【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和了解一下在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形.頂點(diǎn)內(nèi)角邊對(duì)角線(連接不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線段)這里所說的多邊形都指凸多邊形我們現(xiàn)在研究的是如圖1所示的多邊形,是凸多邊形;如圖2所示的多
2024-11-09 07:39
2024-11-12 17:30
【摘要】紅燭課件網(wǎng)提供!紅燭課件網(wǎng)提供!橫縣民族中學(xué):秦廣§溫故知新1、三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接組成的和圖形叫三角形2、多邊形:在平面內(nèi),由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫多邊形。3、三角形的內(nèi)角和等于,4、長方形和正方形的內(nèi)角和分別等于。
2024-11-12 02:48
【摘要】多邊形的內(nèi)角和你能從下列圖形中找出一些平面圖形嗎?多邊形概念?在平面內(nèi),由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫多邊形.?如果多邊形由n條線段組成,那么這個(gè)多邊形叫做n邊形.如:三角形、四邊形、五邊形等等.三邊形五邊形你能說出上述平面圖形的名稱嗎?三角形四邊形
2024-12-08 13:21
【摘要】平凡的人聽從命運(yùn),只有強(qiáng)者才是自己的主宰?!S尼多邊形內(nèi)角和外角和專題練習(xí)一:選擇題1.若用同一種正多邊形瓷磚鋪地面,能鋪滿地面的正多邊形是A.正五邊形 B.正六邊形 C.正七邊形 D.正八邊形2.已知AB∥CD,點(diǎn)P是AB上方一點(diǎn),∠1=60°,∠2=35°
2025-04-04 02:55
【摘要】多邊形內(nèi)角和公主嶺四中曹立華多邊形的邊數(shù)34567…n分成三角形的個(gè)數(shù)…多邊形的內(nèi)角和…1180°2345360°540°720°900°n-2(n-2)×18
2024-11-23 13:00
【摘要】濟(jì)源市北海中學(xué)任艷萍多邊形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和八年級(jí)上冊(第1課時(shí))回憶三角形的內(nèi)角和是______.長方形、正方形的內(nèi)角和等于______.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知180°360°思考任意一個(gè)四邊形的內(nèi)角和是否
2024-11-22 00:55
【摘要】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊課件第9章多邊形3.用正多邊形鋪設(shè)地面第9章多邊形3.用正多邊形鋪設(shè)地面知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)1.用相同的正多邊形鋪設(shè)地面學(xué)習(xí)指南教學(xué)目
2025-06-17 12:26
【摘要】三角形的外角和創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課?同學(xué)們,我們已經(jīng)知道三角形的內(nèi)角和等于180°,并且還會(huì)利用其定理進(jìn)行有關(guān)角的計(jì)算和證明。上一節(jié)我們又學(xué)習(xí)了三角形外角和的定義,那么今天我們再來探究一下三角形的外角性質(zhì)和三角形的外角和,想一想,學(xué)會(huì)本節(jié)內(nèi)容又會(huì)給我們后面的學(xué)習(xí)帶來什么方便呢?現(xiàn)在老師就帶你走進(jìn)今天的課堂!學(xué)習(xí)目
2025-06-15 14:31
【摘要】多邊形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和比一比1、你能說一說什么叫三角形?2、你能說出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎?由n條不在同一直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平面圖形,稱為n邊形。又稱為多邊形。一、探究新知問題1:你能說一說下面所指的是多邊形的
2024-11-28 01:06
【摘要】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊課件第9章多邊形3.用正多邊形鋪設(shè)地面第9章多邊形3.用正多邊形鋪設(shè)地面知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)2.用多種正多邊形鋪設(shè)地面學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)
2025-06-20 12:23
【摘要】《多邊形的內(nèi)角和》一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)探索并了解多邊形的內(nèi)角和公式。(2)能對(duì)多邊形的內(nèi)角和公式進(jìn)行應(yīng)用,解決實(shí)際問題。2、過程與方法:(1)通過量,拼,分,類比,推理等教學(xué)活動(dòng),探索多邊形的內(nèi)角和公式,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性,發(fā)展推理能力和語言表達(dá)能力。(2)通過把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形體會(huì)轉(zhuǎn)化思想在幾何中
2024-12-09 11:27
【摘要】THANKS
2025-03-12 13:05
2025-06-15 07:08