【正文】 好千斤頂，對正被頂部位，壓動手柄，就將重物頂起。教案首頁本次課標(biāo)題： 項目1 汽車底盤維修基本知識 任務(wù)2 車輛的舉升和支撐授課日期授課班級14汽制上課地點(diǎn)1JA304課時分配1小時 教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo) 掌握舉升器的種類 掌握舉升器的使用注意事項 學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生對舉升器接觸不多，對注意事項理解有點(diǎn)困難。一、雙柱舉升機(jī)雙柱舉升機(jī)是目前汽修行業(yè)中應(yīng)用比較廣泛的一種舉升設(shè)備，其外觀如下圖所示。檢查所有的鏈條、連接器、螺栓和銷，確?？煽坷喂?。：對所有運(yùn)動部件可能發(fā)生的磨損進(jìn)行目測檢查。檢查柱體的垂直度。檢查液壓油油箱的油位是否正常。上升到一定高度后停止，將工作平臺掛鉤掛上，此時四個掛鉤必須能可靠地掛在立柱內(nèi)的掛板上。將汽車駛上工作平臺后，拉緊剎車手閘，駕駛員撤離工作平臺。修理或調(diào)整工作完畢后，點(diǎn)動上升按鈕，將換向閥轉(zhuǎn)至供氣位置，使四個掛鉤脫離掛板，按下降按鈕，工作平臺下降。嚴(yán)禁超載運(yùn)行。在工作平臺停留的汽車必須拉緊手閘及墊好防滑支座。應(yīng)嚴(yán)格按說明書對機(jī)器進(jìn)行保養(yǎng)及檢修。（2）液壓箱液壓箱油位：應(yīng)通過油標(biāo)檢查油位，油位低于油標(biāo)時應(yīng)及時加入30號液壓油。鋼絲繩長度的調(diào)整：設(shè)備啟用一個月后檢查一次，以后每季度檢查一次，調(diào)整好后應(yīng)將調(diào)整螺母鎖緊。課堂任務(wù)：播放舉升機(jī)使用視頻，讓學(xué)生找出使用過程中的錯誤之處。一輛桑塔納轎車，在行駛了五萬公里后，發(fā)現(xiàn)離合器雖然已經(jīng)踩到了最底，但是在摘掛檔時經(jīng)常出現(xiàn)困難現(xiàn)象，并且故障現(xiàn)象越來越嚴(yán)重?？煽總鬟f發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)矩的同時又能防止傳動系過載。操縱輕便，以減輕駕駛員的疲勞。6. 總結(jié)完成課堂任務(wù)后，每個小組選出代表展示，請同學(xué)們點(diǎn)評。 ：根據(jù)客戶的描述，造成該故障的常見原因已經(jīng)基本排除，本著先易后難的原則，應(yīng)先該車的離合器分離狀況，發(fā)現(xiàn)該車離合器主、從動盤分離良好，但是在深入的檢查中，發(fā)現(xiàn)離合器的分離和結(jié)合緩慢，很可能是離合器液壓式操縱機(jī)構(gòu)出現(xiàn)故障。檢查儲液罐中液面高度應(yīng)位于最高刻線，且在排氣過程中保證液面始終保持在該位置。，檢查儲液罐液壓油油面高度，必要時添加。發(fā)布課堂任務(wù)，讓學(xué)生分組完成。 一輛桑塔納轎車行駛中底盤出現(xiàn)異響，司機(jī)反映，加速或油門不動時一切正常，但在收油門滑行或發(fā)動機(jī)制動期間，便發(fā)出“咯啦，咯啦”的撞擊聲。3. 檢查從動盤摩擦片的磨損程度。因?yàn)榘l(fā)動機(jī)傳到汽車傳動系中的扭矩是周期性不斷變化，這就使轉(zhuǎn)動系產(chǎn)生扭矩振動，若頻率與傳動系自振頻率吻合，即導(dǎo)致共振。因此，針對本故障，應(yīng)更換離合器和分離軸承，方可徹底排除故障。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計 序號步 驟教學(xué)內(nèi)容教師活動（方法與手段）學(xué)生活動時間分配評價標(biāo)準(zhǔn)與方法——課前：MOOC平臺在線學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1教學(xué)視頻教學(xué)課件上傳視頻、課件、作業(yè)、測試題觀看視頻10檢查在線時長，超過15分20分2練習(xí)、測試主、從動盤的損壞特征上傳作業(yè)、測試題、評分標(biāo)準(zhǔn)檢查學(xué)習(xí)結(jié)果10選擇題與判斷題，每題2分20分5在線答疑主、從動盤的使用數(shù)據(jù)回答學(xué)生的問題提出問題、回答問題20每提出1個問題或回答1個問題得10分——課中：面對面翻轉(zhuǎn)課堂教與學(xué)環(huán)節(jié)1根據(jù)學(xué)生在線學(xué)生總結(jié)更換主、從動盤的注意事項分析和答疑學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況學(xué)生對在線學(xué)習(xí)的疑慮進(jìn)行思考和提問10對積極發(fā)言，提出有效問題的同學(xué)加10分2分配任務(wù)分組提問引導(dǎo)答疑、檢查完成情況組內(nèi)討論，書寫答案，展示完成情況10小組互評、教師評價，據(jù)完成情況得分103分配任務(wù)分組討論引導(dǎo)答疑、檢查完成情況組內(nèi)討論，書寫答案，展示完成情況30小組互評、教師評價，據(jù)完成情況得分204作業(yè)布置更換主、從動盤的步驟和注意事項布置與總結(jié)記錄55預(yù)習(xí)內(nèi)容布置手動變速箱的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)方法思考5——課后：反思總結(jié)及拓展提升教與學(xué)環(huán)節(jié)1234教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)評學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，包括在線視頻觀看情況、在線時長和在線測試等，通過在線測試的情況掌握學(xué)生對本任務(wù)的學(xué)習(xí)情況，并督促學(xué)生學(xué)習(xí)。因?yàn)榘l(fā)動機(jī)傳到汽車傳動系中的扭矩是周期性不斷變化，這就使轉(zhuǎn)動系產(chǎn)生扭矩振動，若頻率與傳動系自振頻率吻合，即導(dǎo)致共振。因此，針對本故障，應(yīng)更換離合器和分離軸承，方可徹底排除故障。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計 序號步 驟教學(xué)內(nèi)容教師活動（方法與手段）學(xué)生活動時間分配評價標(biāo)準(zhǔn)與方法——課前：MOOC平臺在線學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1教學(xué)視頻教學(xué)課件上傳視頻、課件、作業(yè)、測試題觀看視頻10檢查在線時長，超過15分20分2練習(xí)、測試手動變速箱主要有哪幾部分組成？上傳作業(yè)、測試題、評分標(biāo)準(zhǔn)檢查學(xué)習(xí)結(jié)果10選擇題與判斷題，每題2分20分5在線答疑倒檔是怎么形成的？回答學(xué)生的問題提出問題、回答問題20每提出1個問題或回答1個問題得10分——課中：面對面翻轉(zhuǎn)課堂教與學(xué)環(huán)節(jié)1根據(jù)學(xué)生在線學(xué)生總結(jié)三軸式變速箱各個檔位的動力傳遞路線分析和答疑學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況學(xué)生對在線學(xué)習(xí)的疑慮進(jìn)行思考和提問10對積極發(fā)言，提出有效問題的同學(xué)加10分2分配任務(wù)分組提問引導(dǎo)答疑、檢查完成情況組內(nèi)討論，書寫答案，展示完成情況10小組互評、教師評價，據(jù)完成情況得分103分配任務(wù)分組討論引導(dǎo)答疑、檢查完成情況組內(nèi)討論，書寫答案，展示完成情況30小組互評、教師評價，據(jù)完成情況得分204作業(yè)布置說出三軸式變速箱一至五檔的動力傳遞路線布置與總結(jié)記錄55預(yù)習(xí)內(nèi)容布置手動變速箱的常見故障學(xué)習(xí)方法思考5——課后：反思總結(jié)及拓展提升教與學(xué)環(huán)節(jié)1234教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)評學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，包括在線視頻觀看情況、在線時長和在線測試等，通過在線測試的情況掌握學(xué)生對本任務(wù)的學(xué)習(xí)情況，并督促學(xué)生學(xué)習(xí)。（一）主減速器和差速器在驅(qū)動橋中，主減速器通常裝配在差速器前端。通過設(shè)計提高車輛的行駛及操控性能。二、驅(qū)動橋的拆卸與安裝（一）驅(qū)動橋的拆卸（二）驅(qū)動橋的安裝驅(qū)動橋的安裝主要是組裝主減速器和差速器，應(yīng)在安裝過程中注意各部分的裝配間隙。