【摘要】外國詩兩首祖國萊蒙托夫作者簡介萊蒙托夫,19世紀俄羅斯偉大詩人,被公認為普希金當之無愧的繼承者。他很早就表現(xiàn)出藝術才華,為人正直、善良,雖為貴族出身,在思想上卻同革命的十二月黨人站在一起,對黑暗的農奴制社會發(fā)出憤怒的抗議。正因為如此,生前嘗盡顛簸流放的辛苦,最終死于沙皇黨羽陰謀策劃的決斗中。萊蒙托夫提出了
2024-12-08 11:21
【摘要】余光中詩人、評論家1928年生于南京,祖籍福建永春。1949年去臺灣,現(xiàn)居臺灣。多年漂泊海外,致力于現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作。游子思鄉(xiāng)之情是詩歌作品中的重要內容。余光中70年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》時,余光中時而低首沉思,時而抬頭遠眺。他說:“隨
2025-06-07 12:42
【摘要】人教版九年級語文上冊《外國詩兩首》教案 《外國詩兩首》課文原文 (1)《蟈蟈與蛐蛐》 濟慈 大地的詩歌從來不會死亡: 當所有的鳥兒因驕陽而昏暈, 隱藏在陰涼的林中,...
2024-12-06 03:59
【摘要】余光中終于可以回家了!走出擁擠的中巴大門,一股清新的空氣迎面撲來。“啊,故鄉(xiāng)的空氣真清新?。 蔽颐烂赖?、深深地吸了幾口,大踏步向家的方向走去……”請說出你所知道的表達鄉(xiāng)愁的古詩名句舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)——李白《靜夜思》夕陽西下,斷腸人在天涯——馬致遠《天凈沙秋
2025-06-05 21:46
【摘要】 人教版九年級語文上冊《外國詩兩首》教案 “教案與教學并重”的教學設計在理論、方法和過程建構主義環(huán)境下的教學設計上都兼取兩者之長并棄其之短,既突出學生的主體地位,又重視教師的主導作用。...
2024-11-18 22:26
【摘要】請說出你知道的鄉(xiāng)愁的詩句2舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).李白《靜夜思》1獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.-王維《九月九日憶山東兄弟》3問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流-李煜yù《虞yú美人》4枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯
2025-06-05 21:38
【摘要】教案新人教版九年級語文上冊第4課《外國詩兩首》 內容預覽: 4、外國詩兩首 教學目的: 1、理解濟慈和葉賽林及其田園詩的特點。 2、理解詩歌內容,把握匠心獨運。 3、揣摩詩句,領悟詩歌的意...
2025-01-25 06:47
【摘要】4散文詩兩首一二三四一、字音字形1.識記生難字匿.笑(nì)菡萏.(dàn)蔭蔽.(bì)攲.斜(qī)慈憐.(lián)笑嘻.嘻(xī)mù(沐)浴d
2025-06-19 18:35
【摘要】4外國詩兩首第一課時一、新課引入在成長的道路上,陽光時時灑滿你的心田,但風雨也可能不期而至。假如你覺得生活欺騙了你,你將如何面對?詩人普希金給了我們叮嚀和囑咐。二、新課講解作者簡介普希金(1799~1837),俄國詩人,被稱為“俄國文學之父”。他用詩歌
2025-06-21 01:26
【摘要】4外國詩兩首第二課時一、新課引入普希金在《假如生活欺騙了你》一詩中的叮嚀與囑咐使我們感受到了一種積極樂觀的人生態(tài)度。人生的道路不止一條,長長的一生中,我們有時還不得不遭遇選擇的尷尬和困惑。該怎么辦?美國詩人弗羅斯特在《一條未走的路》這首詩中表達了他對人生之路的思考。二、新課講解
2025-06-14 12:08
【摘要】4.《外國詩兩首》學案設計:劉杜王軍教師寄語:“誰不說俺家鄉(xiāng)好?!睂W習目標:,感受詩的節(jié)奏。,感受詩人的愛國思鄉(xiāng)情懷。,展開豐富的聯(lián)想和想象,體會詩歌的內涵。。學習重點1.了解詩歌的深厚文化背景。2.理解詩中的藝術形象及詩人由此抒發(fā)的思想情感。學習難點:由于民族文化背景不同,準確地把握詩人的意
2024-12-01 10:33
【摘要】教案人教版九年級語文下冊第4課《外國詩兩首》學案 內容預覽: 4.《外國詩兩首》學案 設計:劉杜王軍 老師寄語:“誰不說俺家鄉(xiāng)好。” 學習目的: ,感受詩的節(jié)拍。 ,感受詩人的愛國思鄉(xiāng)情...
2025-01-25 04:38
【摘要】單元作業(yè)(一)一、積累運用(25分)1.下列加點字的讀音完全正確的一組是()(5分)A.深邃.(suì)窄窄.(zhǎi)荇.藻(xìnɡ)海峽.(xiá)B.疲憊.(bè
2025-06-12 01:29
2025-06-12 05:44