【摘要】復習回顧1、減數(shù)分裂的定義?2、同源染色體、聯(lián)會、四分體、交叉互換的概念?3、精子形成過程中各期圖像及特點、細胞名稱?4、判斷細胞分裂圖像的方法?1學習目標1、通過比較圖像,總結(jié)精子和卵細胞形成過程中的不同點。2、觀察減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的數(shù)目變化,畫出相應的坐標圖。
2025-06-06 01:54
【摘要】?聯(lián)系具有普遍性,要堅持用聯(lián)系的觀點看問題。?聯(lián)系具有客觀性,要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。?聯(lián)系具有多樣性,善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,堅持一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀1、世界是普遍聯(lián)系的2、
2025-06-06 01:51
【摘要】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識高考考點?發(fā)展的普遍性?發(fā)展的實質(zhì)?發(fā)展的前進性與曲折性(發(fā)展的趨勢)?發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)(發(fā)展的狀態(tài))考情學情分析:考情:本課高考的重點在于以選擇題、非選擇題形式考查發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)(發(fā)展的狀態(tài))等。高考多從辯證法角度綜合考查本部分
2025-06-06 01:43
【摘要】尊重自然規(guī)律、保護自然、與自然和諧相處2、人類社會具有物質(zhì)性要從社會實際出發(fā),尊重社會發(fā)展的規(guī)律。、普遍性既要尊重客觀規(guī)律,又要發(fā)揮主觀能動性,把二者結(jié)合起來。一切從實際出發(fā),實事求是,做到主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一……重視意識的作用,重視精神的力量,發(fā)揮正確意識的指導作用課前復習辯證唯物論常用原
2025-06-06 02:05
【摘要】1、在種群內(nèi)常因爭奪食物而發(fā)生競爭2、突觸前膜釋放遞質(zhì)傳遞興奮能體現(xiàn)生物膜的流動性3、如果遭遇山火,山坡的植被被徹底燒光,那么原地點將發(fā)生的群落演替屬于_________。34、下列關(guān)于生物變異的敘述中不正確的是:A.基因突變是隨機的,可以發(fā)生在細胞分裂的任何時期B.二倍體植株加倍為四倍體,營養(yǎng)成分必然增加
【摘要】結(jié)合文化提綱第2、3、4題,熟記文化的內(nèi)涵、特點、力量?截至2022年12月8日,中國電影票房已突破200億元,創(chuàng)歷史新高。影片質(zhì)量的提高,提升了國產(chǎn)影片的市場號召力。《捉妖記》渲染的共享的價值觀和《親愛的》渲染的執(zhí)著、包容、救贖等品格對于我們建設(shè)社會主義和諧社會具有推動作用。?材料體現(xiàn)了文化與政治、經(jīng)濟的
2025-06-07 13:05
【摘要】結(jié)合提綱,復習:1.文化遺產(chǎn)的重要性2.為什么、怎樣尊重文化多樣性材料一:2022年6月,由中國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報的絲綢之路項目,成功入選世界遺產(chǎn)名錄。材料二:歷史上,絲綢之路是中西人員交往、商業(yè)貿(mào)易的重要通道,促進了亞歐大陸經(jīng)濟、文化、社會交流。?根據(jù)材料一,說明文化遺產(chǎn)的重要性。?根據(jù)材料
【摘要】準備默寫1、文化創(chuàng)新的途徑2、文化創(chuàng)新與文化繼承與發(fā)展的關(guān)系3、文化交流、借鑒、融合的過程是一個什么樣的過程【第3課3】【第3課5】【第3課10】、作用【第4課23】【第5課10】【第5課3】【第5課5】、借鑒
【摘要】?3+2選擇:?P93-94DADCDBC8DDBBBB?p95-96ABABACCABCBD?p97-98AAADCDABBDA?p99-100CBBACCAACDBC周一晚自習作業(yè):1、15分鐘時間回顧公民部分主干知識2、做3+2P89-92選擇全部(12+12個)+P9214(1
2025-06-07 13:08
【摘要】1、聯(lián)系是普遍的,要堅持用聯(lián)系的觀點2、聯(lián)系是客觀的,要從事物固有的聯(lián)系中把握聯(lián)系3、聯(lián)系是多樣的,要堅持一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移4、整體與部分的辯證關(guān)系,既要樹立全局觀念,統(tǒng)籌全局,實現(xiàn)最優(yōu)目標,又要重視局部,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。5、系統(tǒng)與要素的辯證關(guān)系,要求堅持系統(tǒng)優(yōu)化的方法,堅持用綜合的思維方式認識事物。第三單元
【摘要】準備默寫唯物論相關(guān)原理和方法論①實踐具有客觀物質(zhì)性、能動性、社會歷史性②實踐是認識的基礎(chǔ)。實踐是認識的來源、動力、檢驗標準和目的歸宿。要重視實踐,自覺投身社會實踐。③認識對實踐具有反作用。要用正確的認識、科學理論指導實踐活動。④真理是客觀的、具體的、有條件的。要堅持真理,做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一⑤認識
【摘要】課前復習1、文化與綜合國力的關(guān)系及要求(加強文化建設(shè)的意義)2、文化與政治、經(jīng)濟相互影響3、文化與政治、經(jīng)濟相互交融課前準備:提綱、課本、默寫紙9月3日,慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京如期舉行。大會彰顯了中國堅定不移走和平發(fā)展道路,堅定不移維護世界和平,捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的堅定立場。展
【摘要】?中華文化的特點?中華文化包容性?漢字、史書典籍的地位?在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神。抗戰(zhàn)精神有著豐富的內(nèi)涵,具體而言,可概括為:天下興亡、匹夫有責的愛國精神;萬眾一心、共御外侮的大局意識;百折不撓、愈挫愈奮的必勝信念;不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。?抗戰(zhàn)精神體現(xiàn)了怎樣的中華精神?一、永恒的中華民族精神
2025-06-07 13:07
【摘要】理順文化生活第四單元各課的知識體系周日限時訓練之前6:15-6:45掌握第四單元知識體系準備:哲學課本、步步高第一課:美好生活的向?qū)У诙n:百舸爭流的思想第三課:時代精神的精華一、生活處處有哲學二、關(guān)于世界觀的學說以事實材料為載體考查哲學的涵義、作用、
【摘要】①實踐具有客觀物質(zhì)性、能動性、社會歷史性②實踐是認識的基礎(chǔ)。要重視實踐,自覺投身社會實踐。③認識對實踐具有反作用。要用正確的認識、科學理論指導實踐活動。④真理是客觀的、具體的、有條件的。要堅持真理,做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一⑤認識具有反復性、無限性、上升性。要求我們要與時俱進,開拓創(chuàng)新,在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢