品的銷售價(jià)x(元)與產(chǎn)品的日銷售量y(件)之間的關(guān)系如下表,下面能表示日銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元)的關(guān)系式是()A.y=x+40B.y=-x
2025-11-06 06:27
【摘要】《用圖象表示的變量間關(guān)系(一)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。2、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進(jìn)行描述。【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】69頁到70頁,用紅筆完成課本填空;再針對(duì)【課前預(yù)習(xí)】二次閱讀教材,并回答問題.,隨
2024-12-09 12:46
【摘要】第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)梳理及典型例題知識(shí)回顧——復(fù)習(xí)路程、速度、時(shí)間之間的關(guān)系:,,;知識(shí)點(diǎn)一常量與變量在一個(gè)變化過程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為.數(shù)值始終不變的量為;在某一變化過程中,如果有兩個(gè)變量x和y,當(dāng)其中一個(gè)變量x在一定范圍內(nèi)取一個(gè)數(shù)值時(shí),另一個(gè)變量
2025-04-04 03:53
【摘要】期末復(fù)習(xí)(三) 變量之間的關(guān)系01 知識(shí)結(jié)構(gòu)本章知識(shí)是學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ),要求掌握表示變量之間關(guān)系的三種方法,學(xué)會(huì)分析變量之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè).02 典例精講【例1】 下面的表格列出了一個(gè)試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表示將皮球從高處落下時(shí),彈跳高度b與下降高度d的關(guān)系,下面能表示這種關(guān)系的式子是(C)d5080100150b2540507
2025-01-15 09:13
【摘要】我們生活在一個(gè)變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化……你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開了.在這一過程中,什么在發(fā)生變化?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?想一想王波學(xué)習(xí)小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):小車下滑的時(shí)間.小組利用同一塊木板,測(cè)量小車從不同的高度下滑的時(shí)間,然后將得到的數(shù)
2025-11-02 07:26