【摘要】等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),注意照應(yīng),詳略得當(dāng)結(jié)構(gòu)完整,條理清楚結(jié)構(gòu)基本完整,有條理結(jié)構(gòu)不完整,條理不清楚結(jié)構(gòu)殘缺,不成篇章廣東省中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)(結(jié)構(gòu)部分)構(gòu)思獨(dú)特(加1~3分)
2025-06-21 05:59
【摘要】廣東省中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)(立意部分)立意深刻(加1~3分)等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標(biāo)準(zhǔn)立意明確中心突出立意明確中心明確立意明確立意不明確無中心,空洞無物嚴(yán)重偏題廣東省中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)的第一條,
【摘要】決定作文成敗的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)是審題??荚嚂r(shí),審題定位準(zhǔn)確,是作文獲得高分的重要保障。審題時(shí),需將題目一個(gè)字一個(gè)字地解讀,然后細(xì)心揣摩題意,把握題旨,明確要求,以便對文題所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點(diǎn)等,作全面審視。一般來說,只要理解了題目的含義及出題者的意圖,寫作是比較容易的。磨刀不誤砍柴工。千萬不要因?yàn)榭荚嚂r(shí)間緊,就忽略審題。如
2025-06-20 06:51
【摘要】等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標(biāo)準(zhǔn)語言得體、流暢語言規(guī)范、通順語言基本通順,有少數(shù)錯(cuò)別字語言不通順,錯(cuò)別字較多文理不通,錯(cuò)別字較多廣東省中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)(結(jié)構(gòu)部分)語言優(yōu)美(加1~3分)
2025-06-20 17:49
【摘要】等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標(biāo)準(zhǔn)材料具體生動(dòng),有真情實(shí)感材料具體材料能表現(xiàn)中心材料難以表現(xiàn)中心空洞無物廣東省中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)(選材部分)初中語文新課標(biāo)明確了寫作時(shí)選材的重要性:“多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐
【摘要】第十一講 記敘文(散文)閱讀一、記敘文1.記敘文的概念記敘文是一種以敘述和描寫為主要表達(dá)方式,以寫人、記事、狀物、繪景為主要內(nèi)容的文體。2.記敘文的分類根據(jù)描述的內(nèi)容,可以分為寫人的、敘事的、寫景的和狀物的記敘文。寫人類記敘文:通過描述人的外貌、行動(dòng)、語言、心理,通過特定的環(huán)境描寫刻畫人物性格
2025-06-07 13:08
【摘要】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第7篇 鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》版本及考情 《戰(zhàn)國策》(人教九下22課,蘇教九下14課,北師八下11課;近六年未考)鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自
2025-06-07 13:09
【摘要】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第15篇 岳陽樓記第15篇 岳陽樓記[北宋]范仲淹版本及考情?。ㄈ私贪讼?7課,蘇教九上20課,北師九上5課;近六年未考)慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀
2025-06-06 03:10
【摘要】知識清單九 山西??嘉难蕴撛~集錦
2025-06-06 02:53
【摘要】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第3篇 《孟子》三則生于憂患,死于安樂版本及考情?。ㄈ私叹畔?8課,蘇教九下15課,北師七下12課;近六年未考)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,
2025-06-06 03:08
【摘要】第十六篇 出師表原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路
2025-06-06 12:05
【摘要】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第16篇 醉翁亭記第16篇 醉翁亭記[北宋]歐陽修版本及考情 (人教八下28課,蘇教九上21課,北師九上三單元;近六年未考)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉
2025-06-07 13:13
【摘要】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第9篇 桃花源記第9篇 桃花源記[東晉]陶淵明版本及考情(人教八上21課,蘇教九上17課,北師九下12課;近六年未考)晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有
2025-06-06 02:57
【摘要】升格作文,是深化作文的立意、細(xì)化作文的選材、優(yōu)化作文的結(jié)構(gòu)、美化作文的語言,全面提升作文的價(jià)值的訓(xùn)練方法之一。跳高跳高架前只剩下李鶴同學(xué)一人了。這時(shí)橫桿已升到了147米,比去年的乙組跳高紀(jì)錄高出一厘米。比賽的哨聲響了,只見李鶴同學(xué)向前飛奔而去,在離橫桿不到半米的地方,她縱身一跳,一下子