20xx年八年級生物上冊 第五單元 第17章 第1節(jié) 動物在生物圈中的作用課件（新版）北師大版-預覽頁
【正文】 示在一個食物鏈中消費者和生產者所含能量的比例，在每一個圖最下面一層表示生產者。 繁殖 分布 蝗蟲 探究一 .動物在生物圈中的作用 小明閱讀課本 P39頁活動后，在本子上寫出了自己午餐時所吃的食品和該食品的生物來源，以及與該生物有營養(yǎng)關系的部分生物（如下表）。 因此 ， 和 都是食物鏈和食物網中不可缺少的成員 。 ② 以其他動物為食的消費者稱為 ，如 。 【 學習目標 】 【 自主預習 】 請仔細閱讀課本，在課本上將答案勾畫出來 (一 )、 動物是生物圈中的消費者 1．植物是生物圈中的 。歸納總結 學習目標 自主預習 合作學習 課后練習 課堂檢測 第 17章 生物圈中的動物 第 1節(jié) 動物在生物圈中的作用 【 學習目標 】 【 重難點 】 的作用。 費者； 成分； 的積極作用?？煞秩悾? ① 直接以綠色植物為食的消費者稱為植食動物，如 。例如下列生物間的食物鏈可表示為：草 →蝗蟲 →青蛙 →蛇 →鷹 2． 食物鏈和食物網中任何一個環(huán)節(jié)上的生物消失 ， 都會影響其他生物的生活 ， 并破壞生物間的協(xié)調發(fā)展和平衡 。 如浮游動物大量繁殖時 ， 引起水透光程度低 ， 水中植物無法正常生活；還有農作物的頭號害蟲 和害鼠 。嘗試舉出動物對環(huán)境起到積極作用的例子____________________________ 。 【 課后練習 】 （ 2）動物和植物在長期生存和發(fā)展的過程中，形成了 和 的關系． （ 3）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是 者，蜜蜂是 者． （ 4）室溫中的桃花，如果沒有傳粉昆蟲，也不進行人工授粉，結果是 ． 【 課后練習 】 相互適應 生產 消費
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