20xx年八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第17章第1節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用課件新版北師大版-文庫(kù)吧資料
2025-06-18 00:46本頁(yè)面
【正文】 【 合作學(xué)習(xí) 】 減產(chǎn) 不利 蜜蜂采集花蜜 【 歸納總結(jié) 】 知識(shí)點(diǎn)一： 動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者 1．（ 2022?成都）鹿、兔、蚜蟲等植食動(dòng)物是生物圈中的（ ） A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．統(tǒng)治者 【 課堂檢測(cè) 】 B 2．（ 2022秋 ?高郵市校級(jí)期末）下列各種捕殺關(guān)系中，屬于消費(fèi)者攝食生產(chǎn)者的是（ ） A．螳螂捕食昆蟲 B．水稻進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能 C．蛇捕食青蛙 D．菜青蟲啃食青菜 【 課堂檢測(cè) 】 D 知識(shí)點(diǎn)二： 動(dòng)物是食物鏈的組成成分 3．（ 2022?鹽城）如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，據(jù)此食物鏈的描述正確的是（ ） A．① →② →③ B．③ →② →① C．⑤ →① →② →③ D．④ →③ →② →① 【 課堂檢測(cè) 】 A 4．（ 2022?遵義）“螳螂捕蟬，黃雀在后．”下列能正確表示食物鏈的是（ ） A．蟬 →螳螂 →黃雀 B．陽(yáng)光 →青草 →蟬 ﹣ 螳螂 →黃雀 C．青草 →蟬 →螳螂 →黃雀 D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) →青草 →蟬 →螳螂 →黃雀 【 課堂檢測(cè) 】 C 知識(shí)點(diǎn)三： 動(dòng)物能影響和改變環(huán)境 5．（ 2022秋 ?衛(wèi)輝市期末）圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈，如果有人大量捕捉青蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（ ） A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B．水稻蟲害嚴(yán)重 C．蛇的數(shù)量迅速增加 D．田鼠的數(shù)量迅速增加 【 課堂檢測(cè) 】 B 6．（ 2022秋 ?南皮縣期末）動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于植物（ ） A．進(jìn)行呼吸作用 B．進(jìn)行光合作用 C．躲避不良環(huán)境 D．?dāng)U大植物的分布范圍 【 課堂檢測(cè) 】 D 7．（ 2022秋 ?徐聞縣期中）下列是動(dòng)物對(duì)環(huán)境影響的敘述，其中正確的是（ ） A．動(dòng)物的生命活動(dòng)過程會(huì)完全改變它們周圍的環(huán)境 B．動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布 C．田鼠危害莊稼，所以我們想辦法將它趕盡殺絕 D．蝗蟲是農(nóng)作物的頭號(hào)害蟲，所以動(dòng)物對(duì)環(huán)境起到嚴(yán)重的破壞作用 【 課堂檢測(cè)
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