寧波市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心文件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 訓(xùn)機(jī)構(gòu)的通識(shí)培訓(xùn)、教研部門的學(xué)科專題培訓(xùn)、學(xué)校的校本研修和教師個(gè)人的自主成長(zhǎng)計(jì)劃；培訓(xùn)內(nèi)容則根據(jù)青年教師成長(zhǎng)的不同時(shí)期有所側(cè)重，主要包括新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)、教學(xué)基本能力培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)和教育綜合能力培訓(xùn)。今年我市將開(kāi)展繼續(xù)教育課程建設(shè)，各師訓(xùn)機(jī)構(gòu)可自行申報(bào)，尤其是希望從事職高專業(yè)教師培訓(xùn)的學(xué)校、部門能積極參與、主動(dòng)申報(bào)，爭(zhēng)取通過(guò)此次選拔，提煉出幾門教學(xué)效果好、學(xué)員反應(yīng)好、且有一定新意和代表性的課程作為精品課程加以扶植、培育，把較成熟的課程作為公共資源進(jìn)行推廣并予以表彰，力爭(zhēng)通過(guò)這種方式提升繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的質(zhì)量，把對(duì)菜單式培訓(xùn)的關(guān)注從形式轉(zhuǎn)向內(nèi)容，從表層走向深入。（3）班主任培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)要科學(xué)實(shí)用，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性，學(xué)生管理和學(xué)生心理健康等將列為培訓(xùn)必修課程。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師繼續(xù)教育的逐步開(kāi)放今年我市將在繼續(xù)鼓勵(lì)原教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，適度引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，吸收部分社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與教師繼續(xù)教育，在保障基本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，按照培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)效果、受歡迎程度等對(duì)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行考核，并根據(jù)考核結(jié)果對(duì)部分優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中對(duì)開(kāi)展職校專業(yè)教師培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將適當(dāng)加大經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間的有序競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性和主動(dòng)性，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我市教師繼續(xù)教育的逐步開(kāi)放。各級(jí)師訓(xùn)機(jī)構(gòu)要以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為突破口，抓緊本地教師教育網(wǎng)站建設(shè)，利用全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，加大網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)資源引進(jìn)和開(kāi)發(fā)力度，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，努力使更多的中小學(xué)教師，尤其是廣大農(nóng)村教師能便捷獲取優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)培訓(xùn)資源，緩解工學(xué)矛盾，提高培訓(xùn)效益。（4）建立聯(lián)席制度。今年，我市將繼續(xù)鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷，并在政策及經(jīng)費(fèi)上予以適當(dāng)支持，爭(zhēng)取高、初、小、幼教師的高學(xué)歷比例均處于全省前列。五、具體要求要以新的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)教師繼續(xù)教育工作，加大扶持力度各級(jí)教育行政部門要在保質(zhì)保量完成農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的同時(shí)，對(duì)骨干教師培訓(xùn)、“校本研修”、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等工作加大政策上的指導(dǎo)和資金上的支持，要重視培訓(xùn)基地的建設(shè)，尤其是已申報(bào)省示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的慈溪、寧海兩地要做好自評(píng)自查、查漏補(bǔ)缺工作，爭(zhēng)取取得理想結(jié)果，尚未申報(bào)的地區(qū)也要積極創(chuàng)造條件申報(bào)，并借此進(jìn)一步促進(jìn)縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校的建設(shè)。要加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式創(chuàng)新是保持師訓(xùn)工作活力的源泉，各級(jí)教育行政部門要重視繼續(xù)教育內(nèi)容、方法、模式等的研究工作，通過(guò)設(shè)立教師教育課題，鼓勵(lì)中小學(xué)校、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位和個(gè)人開(kāi)展培訓(xùn)課題研究，加強(qiáng)課程、教材建設(shè)，不斷探索新的培訓(xùn)形式。 二OO七年一月寧波市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心主題詞：師訓(xùn) 計(jì)劃 通知抄送：省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心 市教育局 各縣(市、區(qū))教育局寧波市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心 二OO七年三月九日印發(fā) 共印60份
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