【正文】 抄繪建筑平面圖、基礎平面圖、墻身節(jié)點構造、基礎斷面圖；抄繪樓梯平面圖、剖面圖和節(jié)點詳圖；抄繪樓層平面圖及屋面排水和防水節(jié)點構造；抄繪建筑立面、剖面圖；抄繪單層廠房平、立剖面及節(jié)點構造詳圖。（二）教師應按照項目的學習目標編制項目任務書。（四）教材編寫要體現(xiàn)項目課程的特色與設計思想，教材內容應體現(xiàn)先進性、實操性原則，其呈現(xiàn)方式要圖文并茂，文字、數(shù)字表達要規(guī)范、正確、科學。本課程參考學時為140課時，實施時可根據(jù)具體需要調整。能熟練使用儀器和工具測繪已建建筑物并進行圖示；熟練進行建筑施工圖的測繪訓練；掌握民用建筑和工業(yè)建筑的構造原理和圖示方法；能熟練進行建筑施工圖節(jié)點構造圖測繪。將建筑工程基礎的基本知識、基本技能循序漸進融于各項目之間及項目之下各模塊之中，并通過工件任務的分析與完成，全面而合理地覆蓋本課程所涉及的理論知識與實踐知識。依據(jù)各學習項目的內容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的課時數(shù)。（3）工作任務測繪建筑平面圖、墻身節(jié)點構造；測繪樓梯平面圖、剖面圖和節(jié)點詳圖；測繪樓層平面圖及屋面排水和防水節(jié)點構造；測繪建筑立面、剖面圖；項目二 工業(yè)建筑施工圖測繪訓練（1）參考學時 30（2）學習目標掌握單層工業(yè)廠房柱網尺寸和定位軸線；掌握單層工業(yè)廠房的主要結構構件；能進行廠房定位軸線的確定和編號；能進行廠房屋頂?shù)呐潘头浪O計。九、教學條件教學條件應具備能滿足教學要求，各測繪工具、制圖用品和建筑設計等參考資料應及時到位。（二）教師應按照項目的學習目標編制項目任務書。（四）本課程的知識、能力與技能的考核標準：以能力考核為重，明確考核內容和手段。其任務是：使學生掌握CAD的基本繪圖功能，能夠獨立畫出建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑節(jié)點詳圖等，通過本課程的學習使學生進一步理解和掌握建筑的平面功能布置、建筑的立面藝術表現(xiàn)形式、建筑剖面的空間關系以及建筑細部節(jié)點構造，為本專業(yè)的后續(xù)學習、為工作崗位上運用造價等作必要的準備。六、設計思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設計要求，以工作任務模塊為中心構建工程項目課程體系。也就是說，先獲取技能，再體驗知識。學習程度用語主要使用了“了解”、“掌握”、“能”、“會”等用語來表述。編輯修改圖形元素軸網生成與修改 尺寸與符號標注項目三 建筑剖面圖、立面圖繪制（一）參考學時10學時（二）學習目標見模塊三（三）工作任務樓梯剖面圖的繪制平面圖中的軸線確定與調整，構件定位與建筑模數(shù)九、教學條件教學條件應具備能滿足教學要求，還需設置固定的CAD機房。項目任務書應明確教師講授（或演示）的內容；明確學習者預習的要求；提出該項目整體安排以及各模塊訓練的時間、內容等。（五）教學應采取項目教學法，以工作任務為出發(fā)點來激發(fā)學生的學習興趣，教學中要注重創(chuàng)設教育情境，采取理論實踐一體化教學模式，要充分利用地區(qū)圖集、結合地區(qū)做法，課堂中要積極利用圖片、投影、多媒體、實物、圖紙等教學用具，采用引領和導學式的教學手段，注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣，提高學生學習能力和綜合職業(yè)能力?！督ㄖこ淌┕ぁ氛n程標準一、適用對象適合于五年制高職教育層次工程造價專業(yè)學生二、課程性質《建筑工程施工》是工程造價專業(yè)的專業(yè)主干課程。能熟練掌握建筑工程施工技術標準、規(guī)范、規(guī)則與強制性條文，在施工過程中熟練運用。以建筑施工行業(yè)需求引領課程項目工作任務，以課程項目工作任務選擇課程技能模塊，以課程技能模塊確定課程知識內容。依據(jù)工作任務完成的需要，高等職業(yè)學校學生的學習特點和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的設計要求確定課程和知識、技能等內容。七、課程內容綱要項目一 土方工程與基礎工程施工（一）參考學時20學時（二）學習目標施工排水的方法、設計及施工。（三）工作任務土方工程施工特點，土的工程分類，土的工程性質；土方邊坡；土方工程機械化施工。樁基礎的概念、類型、施工工藝地下連續(xù)墻施工項目三 預應力混凝土工程施工（一）參考學時6學時（二）學習目標（三）工作任務《建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準》GB503002001（六）拓展知識了解涂膜防水工程特點，各種涂膜防水工程的施工。掌握瀝青卷材防水工程施工，高聚物改性瀝青防水工程施工，合成高分子卷材防水工程施工及其驗收規(guī)范。高聚物改性瀝青防水工程施工。做好各工程施工前的準備工作、技術交底工作。防水工程的分類。卷材防水工程的材料及其質量標準一般抹灰的施工工藝裱糊工程施工工藝幕墻、吊頂及隔墻工程施工工藝（三）工作任務項目六 建筑工程項目管理基本知識（一）參考學時42學時（二）學習目標見模塊六、七、八、九。（三）工作任務職業(yè)健康安全隱患和事故的處理材料的來源、分類、供應和現(xiàn)場管理竣工結算的編制依據(jù)和原則及有關規(guī)定施工方案的編制十、實施建議（一）教材編寫要體現(xiàn)項目課程的特色與設計思想，教材內容應體現(xiàn)先進性、實用性，典型案例的選取要科學，體現(xiàn)地區(qū)行業(yè)特點，具有可操作性。本項目課程成績評分具體如下： 成績評定表學校 班級 學期學號姓名學習態(tài) 度20%實訓成果 30%文明施工 10%理論知 識40%總分等第十一、說明《建筑工程施工》課程為專業(yè)主干項目課程，與工程造價專業(yè)其他課程聯(lián)系緊密，建議教學安排上應集中式授課，在第五學期進行。通過學習，學生具備根據(jù)施工組織總設計編制單位工程施工組織設計并組織實施的能力，和具有施工現(xiàn)場施工管理和施工進度控制的初步能力。能熟練正確使用建筑施工組織的流水作業(yè)法。會熟練編制單位工程施工組織設計文件。將施工組織設計的基本知識、基本規(guī)則、基本技能以及現(xiàn)代施工組織設計技術循序漸進融于各項目之間及項目之下各模塊之中，并通過工件任務的分析與完成，全面而合理地覆蓋施工組織設計領域所涉及的理論知識與實踐知識。依據(jù)各學習項目的內容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的課時數(shù)。掌握施工組織的方式。掌握流水施工組織的基本方式。能繪制成倍節(jié)拍的流水施工進度。會合理組織流水作業(yè)。掌握網絡圖的三要素。掌握網絡圖的時間參數(shù)計算和確定關鍵線路。能正確繪制雙代號網絡圖。網絡計劃的時間參數(shù)的計算和關鍵線路的確定。了解施工組織總設計的內容。掌握施工組織設計的步驟。能進行單位工程施工組織設計的編制。其呈現(xiàn)方式要圖文并茂，文字表述要規(guī)范、正確、科學。開發(fā)相關學習輔導用書、教師指導用書、網絡資源等。運用具體框架結構建筑工程項目，將《建筑識圖》、《建筑材料》、《建筑施工技術》等已學內容的再復習和《建筑工程定額與預算》進行教學的項目課程。五、課程目標理解預算定額的概念和作用。能正確獨立地完成框架結構的工程量清單的編制，根據(jù)《江蘇省建筑與裝飾工程計價表》（2004年）及施工圖能正確地進行工程量清單組價；能按照《江蘇省建筑與裝飾工程費用計算規(guī)則》，計算單位工程造價六、設計思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設計要求，以工作任務模塊為中心構建的工程項目課程體系。在教學的過程中讓學生動手練習，邊講邊做，這樣可全面而合理地覆蓋工程造價領域所涉及的理論知識與實踐知識。“了解”、“熟悉”、“掌握”用于表述對于基本知識點的學習程度，“能”用于表述技能的學習程度。根據(jù)《江蘇省建設工程工程量清單計價項目指引》計算工程量清單工程量，并能正確列出項目名稱、進行清單項目描述。教材呈現(xiàn)方式要圖文并茂，文字表達要規(guī)范、正確、科學。能正確列出工程量清單，計算出清單數(shù)量，根據(jù)實際施工圖正確寫出各清單項目特征?！督ㄖこ填A算課程設計》課程標準一、適用對象適合于初中后五年制高職教育層次工程造價專業(yè)學生二、課程性質《建筑工程預算課程設計》是工程造價專業(yè)的專業(yè)主干課程。四、學分 3學分。熟悉《江蘇省建筑與裝飾工程費用計算規(guī)則》及建筑工程造價的計算程序。將單位工程預算的基本知識、基本規(guī)則、基本技能以及現(xiàn)行定額和施工圖紙以及現(xiàn)行的造價文件，融于各項目之間及項目之下各模塊之中，通過一套完整的典型的項目教學，使學生能正確獨立地完成框架結構的工程量清單的編制，根據(jù)《江蘇省建筑與裝飾工程計價表》（2004年）及施工圖能正確地進行工程量清單組價；能按照《江蘇省建筑與裝飾工程費用計算規(guī)則》，計算單位工程造價 。學習程度用語主要使用了“了解”、“熟悉”、“掌握”、“能”等用語來表述。按照《江蘇省建筑與裝飾工程計價表》（2004年）套用定額。九、教學條件十、實施建議（一）教材編寫要體現(xiàn)項目課程的特色與設計思想，教材內容應體現(xiàn)先進性、實用性，典型案例的選取要科學，體現(xiàn)地區(qū)行業(yè)特點，具有可操作性。并能進行清單組價，正確運用造價計算程序計算出單位工程造價。二、課程性質《工程造價相關法規(guī)》是工程造價專業(yè)的的專業(yè)主干課程之一。能了解建筑法、價格法、土地管理法、保險法等相關的法律規(guī)定。 依據(jù)各學習項目的內容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的課時數(shù)。掌握工程招投標的概念理解招標代理的法律規(guī)定理解投標的概念理解投標的禁止性規(guī)定掌握開標的程序充分結合地區(qū)性的法規(guī)和案例。（四）教材編寫要體現(xiàn)項目課程的特色與設計思想，教材內容應體現(xiàn)先進性、實操性原則，其呈現(xiàn)方式要圖文并茂，文字、數(shù)字表達要規(guī)范、正確、科學。最后，根據(jù)相應得分給出優(yōu)、良、及格、不及格的評定。通過學習，使學生熟悉工程項目各階段造價管理工作的內容，并初步具備全面造價管理的能力。掌握工程變更和索賠的內容。能正確計算工程變更款和工程索賠值以工程造價行業(yè)需求引領課程項目工作任務，以課程項目工作任務選擇課程技能模塊，以課程技能模塊確定課程知識內容。學習程度用語主要使用了“掌握”、“理解”、“能”或“會”等用語來表述。案例討論分析相關實踐知識工程造價管理的基本內容拓展知識熟悉設備及工器具購置費的概念和構成。熟悉工程建設其他費用的概念、構成。了解建設期利息的概念。確定預算定額人、材、機單價、定額消耗量構成熟悉建設項目投資估算各種方法。掌握工程變更和索賠的內容。編制設計概算和施工圖預算。要充分開發(fā)和利用課程資源。二、課程性質 《建筑工程資料管理》是工程造價專業(yè)的專業(yè)主干課程。能熟練查閱有關工程技術資料填寫、歸檔標準及相關規(guī)范、規(guī)則和強制性條文。將工程技術資料管理的基本知識、基本規(guī)則、基本技能循序漸進融于各項目之間及項目之下各模塊之中，并通過工作任務的分析與完成，全面而合理地覆蓋工程技術資料管理領域所涉及的理論知識與實踐知識。依據(jù)各學習項目的內容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的課時數(shù)。掌握施工資料內容。能正確整理施工資料。施工資料的收集與整理。施工資料的收集與整理的方法與步驟。施工段資料的歸檔方法與步驟。施工資料的收集與整理的要求與說明。施工資料的歸檔要求與說明。工程技術資料管理政策法規(guī)。掌握工程資料立項與移交內容。能正確編纂建設工程檔案封面與目錄。能正確編纂案卷封面、案卷脊背內容。編纂案卷總目錄。編纂卷內目錄、卷內備考表。（五）相關實踐知識（七）拓展知識無八、技能考核要求模擬工程資料管理實訓室功能場地面積（m2）配置標準序號設備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍供認知施工企業(yè)資料管理演練用60m2左右1電腦臺10工程資料員2打印機臺13文件柜大號個24鉆孔機小型個105鐵夾子大型個206回形針盒17蠟線筒10十、實施建議教師應依據(jù)工作任務中的典型產品為載體安排和組織教學活動。教師應以學習者為主體設計教學結構，營造民主、和諧的教學氛圍，激發(fā)學習者參與教學活動，提高學習者學習積極性，增強學習者學習信心與成就感。教學應采取項目教學法，以工作任務為出發(fā)點來激發(fā)學生的學習興趣，教學中要注重創(chuàng)設教育情境，采取理論實踐一體化教學模式，要充分利用圖片、投影、多媒體、實物等教學手段。建議采用專職教師與兼職教師相結合，聘請施工企業(yè)有豐富實踐經驗的資料管理人員擔任兼職教師，教師也可由學校出面定期安排到施工生產一線進行鍛練，不斷更新教師的專業(yè)知識和技能，提高教師的實踐能力?！朵摻罘瓨印氛n程標準一、適用對象適合于五年制高等職業(yè)教育層次的學生。 了解鋼筋的品種與規(guī)格。熟悉鋼筋下料長度的計算原則，掌握鋼筋下料長度的計算的一般規(guī)定和計算應用，會填寫鋼筋配料單。將鋼筋翻樣的基本知識、基本規(guī)則，融于各項目之間及項目之下各模塊之中，課程實習集中進行，這樣可以使學生充分地理論聯(lián)系實際，起到事半功倍的作用?！傲私狻?、“熟悉”、“掌握”用于表述對于基本知識點的學習程度，“能”用于表述技能的學習程度。熟悉柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則、梁平法施工圖制圖規(guī)則的應用。熟悉柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則、梁平法施工圖制圖規(guī)則的應用工作任務梁平法施工圖制圖規(guī)則掌握鋼筋下料長度的計算原則。（四）工作任務鋼筋下料長度的計算。對某圖紙鋼筋下料長度的計算相關實踐知識相關鋼