【摘要】《第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》一、選擇題(共11小題,每小題3分,滿分33分)1.下列物質(zhì)中不是由分子構(gòu)成的是()A.二氧化碳B.水C.氧氣D.鐵2.下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成與原子和分子的關(guān)系中,正確的是()A.分子物質(zhì)原子B.分子原子物質(zhì)C.原子分子物質(zhì)D.原子物質(zhì)分子3.分子和原子
2024-12-01 19:45
【摘要】猜猜看無(wú)影無(wú)形摸不著,火焰見(jiàn)我跳得高。呼吸作用我參加,動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。進(jìn)入瓶中就臥底,通入水中我就跑?!沂钦l(shuí)?氧氣第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)通常情況下是一種氣體,密度比空氣,溶于水。降溫至-183℃變成
2025-06-06 05:46
【摘要】能源帶來(lái)光明第一節(jié)能源的綜合利用能源應(yīng)用在日常生活中常見(jiàn)的能源化石燃料煤石油天然氣2022/7/11滬教版初中化學(xué)下冊(cè)風(fēng)能常見(jiàn)的能源地?zé)崮艹R?jiàn)的能源常見(jiàn)的能源太陽(yáng)能核能常見(jiàn)的能源水能常見(jiàn)的能源海
2025-06-13 17:14
【摘要】水溶液的某些性質(zhì)n均一性穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)1在500mL燒杯中加入半杯碎冰,再加入約40ml冷水和20g硝酸銨,制成冷凍混合物。然后,取3支試管,分別加入水、20%蔗糖水和20%食鹽水各5mL,并在試管中各插入1支溫度計(jì),將3支試管同時(shí)插入燒杯中,觀察現(xiàn)象。
2025-06-15 16:45
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的溶解復(fù)習(xí)右圖是病人輸液時(shí)用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算該溶液中含水多少g,溶液的密度約為多少g/mL?葡萄糖注射液Giucoseinjection規(guī)格:250mL內(nèi)含葡萄糖生產(chǎn)批號(hào):02052032有效期:
2025-06-18 01:38
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-18 08:41
【摘要】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)(一)一、微粒的基本性質(zhì)1、微粒的基本性質(zhì)(1)微粒(2)微粒不斷(3)微粒間有(4)同種微粒,化學(xué)性質(zhì)極其微小作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)間隙相同生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是(),
2025-06-12 02:39
【摘要】八年級(jí)全一冊(cè)物質(zhì)可以由分子構(gòu)成,也可以由原子直接構(gòu)成。分子由原子構(gòu)成。在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分為原子,原子不能再分,那么用其它方法能不能將原子再分呢?1.會(huì)說(shuō)出原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。2.會(huì)使用相對(duì)原子質(zhì)量的概念,并學(xué)會(huì)查找相對(duì)原子質(zhì)量。本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、原子的構(gòu)成原子
2025-06-12 18:22
【摘要】常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的堿你已經(jīng)知道哪些堿?了解它們的性質(zhì)嗎?它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?討論:1、石灰漿的主要成分是什么?手接觸石灰漿時(shí)間久了手會(huì)怎么樣?知道是什么原因嗎?2、你知道什么是燒堿嗎?為什么這種物質(zhì)叫做燒堿?而且有人把這種物質(zhì)叫做火堿。3、你見(jiàn)過(guò)氨水嗎?它有些什么性質(zhì)?
2025-06-18 01:43
【摘要】常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的酸一、常見(jiàn)的酸1、幾種常見(jiàn)的酸[實(shí)驗(yàn)10-2](1)觀察鹽酸、硫酸的顏色和狀態(tài)(2)分別打開(kāi)盛有鹽酸、硫酸的試劑瓶的瓶蓋,觀察現(xiàn)象并聞氣味。濃鹽酸濃硫酸顏色、狀態(tài)打開(kāi)瓶蓋后的現(xiàn)象氣味無(wú)色液體無(wú)色粘稠液體在空氣中會(huì)形成白霧[揮發(fā)
【摘要】1第二節(jié)新型材料的研制2從人們的衣食住行到太空世界的探究,都離不開(kāi)材料。材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明的進(jìn)步緊密相關(guān)。當(dāng)代人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)材料技術(shù)和應(yīng)用迅猛發(fā)展的嶄新時(shí)代人們對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、制造和使用,經(jīng)歷了從天然材料到人工合成材料,為特定需求設(shè)計(jì)材料的發(fā)展過(guò)程。材料技術(shù)和應(yīng)用的每一次重大
2025-06-17 08:12
【摘要】第三節(jié)自然界中的水你已經(jīng)知道什么??水是一種什么樣的物質(zhì)?它有哪些性質(zhì)??水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用實(shí)例??水、冰和水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化??無(wú)色透明的自來(lái)水是純凈物還是混合物?列舉事實(shí)或通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)。顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的密度一、水的物理性質(zhì)無(wú)色無(wú)味常溫下呈液態(tài)100℃0℃4℃時(shí)密度最大
【摘要】【演示實(shí)驗(yàn)】用藥匙取適量葡萄糖、面粉、蔗糖分別放入燃燒匙中,然后將其放在酒精燈上加熱,充分燃燒后,你看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?第8章食品中的有機(jī)物3、知道CO、CO2、H2CO3等物質(zhì)不是有機(jī)物的原因。1、能從組成上區(qū)分無(wú)機(jī)物和有機(jī)物,用實(shí)驗(yàn)方法從組成上辨別有機(jī)物;重點(diǎn)難點(diǎn)2、知道淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素
2025-06-06 04:19
【摘要】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)?氮?dú)猓∟2)78%?氧氣(O2)21%?稀有氣體%?二氧化碳(CO2)%?其它:%第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣?自然界中,哪些反應(yīng)會(huì)消耗氧氣?為什么空氣中的氧氣含量能維持相對(duì)穩(wěn)定?自然界中的氧循環(huán)第一課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途學(xué)習(xí)內(nèi)容氧氣的物理性質(zhì),氧氣的顏
2025-06-11 23:15
【摘要】完成下列化學(xué)方程式1.二氧化碳與氫氧化鈉、石灰水溶液反應(yīng)反應(yīng)例題1:歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(連線表示相互反應(yīng)).(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變。(2)圖中A所表示的物質(zhì)
2025-06-12 02:49