【精品】輔導員年度工作總結-預覽頁
【正文】 的工作理念。2009年12月，我撰寫的論文《論新時期理工科大學生人文素養(yǎng)》被學工處推薦為參加全國高校輔導員優(yōu)秀論文的評選，現(xiàn)論文于2010年6月已發(fā)表在《科學時代》第11期上。當前大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。同時，通過開展一系列主題教育活動以及組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。以班級為單位組織新生認真學習《學生手冊》和有關校紀校規(guī)，加強學生組織紀律意識和規(guī)范意識教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，做個文明的大學生。另外，在各個班級開展心理健康教育的主題班會以及心理健康教育講座，加強學生對心理學知識的認識和了解，提高學生的心理健康水平和心理素質。對于新生的心得體會，我都認真的看并給予回復和指導，架起了一座與學生思想與心靈溝通的橋梁。針對此事，我特地在班里開展了以“真愛生命，安全第一”為主題的安全教育班會，通過案例分析、學生大討論、圖片展示、播放視頻等形式、對學生進行防火、防電、防水、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡安全等安全教育，教會學生學習基本的安全常識，確保生命和財產的安全。班集體建設的主要措施有：組建了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的骨干力量。沒有規(guī)矩，不成方圓，為了有效的管理班級各項事務，強化同學們組織紀律觀念，提高同學們學習的積極性，09醫(yī)工班在民主協(xié)商的基礎上，制定了班級班規(guī)，對學生進行獎優(yōu)罰劣，形成你追我趕的良好班集體氛圍。（四）班級的學風建設，加強學生主動自覺學習意識我也會經(jīng)常性的下到教室進行督促檢查，確保制度的認真執(zhí)行，使新生在最開始就養(yǎng)成良好的學習習慣。召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。對家庭困難學生我主要采取鼓勵的方法，給他們推薦學生科、圖書館勤工儉學的崗位，幫助他們樹立自尊、自強、自立品質，克服困難，學會樂觀、堅強面對人生的各種挑戰(zhàn)。在我的積極鼓動和帶領下，我所在系的各個班級都涌現(xiàn)出一批能力突出、各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，像09醫(yī)工班的朱淋楓、王可伍進入了校學生會，張琪、周忠偉、宴淑川進入了院學生會，08醫(yī)工的趙冰、林祖秋、08醫(yī)電的王康進入了院學生會，09醫(yī)工的梁鳳蘭、吳春雪加入了機械創(chuàng)新協(xié)會，且都擔任重要部門的負責人，工作表現(xiàn)不錯，09醫(yī)電的范國超為電子協(xié)會的理事長， 07醫(yī)工的羅博博被評為省三好學生。同時，我自己也勤動手勤動腦積極寫稿，提高寫作水平和拍照水平，做好系科各方面的宣傳工作，目前，已在學院《攻學報》及學院網(wǎng)站上發(fā)表了多篇活動新聞報道。做好學生的貧特困生建檔工作、綜合素質測評工作以及各種獎學金評比工作，確保公正、公平、透明，做好服務育人工作。認真上好《中國近現(xiàn)代史綱要》和《領導科學概論》兩門課程。1
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