【正文】 ，注視八個(gè)目標(biāo)位指示燈，一發(fā)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)指示燈亮了，就立即將手指從反應(yīng)鍵上離開，按對(duì)應(yīng)于亮指示燈的目標(biāo)鍵。顯示屏呈現(xiàn)“END”以示結(jié)束。被試坐在儀器前，利手能舒服地按到每一個(gè)目標(biāo)鍵。要求你又快又準(zhǔn)地完成。主試在實(shí)驗(yàn)前列一張記錄表格，記錄每次呈現(xiàn)剌激的位置及運(yùn)動(dòng)時(shí)間。表2－1 不同次數(shù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表 10 20平均運(yùn)動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)剌激目標(biāo)在各方位時(shí)的反應(yīng)時(shí)的平均數(shù)、正確的運(yùn)動(dòng)時(shí)的平均數(shù)、錯(cuò)誤次數(shù)。 2 6舉例說明實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值實(shí)驗(yàn)三 簡(jiǎn)單、選擇反應(yīng)時(shí)測(cè)定一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)量反應(yīng)時(shí)，掌握測(cè)定簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)、選擇反應(yīng)時(shí)、辨別反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)程序。四、工作原理及其使用方法：反應(yīng)時(shí)的研究，在心理學(xué)的發(fā)展史上曾占有重要地位，反應(yīng)時(shí)的研究，至今仍有她的理論意義和實(shí)用價(jià)值，成為近代心理學(xué)得以產(chǎn)生的根源之一。這是對(duì)心理活動(dòng)反應(yīng)時(shí)間的測(cè)定的一個(gè)典型事例。即簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)、選擇反應(yīng)時(shí)和辨別反應(yīng)時(shí)。 b(選擇反應(yīng)時(shí))－c(辨別反應(yīng)時(shí))=選擇反應(yīng)的時(shí)間 觸覺11718 溫覺1802 以1000赫聲強(qiáng)（db）不等的純音所作反應(yīng)時(shí)間測(cè)定為例(，1945)； lg2161 lg4139 lg10110 3 應(yīng) 179 光的久暫(毫秒) 24 48反應(yīng)時(shí)間(毫秒) 191 數(shù) 反應(yīng)時(shí)間(毫秒) 187 570 619紅綠反應(yīng)時(shí)間；203毫秒 246毫秒 因準(zhǔn)備狀態(tài)，引起反應(yīng)時(shí)的不同 標(biāo)準(zhǔn)差； 2秒 因練習(xí)次數(shù)，引起反應(yīng)時(shí)的不同 以對(duì)光刺激作順序運(yùn)動(dòng)反應(yīng)為例(洛莫夫)(見練習(xí)過程中反應(yīng)時(shí)間的變化曲線圖) 如再按4號(hào)鍵，顯示20，為聲反應(yīng)測(cè)試，測(cè)試次數(shù)是20次。啟動(dòng)方法；當(dāng)完成所設(shè)置數(shù)后，主機(jī)的蜂鳴器會(huì)發(fā)出一秒的聲音以示實(shí)驗(yàn)結(jié)束。在你所注視的主機(jī)呈現(xiàn)屏上會(huì)呈現(xiàn)聲(光)刺激，當(dāng)出現(xiàn)聲(光)刺激瞬間你須將手指盡快離開鍵盤孔，然后將手指再回按鍵盤孔，為下次出現(xiàn)刺激作好反應(yīng)準(zhǔn)備。被試坐在距離主機(jī)約一米處，眼晴注視主機(jī)刺激呈現(xiàn)屏，熟悉手中鍵盤對(duì)應(yīng)顏色所在位置。四種光刺激將隨機(jī)呈現(xiàn)，呈現(xiàn)次數(shù)為a(設(shè)置的測(cè)試次數(shù))次。主試連續(xù)按3號(hào)鍵(顯示)，數(shù)碼顯示器將依次顯示；1總平均反應(yīng)時(shí)間2紅色光的平均反應(yīng)時(shí)間3綠色光的平均反應(yīng)時(shí)間4黃色光的平均反應(yīng)時(shí)間5藍(lán)色光的平均反應(yīng)時(shí)間6測(cè)試次數(shù)7出錯(cuò)次數(shù)如儀器連接打印機(jī)，可按1號(hào)鍵(功能)，即打印測(cè)試結(jié)果；鍵盤放至順手位置，便于按鍵反應(yīng)。要求你反應(yīng)的越準(zhǔn)確越好。六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析統(tǒng)計(jì)所有被試視覺反應(yīng)時(shí)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。 2 610視覺左手1115192428聽覺3337平均數(shù)視覺左手統(tǒng)計(jì)利手或非利手反應(yīng)時(shí)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。 4 8黃色主試面板由八個(gè)數(shù)碼管顯示器和功能鍵組成；被試面板是715個(gè)三色光點(diǎn)陣的顯示屏，可以翻轉(zhuǎn)折疊，便于儀器的保管及運(yùn)輸。標(biāo)志顯示器為2時(shí)：反應(yīng)時(shí)為綠光平均反應(yīng)時(shí)間，次數(shù)為綠光出現(xiàn)次數(shù)。（組別為2）“隨機(jī)奇、偶”：數(shù)隨機(jī)排列。標(biāo)志顯示器無顯示，反應(yīng)時(shí)顯示為正確回答的平均反應(yīng)時(shí)間，次數(shù)顯示為錯(cuò)誤回答的總次數(shù)。技術(shù)參數(shù)； 測(cè)試過程自動(dòng)控制.視覺適應(yīng)的機(jī)制包括瞳孔大小的變化、視網(wǎng)膜光化學(xué)適應(yīng)和神經(jīng)的適應(yīng)。不同波長(zhǎng)的暗適應(yīng)曲線缺氧對(duì)暗適應(yīng)有明顯影響, 缺氧使暗適應(yīng)的視閾提高(疲勞時(shí)處于缺氧狀態(tài)是個(gè)體的一種常見反映). 暗環(huán)境的照明強(qiáng)度越弱和個(gè)體觀察時(shí)間越短、為滿足暗適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用所需，本測(cè)試設(shè)備采用固定的強(qiáng)光源模擬亮處環(huán)境，被試在強(qiáng)光環(huán)境適應(yīng)30秒后，突然熄滅，用呈現(xiàn)在弱的光環(huán)境下的字標(biāo)。v=1/a(分) ， ， ， ， ， ， ， ， ,明適應(yīng)應(yīng)用視野亮度?？貢r(shí)電路工作，同時(shí)小燈照明，顯示數(shù)標(biāo)。根據(jù)測(cè)試需求，可選擇暗適應(yīng)時(shí)照度()。被試?yán)斫橹笇?dǎo)語后，按開始鍵，實(shí)驗(yàn)開始。六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析統(tǒng)計(jì)每個(gè)被試對(duì)四種數(shù)字板的識(shí)別程度，以最低值為準(zhǔn)，轉(zhuǎn)換成相對(duì)應(yīng)的視力值。 A207632484385729046524837405457389437597063434902應(yīng)答值 D207624907430940673329460726496037437292937634902應(yīng)答值以視力值為縱坐標(biāo)，以對(duì)應(yīng)某視力值所用時(shí)間為橫坐標(biāo)畫出暗適應(yīng)曲線。預(yù)期在實(shí)踐應(yīng)用中會(huì)取得怎樣的效果？實(shí)驗(yàn)六 聽覺實(shí)驗(yàn)（1）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)量不同人的左、右耳對(duì)不同頻率樂音的響度絕對(duì)閾限。被試者戴上耳機(jī)，背向主試和儀器，手握信號(hào)開關(guān)。表6－1 儀器所附“0”dB衰減時(shí)各耳機(jī)聲響分貝數(shù) 單位：dB頻率F(Hz)641282565121k2k4k8k16k聲響A0687279838582747048表6－2 測(cè)定的各頻率下衰減分貝值A(chǔ)S及響度絕對(duì)閾限A（右耳） 單位：dB頻率F(Hz)641282565121k2k4k8k16k衰減分貝AS響度絕對(duì)閾限A其中：響度絕對(duì)閾限Ai＝A0i－Asi以頻率為橫坐標(biāo)，響度絕對(duì)閾限為縱坐標(biāo)，繪制響度絕對(duì)閾限曲線。 正弦波頻率范圍： 2位LED數(shù)碼管聲音強(qiáng)度顯示范圍：0～99分貝輸出： EDL一903寬頻帶立體聲耳機(jī)1耳機(jī)阻抗：200歐姆四、工作原理及其使用方法：影響聽覺強(qiáng)度的主觀感覺的響度與作用在人耳上的聲強(qiáng)有關(guān)也與聲波的頻率相關(guān)。聽感閾值的測(cè)定即是聽覺研究的最重要的基礎(chǔ)課題之一，同時(shí)，這種研究的成果和規(guī)律對(duì)電聲器材與通訊器材的設(shè)計(jì)、醫(yī)用測(cè)聽器的校準(zhǔn)和聾癥的診斷等領(lǐng)域有很大的助益。2．聲強(qiáng)度級(jí)：0dB音的能量上作為基準(zhǔn)，既是1cm2承擔(dān)1音的強(qiáng)度10*log101/10…16）dB表示。 圖7－1 聽力圖 費(fèi)蘭切和莫桑運(yùn)用實(shí)驗(yàn)，對(duì)響度與頻率的關(guān)系進(jìn)行研究。由等響曲線可知：在低響度范圍內(nèi)，聽覺器官大大削弱了對(duì)高頻和低頻的響度感覺。他讓兩個(gè)頻率稍有差別的樂音交替出現(xiàn)，并讓被試調(diào)節(jié)其中一個(gè)樂音的強(qiáng)度，直到他覺得兩個(gè)樂音的音高相等為止，這也就是用強(qiáng)度的差別來補(bǔ)償頻率的差別，使兩個(gè)樂音的音高感覺相等。極限法一般交替地使用遞增和遞減系列，這樣既能抵消習(xí)慣誤差，又能抵消期待誤差。按下左右聲道按鈕，打開左右聲道。音量由LED顯示。被試坐在椅子上，戴上耳機(jī)。再逆時(shí)針調(diào)音量旋鈕，當(dāng)你覺得聲音剛可忍受時(shí)告訴我，仃2秒。明確指導(dǎo)語后，即可實(shí)驗(yàn)。每做完一個(gè)點(diǎn)可換一個(gè)被試測(cè)試。先給你一個(gè)聲音，你要記住它有多響，接著你先將音量旋鈕逆時(shí)針調(diào)到底，集中注意的聽，然后順時(shí)針調(diào)音量旋鈕，聽到樂音和你記住聲音一樣響時(shí)仃止旋轉(zhuǎn)，告訴我，讓我記錄數(shù)據(jù)。明確指導(dǎo)語后，即可實(shí)驗(yàn)。為避免被試的聽覺疲勞。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語；這是個(gè)測(cè)等高度的實(shí)驗(yàn)。下面根據(jù)我設(shè)置的點(diǎn)。供被試測(cè)試。六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析分別計(jì)算被試所做的平均值。七、討論用全班的平均值繪制聽閾圖與前人結(jié)果加以比較是否一致？為什么？討論等響曲線、等高曲線的實(shí)用價(jià)值。技術(shù)參數(shù)：計(jì)時(shí)范圍：0～手指靈活性測(cè)試量：100個(gè)孔手指尖靈活性測(cè)試量：MMMM3螺釘各25個(gè)四、工作原理及其使用方法：手指靈活性測(cè)試，主要測(cè)試手指的靈活性和手指尖的靈活性二類。或者將旋有螺母的螺栓上，旋下螺母。實(shí)驗(yàn)一 手指靈活性測(cè)試將手指靈活性測(cè)試板（上有100個(gè)小孔）插入機(jī)箱。你面前的手指靈活測(cè)試板上有100個(gè)孔，插針盒里有100根插針，你的任務(wù)是用鑷子將盒中的插針插入孔中。當(dāng)?shù)谝桓遽槻迦氲谝慌抛钭筮叺囊粋€(gè)孔時(shí)，儀器內(nèi)的計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí)，當(dāng)最后一根插入最后一排最右邊的一個(gè)孔時(shí)，停止計(jì)時(shí)。實(shí)驗(yàn)二打開附件盒，露出螺帽盒。擰入的順序是從左至右，從上至下，即第一個(gè)螺帽擰在第一排的最左邊的一個(gè)螺栓上，第二個(gè)螺帽擰在第一排的從左數(shù)第二個(gè)螺栓上，以此類推，第100個(gè)螺帽擰在最后一排最右邊的一個(gè)螺栓上。顯示被試完成任務(wù)所用時(shí)間。接通電源，被試非利手握著鑷子，坐在測(cè)試板前。要求你插得快并要插到位，即插到底。主試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)練習(xí)曲線，分析手指及手指尖動(dòng)作技能形成的進(jìn)程及趨勢(shì)。 EP207組成：帶有半圓刻度的底板和圓心軸相連的滑動(dòng)臂?？烧{(diào)滑動(dòng)臂指針與下上行度數(shù)間的誤差。正因?yàn)楦黝惖母惺芷鞯拇嬖?，保證了人體能確切而精細(xì)的完成所需要的動(dòng)作。動(dòng)覺方位辨別效果決定于先天作用及后天的訓(xùn)練。 用被試把胳臂放在滑動(dòng)臂上，根據(jù)被試的手臂長(zhǎng)短，選擇合適的螺孔，擰入夾緊桿（夾緊桿裝在中指和食指間對(duì)應(yīng)滑動(dòng)臂上的螺孔中）。c，順時(shí)針調(diào)節(jié)滑動(dòng)臂，碰到制止器時(shí)，觀看紅色指針對(duì)應(yīng)刻度值。f，在底板90度的制止器座套中，插入制止器。作為訓(xùn)練或復(fù)制實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用制止器插在所需角度的制止器座套中，作為基準(zhǔn)。作為被試在標(biāo)準(zhǔn)剌激狀況下的練習(xí)。練習(xí)結(jié)束，將取除擋塊，你根據(jù)練習(xí)時(shí)的感覺，復(fù)制到原部位。 反饋條件下的動(dòng)覺訓(xùn)練效果 按“實(shí)驗(yàn)一”中的3的步序操作。復(fù)制后我將告訴你偏離的方位及角度，你可做修正再?gòu)?fù)制。 自我感覺動(dòng)覺方位測(cè)試在按使用方法3的基礎(chǔ)上作好準(zhǔn)備。我先告訴你一個(gè)角度，你需根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)滑動(dòng)臂到我告訴你所需到的角度，要求誤差角越小越好。 90o ↓ ↓實(shí)驗(yàn)二 ↑ ↓ ↓繪制實(shí)驗(yàn)二的反饋狀況下的練習(xí)曲線。五、實(shí)驗(yàn)步驟求平均照度及等照度曲線A測(cè)點(diǎn)、測(cè)高的選擇原則測(cè)點(diǎn)即可任選，也可規(guī)定。B等照度曲線的分類等照度曲線的劃分，視照明方式而定。數(shù)據(jù)整理采用表2。將測(cè)得數(shù)據(jù)填入表3中： 表10－3明照度暗照度反射率墻面地面工作面反射率按下式計(jì)算，即： 暗照度反射率＝ 100％ 明照度六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析求照度的均勻度；計(jì)算側(cè)面的反射率；七、討論參照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工作環(huán)境的照明條件進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析影響照明的因素，提出改進(jìn)意見