【摘要】 高二語(yǔ)文《孔雀東南飛》教案 第一課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)初步讀懂全詩(shī),理清脈絡(luò),掌握故事情節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn)幾個(gè)文言詞語(yǔ)的理解和掌握。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)語(yǔ) (由復(fù)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》和《離騷》開(kāi)始)我們學(xué)習(xí)過(guò)了《...
2024-12-07 02:34
【摘要】孔雀東南飛《孔雀東南飛》是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī),也是古樂(lè)府民歌的代表作之一,與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱“樂(lè)府雙璧”?;胤派蟽晒?jié)課主要內(nèi)容?一、有關(guān)文學(xué)常識(shí)?二、疏通字詞句?三、文言基礎(chǔ)知識(shí)積累?1、古今異義?2、通假字?3、詞類活用?4、“
2024-11-17 20:06
【摘要】終老不復(fù)取合葬華山傍府吏見(jiàn)丁寧摧藏馬悲哀蒲葦紉如絲槌床便大怒箱簾六七十通“娶”。通“旁”,旁邊也寫(xiě)做“叮嚀”,囑咐。同“臟”,臟腑。通“韌”,柔軟而結(jié)實(shí)。通“捶”,捶打。通“奩”。一、通假字兩字組合成詞,只取其中一字的意義,另外一字只起陪襯作用,叫做偏義復(fù)詞
2025-05-12 07:42
【摘要】一、語(yǔ)基落實(shí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是()徊./腳踝.哽咽./咽.喉伶俜./聘.娶蕤./祥瑞.玳.瑁/逮.捕蒲.葦/公仆..窕/杳.然嬌.逸/驕.縱婀娜./挪.動(dòng)躅./躊躇.梧.桐/
2024-11-15 11:10
【摘要】?8.結(jié)構(gòu)圖示摸魚(yú)兒雁邱詞金元好問(wèn)問(wèn)世間情是何物,直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂(lè)趣,離別苦,就中更有癡兒女。君應(yīng)有語(yǔ),渺萬(wàn)里層云,千山暮雪,只影向誰(shuí)去。橫汾路,寂寞當(dāng)年簫鼓,荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風(fēng)雨。天也妒,未信與,鶯兒燕子俱黃土。千秋
2025-01-08 13:40
【摘要】物,反映社會(huì)生活的特點(diǎn),學(xué)習(xí)托物起興、排比鋪陳的表現(xiàn)手法。物特點(diǎn)的主要方法。、封建家長(zhǎng)制的罪惡。4、掌握“相”“自”“見(jiàn)”等詞的用法。文本學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)聽(tīng)錄音,疏通《孔雀東南飛》的字句,并有感情地朗讀全詩(shī)2、勾畫(huà)出《孔雀東南飛》的優(yōu)美詩(shī)
2025-01-17 17:06
【摘要】第一篇:《孔雀東南飛》教案 《孔雀東南飛》教案 一、導(dǎo)入 封建家長(zhǎng)制是扼殺青年男女愛(ài)情自由、婚姻自由的一把利刃,婚姻完全是父母之命、媒妁之言,更可恨的是婚后公婆或者丈夫稍有不滿,就可以憑一紙修書(shū)...
2025-10-16 04:42
【摘要】《孔雀東南飛》教案 《孔雀東南飛》教案1一、教學(xué)目標(biāo) 。 。 、古今異義字的特點(diǎn),掌握“謝”“相”“見(jiàn)”“迎”的一詞多義。掌握“相”、“自”、“見(jiàn)”在不同語(yǔ)境里的用法。 ...
2024-12-06 00:48
【摘要】問(wèn)世間情是何物直教人生死相許釋題《孔雀東南飛》?《孔雀東南飛》是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)(共357句,1785字,小序10句,53字),也是古樂(lè)府民歌的代表作之一,與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱“樂(lè)府雙璧”。?選自南朝
2024-11-18 15:21
【摘要】預(yù)習(xí)作業(yè):?,通譯全文,找出所有含“相”“為”的句子,標(biāo)上序號(hào),解釋兩詞的用法。?5個(gè)通假字,9個(gè)古今異義詞,5個(gè)偏義復(fù)詞。結(jié)合《非常學(xué)案》掌握多義詞“謝、見(jiàn)、適”用法。?。東漢末年,一個(gè)叫焦仲卿的廬江小吏,一個(gè)叫劉蘭芝的賢慧女子,夫妻相愛(ài)卻不能永遠(yuǎn)相守,演繹了一出“孔雀東南飛”
2024-11-18 07:49
【摘要】《孔雀東南飛》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.了解“樂(lè)府”及“樂(lè)府詩(shī)”,掌握文中的通假字、偏義復(fù)詞、古今異義詞。2.把握詩(shī)歌的主要情節(jié)和人物形象,著重分析劉、焦二人的性格特征及其悲劇意義。3.學(xué)習(xí)敘事詩(shī)通過(guò)塑造人物形象來(lái)表現(xiàn)主題思想。?4.了解封建家長(zhǎng)制度和封建禮教摧殘青年男女幸福生活的罪惡。5.品味詩(shī)中的民族氣息和抒情意味,理解作品的浪漫主義色彩。6、掌握文中文言
2025-06-10 00:31
【摘要】“孔雀東南飛”教案 “孔雀東南飛”教案1教學(xué)目的: 1、使學(xué)生了解樂(lè)府詩(shī)特點(diǎn),主要篇目 2、了解本詩(shī)情節(jié)及人物 3、通過(guò)對(duì)比詩(shī)歌和戲曲電影的不同表現(xiàn)手法,學(xué)習(xí)其塑造人物的手...
2024-12-06 00:34
【摘要】《孔雀東南飛》課前評(píng)測(cè)練習(xí)山東莘縣第一中學(xué)尚獻(xiàn)玲一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.指出加黑字的讀音及解釋完全正確的一組:()A.箜篌kōnghóu公姥mǔ公婆,這里偏指婆婆伶俜língpīng孤單的樣子B.腰襦rú齊腰的短襖葳蕤wēiruí草木繁盛貌遺施yí
2024-11-28 14:42
【摘要】《孔雀東南飛》教學(xué)設(shè)計(jì)山東莘縣第一中學(xué)尚獻(xiàn)玲教學(xué)目標(biāo)1、感受·鑒賞:理清思路,賞析人物。2、思考·領(lǐng)悟:理解劉蘭芝、焦仲卿忠于愛(ài)情、反抗禮教的精神。教學(xué)方法:1.誦讀法;2.討論法;自主、合作、探究法3.問(wèn)題引導(dǎo)法。教具準(zhǔn)
2024-11-19 16:07
【摘要】6孔雀東南飛并序◆漢樂(lè)府樂(lè)府是自秦代以來(lái)設(shè)立的配置樂(lè)曲、訓(xùn)練樂(lè)工和采集民歌的專門官署,漢樂(lè)府指由漢時(shí)樂(lè)府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。這些詩(shī),原本在民間流傳,經(jīng)由樂(lè)府保存下來(lái),漢人稱之為“歌詩(shī)”,魏晉時(shí)始稱“樂(lè)府”或“漢樂(lè)府”。后世文人仿此形式所作的詩(shī),亦稱“樂(lè)府詩(shī)”。漢樂(lè)府是繼《詩(shī)經(jīng)》之后,古代民歌的又一次大匯集,它開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義
2025-05-12 07:48