20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化問(wèn)題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問(wèn)題導(dǎo)學(xué)第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系知識(shí)點(diǎn)一探究化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系新知學(xué)習(xí)第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)

2025-06-14 04:03

化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和能量關(guān)系xin-資料下載頁(yè)

【摘要】化學(xué)研究的幾個(gè)主要問(wèn)題?研究的物質(zhì)或混合物是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)??若有反應(yīng)發(fā)生，質(zhì)量和能量變化如何??由原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率是多少??反應(yīng)的速度大小?第二章化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量和能量關(guān)系?化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中伴隨有兩種變化?質(zhì)量?

2025-01-22 03:19

20xx年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化42化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類不變物質(zhì)的種類分子的種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量元素的化合價(jià)質(zhì)量守恒定律的使用范圍是什么？學(xué)了該定律，對(duì)我們有什么用？質(zhì)量守恒

2025-06-16 05:09

20xx年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化42化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類不變物質(zhì)的種類分子的種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量元素的化合價(jià)質(zhì)量守恒定律的使用范圍是什么？學(xué)了該定律，對(duì)我們有什么用？質(zhì)量守恒

2025-06-17 04:37

遵義專版20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化化學(xué)變化發(fā)生時(shí)，一定有新物質(zhì)生成，還會(huì)伴隨著能量的釋放或吸收，有時(shí)還會(huì)發(fā)生顏色變化、或生成沉淀、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象。那么，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生變化嗎？對(duì)物質(zhì)化學(xué)變化進(jìn)行定量研究1、蠟燭燃燒后，比原來(lái)質(zhì)量減輕了，為什么？2、鐵刀生銹后，比原來(lái)質(zhì)量增重了，為什么？狄

2025-06-12 22:43

遵義專版20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化化學(xué)變化發(fā)生時(shí)，一定有新物質(zhì)生成，還會(huì)伴隨著能量的釋放或吸收，有時(shí)還會(huì)發(fā)生顏色變化、或生成沉淀、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象。那么，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生變化嗎？對(duì)物質(zhì)化學(xué)變化進(jìn)行定量研究1、蠟燭燃燒后，比原來(lái)質(zhì)量減輕了，為什么？2、鐵刀生銹后，比原來(lái)質(zhì)量增重了，為什么？狄

2025-06-14 21:38

江蘇省淮安市劉老莊初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)71酸的性質(zhì)課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】酸的性質(zhì)淮安人不容易，一周過(guò)四季：周一穿衛(wèi)衣，周二穿襯衣，周三穿短袖，周四馬上穿毛衣，周五必須穿大衣，周六日不知穿何衣？小明到校醫(yī)室，校醫(yī)開(kāi)了一盒斯達(dá)舒！服用后感覺(jué)好多了！斯達(dá)舒主要成分：Al(OH)3請(qǐng)問(wèn)：為什么斯達(dá)舒可以治療胃反酸、吐酸水,反應(yīng)原理又是什么呢？

2025-06-06 04:57

第1章化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和能量關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】應(yīng)用熱化學(xué)反應(yīng)方程式和物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)摩爾反應(yīng)焓變掌握闡明化學(xué)中的質(zhì)量和能量關(guān)系的有關(guān)重要概念(化學(xué)計(jì)量數(shù)。反應(yīng)進(jìn)度。狀態(tài)函數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)態(tài)。反應(yīng)焓變)復(fù)習(xí)鞏固“化學(xué)中的計(jì)量”概念第1章化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和能量關(guān)系化學(xué)中的計(jì)量化學(xué)工作中常常遇到一些物理量的計(jì)量(

2025-01-16 17:12

魯教版九年級(jí)化學(xué)54化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】§5―4化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：知識(shí)目標(biāo)：1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo)：培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。德育目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)定量研究化學(xué)反應(yīng)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和生活的重要意義。

2024-11-28 00:49

江蘇省盱眙縣第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)21性質(zhì)活潑的氧氣課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】猜猜看無(wú)影無(wú)形摸不著，火焰見(jiàn)我跳得高。呼吸作用我參加，動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。進(jìn)入瓶中就臥底，通入水中我就跑?！沂钦l(shuí)？氧氣第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)通常情況下是一種氣體,密度比空氣，溶于水。降溫至-183℃變成

2025-06-06 05:46

江蘇省盱眙縣第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)23自然界中的水課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)自然界中的水你已經(jīng)知道什么??水是一種什么樣的物質(zhì)？它有哪些性質(zhì)？?水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用實(shí)例？?水、冰和水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化？?無(wú)色透明的自來(lái)水是純凈物還是混合物？列舉事實(shí)或通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)。顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的密度一、水的物理性質(zhì)無(wú)色無(wú)味常溫下呈液態(tài)100℃0℃4℃時(shí)密度最大

2025-06-06 05:46

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒課件新版魯教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)我們都學(xué)過(guò)哪些化學(xué)反應(yīng)？知識(shí)回顧鐵絲燃燒木炭燃燒鎂條燃燒電解水氫氣燃燒我們已經(jīng)知道，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)變成其他的物質(zhì)，那么，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量是否也發(fā)生變化呢？　提出問(wèn)題增大？減少？不變？參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和是否相等

2025-06-13 12:10

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒課件新版魯教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)我們都學(xué)過(guò)哪些化學(xué)反應(yīng)？知識(shí)回顧鐵絲燃燒木炭燃燒鎂條燃燒電解水氫氣燃燒我們已經(jīng)知道，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)變成其他的物質(zhì)，那么，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量是否也發(fā)生變化呢？　提出問(wèn)題增大？減少？不變？參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和是否相等

2025-06-13 12:10

山東省即墨市移風(fēng)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)51化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒課件新版魯教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒我們都學(xué)過(guò)哪些化學(xué)反應(yīng)？知識(shí)回顧鐵絲燃燒木炭燃燒鎂條燃燒電解水氫氣燃燒我們已經(jīng)知道，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)變成其他的物質(zhì)，那么，化學(xué)反應(yīng)

2025-06-06 00:50

九年級(jí)化學(xué)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】§5―4化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：知識(shí)目標(biāo)：1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo)：培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。德育目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)定量研究化學(xué)反應(yīng)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和生活的重要意義。

2024-11-11 04:54

江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)42化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系課件新版滬教版(完整版)

江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)42化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系課件新版滬教版(更新版)

江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)42化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系課件新版滬教版(專業(yè)版)

江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)42化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系課件新版滬教版(留存版)