【正文】 求：積極爭取承擔國家重大科研任務，大力促進產(chǎn)學研有機結合，充分發(fā)揮高校應用研究重要方面軍和科技成果轉(zhuǎn)化生力軍的作用，大力加強基礎學科研究，重點開展交叉學科研究，支持前沿高技術研究。從這兩點我們可以得出，高校完全可以利用自身技術與設施的優(yōu)勢服務于社會。比如：多數(shù)行業(yè)都需要集成呼叫中心的業(yè)務，那么我們 IP 語音設施必須要提供中間件平臺，針對行業(yè)應用定制開發(fā)個性化的產(chǎn)品和方案，最終形成有效的研究成果轉(zhuǎn)化；針對中國信息安全的國情，很多國外先進的研究機構不一定十分了解，研究中國信息環(huán)境下安全問題的“數(shù)字疫苗”，并分發(fā)到相應的入侵抵御系統(tǒng)，那么“數(shù)字疫苗”也是一種研究成果的轉(zhuǎn)化。 豐富、清晰的培訓教材對于湖北工業(yè)大學商貿(mào)學院網(wǎng)絡實驗室承擔的培訓工作，比如基礎課程的培訓、行業(yè)組網(wǎng)應用培訓，應該具有豐富、清晰的教材，包括教師指導書、學員課本和實驗手冊。供應商在提供實驗設備的同時應該對科研人員和授課教師進行詳細的設備使用培訓，使他們能夠更好的開展后續(xù)工作。除了自身技術技能的提升，另外一個學員關心的問題是能夠拿到一個非常權威的、被廣泛認可的能力證明，這對學員個人今后的發(fā)展會有較大促進作用。各職教院?？筛鶕?jù)實際需求情況、組合各類培訓課程，通過基本網(wǎng)絡技術培訓、高級網(wǎng)絡技術培訓、認證網(wǎng)絡專家培訓這種由淺入深的教學培訓方式，培訓不同層次社會需求的學員，并為學員長期發(fā)展提供全面網(wǎng)絡技術培訓方案。湖北工業(yè)大學商貿(mào)學院網(wǎng)絡實驗室已經(jīng)建立了路由交換實驗室，本次方案設計暫不考慮。據(jù)統(tǒng)計，80%的網(wǎng)絡攻擊和泄密行為都是在網(wǎng)絡內(nèi)部發(fā)生，如何防范非法用戶的接入，如何為不同部門、不同類型的應用、不同的人員提供不同的網(wǎng)絡訪問控制權限，成為內(nèi)部網(wǎng)絡安全的關注點，這涉及交換機 VLAN 技術，ACL 技術，終端用戶認證等多種技術。 UTM 實驗：實驗內(nèi)容：模擬實際網(wǎng)絡環(huán)境，配置 IPS 功能抵御來自網(wǎng)絡內(nèi)部的攻擊，尤其來自于合法用戶的病毒和攻擊。XXXXX 學院網(wǎng)絡實驗室建設方案建議書8針對目前企業(yè)中經(jīng)常使用的 ADSL 寬帶包月、小區(qū)寬帶接入等方式，傳統(tǒng)的 VPN 技術很難基于私有 IP 地址、動態(tài) IP 地址建立隧道，動態(tài) VPN 技術很好的解決了這個問題，使得 VPN 技術具有更廣泛的適用性。我們?yōu)楹惫I(yè)大學商貿(mào)學院網(wǎng)絡實驗室設計了 WLAN 實驗課程，以使學生、學員隨時掌握無線網(wǎng)絡技術的最新發(fā)展。作為全球 IP 領域的領導廠商之一，我們一直致力于推動 iSCSI 技術的發(fā)展，潛心開發(fā)符合客戶應用需要的網(wǎng)絡存儲產(chǎn)品和相關解決方案。實驗內(nèi)容、目標? IP 存儲系統(tǒng)以及網(wǎng)絡環(huán)境搭建? 了解 RAID 技術和存儲設備的配置升級方式? 掌握數(shù)據(jù)快照、VTL、WORM 、遠程啟動技術的配置方法? 模擬遠程備份、設計存儲解決方案? 教學的最終目標是使學生、學員掌握存儲基本原理，了解存儲技術的最新發(fā)展情況，能對存儲設備進行熟練配置，并設計完整存儲解決方案。我們自主開發(fā)提供的是一個高質(zhì)量、開放和標準的網(wǎng)絡視頻監(jiān)控管理平臺，包括了編解碼器、存儲、網(wǎng)絡和基礎視頻管理平臺通過對 IP監(jiān)控產(chǎn)品進行學習，可讓學生掌握當前監(jiān)控領域的最實用技術，并針對不同用戶需求設計 IP 監(jiān)控解決方案及實施能力。通過圖形化的界面，學生可以在任何地方通過瀏覽器訪問系統(tǒng)，實現(xiàn)遠程實驗RGNTC 100配合 LIMP 產(chǎn)品的拓撲連接功能，實現(xiàn)自動化的端口連接；48 個百兆口之間可以按照指令任意互聯(lián)，從而可以改變試驗設備間的拓撲連接8配合 LIMP 實現(xiàn)任意端口之間的連接，代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工的方式，同時為實訓室設備維護、遠程實驗開展提供有力支持實訓室管理設備RGRCMS16 實訓室機架管理控制服務器，管理 16臺設備 8三層交換機 RGS3760E2424 口 10/100M 自適應端口，2 個SFP/GT 光電復用口（SFP 為千兆 /百兆口），1 個擴展槽16 實驗用三層交換機，可做 ipv6 實驗，每組兩臺二層交換機 RGS2328G24 口 10/100M 交換機，2 個10/100/1000 端口和 2 個千兆 SFP 光口復用，1 個擴展槽，可上千兆模塊和堆疊模塊16 實驗室二層交換機，每組兩臺RSR2018 主機，包括 3 個 FE 口，1個 Console 口，1 個 AUX 口，2 個USB 口，8 個 SIC 模塊插槽，1 個NMX 模塊插槽32SIC1HS 32路由器 RGRSR2018 DCE 線纜 1 米 24可做路由實驗，每組四臺智能接入點 RGAP220E室內(nèi)增強型無線接入點，雙路雙頻，3x3MIMO，可支持 、胖/瘦模式切換、WAPI、光電上聯(lián)、PoE 和本地供電16 每組兩個 AP，可做無線實驗智能無線交換機 RGWS3302千兆無線控制器，2 個 10/100/1000M自適應電口和 2 個復用的千兆 SFP 接口，固化支持 12 個 AP 管理8 統(tǒng)一控制無線接入點，每組一個適配器 RGE130 單端口以太網(wǎng)供電（POE）適配器 16 用于 AP 供電，每臺 AP1 個安全攻防平臺 RGCVM100010 口高性能云虛擬實驗平臺，帶有 1塊液晶屏，2 個 USB 口，與 LIMP 配合使用，支持多種業(yè)務環(huán)境下的網(wǎng)絡應用實驗、網(wǎng)絡攻防實驗、部分網(wǎng)絡安全綜合實驗，支持自定義實驗，支持帶外管理，支持與拓撲連接器配合搭建實驗環(huán)境，支持未來更多實驗課件、應用擴展4可做信息安全攻防實驗，能夠虛擬出主機、防火墻、IDS 等實驗設備，每兩組一臺信息安全實驗包CVM 信息安全實驗包提供密碼學、PKI、信息隱藏、病毒等信息安全實驗內(nèi)容，提供軟件防火墻、IDS 等實驗功能，每個實驗包含 1 臺CVM 設備授權。每小組一臺無線交換機和兩臺無線 AP，作為每小組的無線實驗環(huán)境。每個標準 RACK 都是由一臺訪問控制管理服務器、一臺拓撲連接器及相關的網(wǎng)絡設備組成。實訓室管理構架圖如下：通過實訓室管理平臺設計，對實訓室各類硬件實訓設備、實訓課程資源、實訓學員進行全面融合，為管理員提供通管理平臺。課程自動化調(diào)度課程的自動化調(diào)度分為三個部分：排課自動化。每次實驗結束和開始前，系統(tǒng)都會自動對設備進行檢測，在不同的實驗間切換設備——在實驗結束時自動將實驗設備的配置清空；在一個實驗開始前，將設備初始化到該實驗狀態(tài)。實訓課程預習同時管理員或?qū)嵱柦處熻b定培養(yǎng)體系中的教學資料，以實訓課程為單位進行整合，公布在管理平臺上。實訓“課中”管理實訓中心設備全面、檔次高，實訓課堂涉及設備配置、拓撲連接、故障排查、監(jiān)控、教學秩序維護等，現(xiàn)場管理工作量巨大。學員可以通過該頁面查看拓撲圖、保存配置、重新初始化設備等操作。使下個實訓課程對立刻進行。實訓室硬件資源通過 Inter 向社會開放，社會人員、學校學生等在學校、家里、公司等均可通過瀏覽器訪問到實訓室，進行遠程在線課程預約、模擬實訓。實訓操作界面、設備調(diào)試操作界面與真實環(huán)境相同，拓撲結構可根據(jù)具體需求通過拓撲連接器進行遠程自由改變，不用到現(xiàn)場動手或管理人員干預，極大的提高了用戶實訓的效率。針對用戶的需求，開發(fā)了各種教材，可以滿足學校教學的需要。我公司極其重視師資隊伍的建設，當高校建立了我網(wǎng)絡實驗室后，我公司將會為學校培訓老師，以充分保證學校網(wǎng)絡實驗室的效果和質(zhì)量。 因此，通過網(wǎng)絡實驗室的建設，學校不僅僅只是建立了一個實驗室，而是搭建了一個很好的平臺，通過這個平臺，通過與我公司的合作，來與業(yè)界最新產(chǎn)品技術保持同步?？筛鶕?jù)用戶申報問題的具體情況對用戶進行現(xiàn)場技術支持。e)高效快捷的備件系統(tǒng)我公司技術支持部依托我公司遍布全國一級城市的28個備件庫，能夠提供高效的備件服務。g) 完備的技術支持資料開發(fā)系統(tǒng)我公司設有專門的資料部門，從事產(chǎn)品用戶手冊、安裝手冊和其它技術資料的組織、編輯