【摘要】一只小蟲,沿一條東西巷的跑道,以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘,那么它現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向?相距多少米?問題1:想一想說明:若規(guī)定向東為正,向西為負(fù)這個問題用乘法來解答為:2×3=6即小蟲位于原來位置的東方6米處-202462?3=6問題2:想一想一只小蟲,沿一條東西巷的跑道,以
2024-12-07 16:32
【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進一步掌握絕對值概念;2、使學(xué)生掌握利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小;3、注意培養(yǎng)學(xué)生的推時論證能力教學(xué)重點、難點負(fù)數(shù)大小比較一、溫故知新、引入課題解答下列問題:1、計算:|+15|;||;|0|2、計算:|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|,+
2025-06-20 21:30
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算學(xué)習(xí)目標(biāo):熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算及其運算順序.能靈活運用加法運算簡化運算.一、溫故知新、引入課題復(fù)習(xí)提問:(1)有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?(2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么?你記牢了嗎?說說看有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?有理數(shù)的加法法則
2025-06-18 12:13
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘法知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.有理數(shù)的乘法法則學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并熟練掌握有理數(shù)的乘法法則;2.會利用法則進行有理數(shù)的乘法運算并解決實際問題.情景問題引入
2025-06-15 16:56
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解有理數(shù)加法的意義,初步掌握有理數(shù)的加法法則,并能準(zhǔn)確地進行有理數(shù)的加法運算.情景問題引入“飛天英雄”翟志剛在太空
2025-06-12 06:38
【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進一步掌握絕對值概念;2、使學(xué)生掌握利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大?。?、注意培養(yǎng)學(xué)生的推時論證能力教學(xué)重點、難點負(fù)數(shù)大小比較一、溫故知新、引入課題解答下列問題:1、計算:|+15|;||;|0|2、計算:|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|,+
2025-06-15 20:27
【摘要】有理數(shù)的混合運算(2)數(shù)學(xué)運用21350215???????????例1:計算解:21350215???????????1350415????????????11350145????????????11350145?????
2025-06-20 15:13
【摘要】近似數(shù)量一量你的數(shù)學(xué)課本的寬度是多少?如果量得寬為,由于所用尺的刻度有精確度限制,而且用眼觀察不可能非常細(xì)致,因此與實際寬度會有一點偏差.這里的,稱為近似數(shù).近似數(shù)的近似程度就是精確度.我們都知道:π=……計算中我們需對π取近似數(shù).如果結(jié)果只取整
2025-06-20 20:58
【摘要】相反數(shù).,能求一個數(shù)的相反數(shù)..填空:數(shù)軸上與原點的距離是2的點有____個,這些點表示的數(shù)是;與原點的距離是5的點有個,這些點表示的數(shù)是.2+2,-22+5,-5觀察這兩個數(shù),有什么相同和不同?5?5?
2025-06-18 03:12
【摘要】第2章有理數(shù)微專題1有理數(shù)的運算技巧專題解讀有理數(shù)的運算首先是確定符號,然后再確定絕對值,具體到每個題,就要根據(jù)實際問題具體分析,運用交換律、結(jié)合律、分配律及逆向運用分配律,把具有某些特征的數(shù)或式子分別結(jié)合在一起進行計算,可以達(dá)到簡化運算過程、減小運算量的目的.有理數(shù)混合運算的技巧很多,如:(1)正、負(fù)數(shù)
2025-06-15 01:54
2025-06-18 02:57
【摘要】有理數(shù)的混合運算(1)今天我們來學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運算。有理數(shù)的混合運算是有理數(shù)運算的一個重要內(nèi)容,是小學(xué)非負(fù)數(shù)混合運算的延伸,也是今后學(xué)習(xí)其它運算的基礎(chǔ)。我們先來回憶幾個相關(guān)內(nèi)容.?分別是什么?五種,分別是加﹑減﹑乘﹑除﹑乘方.其中加減運算為一級運算,乘除運算為二級運算,
【摘要】數(shù)軸到現(xiàn)在為止我們學(xué)過的數(shù)都是有理數(shù)(圓周率除外),有理數(shù)可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進行分類,標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果也不同.舊知回顧整數(shù)(integer)和分?jǐn)?shù)(fraction)統(tǒng)稱有理數(shù)(rationalnumber).有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)
2025-06-18 02:47
【摘要】第2章有理數(shù)絕對值知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.從幾何、代數(shù)兩個角度正確理解絕對值的意義;2.會求一個已知數(shù)的絕對值.情景問題引入星期天,黃老師從學(xué)校出發(fā),開車去游玩.她先
2025-06-19 12:25