廣東省七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長(zhǎng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 何獲得美好的情感？ 閱讀 與人交往 參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等 美好情感的獲得途徑？ P47 ① 社會(huì)交往、互動(dòng)自然引發(fā)； ② 通過(guò) 閱讀、與人交往、參與有意義 的社會(huì)活動(dòng)等方式。 理解傳遞情感正能量的途徑和意義。 。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。 （ 2）學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)?成長(zhǎng)的助力 ，也可以讓我們從中 獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。 （ 2）我們的 情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴 。是他們友誼的見(jiàn)證，看到這本書(shū)就會(huì)想起他們之間美好的友誼。 、回應(yīng)、共鳴
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