【摘要】課前檢測1.根尖分生區(qū)細胞分裂某時期的一條染色體上的兩條單體基因不同的原因是交叉互換或基因突變。。。,葉綠體內(nèi)也可以發(fā)生復(fù)制,轉(zhuǎn)錄,翻譯。葉綠體和線粒體內(nèi)基因遵循兩大遺傳定律。(),后代出現(xiàn)AA,aa個體的原因是基因重組的結(jié)果。Aa
2025-06-06 01:51
【摘要】YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr
2025-06-06 02:05
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固:比較基因突變基因重組類型結(jié)果時間應(yīng)用堿基對的增添、缺失、替換自由組合、交叉重組產(chǎn)生新基因出現(xiàn)新性狀組合間期減一前期、減一后期誘變育種雜交育種§染色體變異1、閱讀教材P85-86,能通過圖像辨別染色體結(jié)構(gòu)
2025-06-06 02:33
【摘要】?1、民族精神和時代精神的關(guān)系?2、如何加強對文化市場的管理和引導(dǎo)-糾正2022/7/4?習(xí)近平圍繞如何建設(shè)社會主義文化強國和提高國家文化軟實力,提出穩(wěn)固“根基”的大思路,即“一條道路”、“一項改革”、“四個自信”、“四種形象”、“樹立四觀”。?“一條道路”,就是“要堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路”。?“一項改革”,就是
2025-06-07 13:05
【摘要】準(zhǔn)備默寫?1、加強思想道德建設(shè)的地位?2、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容、地位、意義?3、怎樣全面提高公民道德素質(zhì)結(jié)合實際,分析面對生活中的思想道德沖突,我們應(yīng)該做出正確的判斷和選擇?第十課:文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第十課文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)第二框思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)高考
【摘要】?為什么國家利益是國際關(guān)系的決定性因素??我國為什么維護我國國家利益??如何維護我國的國家利益??2022年9月3日,紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京隆重舉行。?習(xí)近平指出,戰(zhàn)爭是一面鏡子,能夠讓人更好認識和平的珍貴。今天,和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代主題,但世界仍很不太平,戰(zhàn)爭的達
2025-06-07 13:07
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、根據(jù)問題,查找課本、筆記本等資料,復(fù)習(xí)細胞膜、細胞核、細胞器和生物膜系統(tǒng)基礎(chǔ)問題。2、通過閱讀課本,查找、鞏固、展示大屏幕問題掌握質(zhì)壁分離實驗原理相關(guān)概念和實驗過程。、方法?、膜功能復(fù)雜程度與哪種成分有關(guān),癌細胞膜成分變化?結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點、功能(信息交流三種方式)和功能特點,糖蛋白分布和作用
2025-06-06 01:54
【摘要】、方法、原因?、膜功能復(fù)雜程度與哪種成分有關(guān),癌細胞膜成分變化?結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點、功能(信息交流三種方式)和功能特點,糖蛋白分布和作用?結(jié)構(gòu)、功能,有絲分裂過程中發(fā)生周期性變化的有哪些?,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體功能?、主要區(qū)別?/高等植物與動物細胞區(qū)別?概念,功能。分泌蛋白合成
2025-06-06 01:44
【摘要】基礎(chǔ)回顧:1、秋水仙素的作用有哪些?2、無子果實的獲得途徑有哪些?3、基因多樣性的實質(zhì)是什么?4、判斷某生物是一個物種的依據(jù)是?5、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)?6、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是什么?考綱目標(biāo)1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(Ⅱ)2、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(Ⅱ)熱點考向1、興奮的產(chǎn)生和在神經(jīng)纖維上的
2025-06-06 01:42
【摘要】?聯(lián)系具有普遍性,要堅持用聯(lián)系的觀點看問題。?聯(lián)系具有客觀性,要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。?聯(lián)系具有多樣性,善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,堅持一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀1、世界是普遍聯(lián)系的2、
【摘要】默寫檢查1、檢測CO2和酒精的方法?2、觀察DNA和RNA的實驗中鹽酸的作用?3、斐林試劑和雙縮脲試劑的不同?4、植物細胞的邊界?5、酶在適宜條件下經(jīng)蛋白酶處理后將失去催化功能6、探究溫度對淀粉酶的影響,不能用斐林試劑鑒定7、溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的細菌被分解后的產(chǎn)物都排出細胞外1、孟
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過填寫要點探究1,3,進一步理解生命活動離不開細胞,了解不同生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。?2、通過細菌,藍藻及動植物細胞的觀察,準(zhǔn)確的說出原核和真核生物的最主要的區(qū)別?3、通過對考點二的填寫弄清細胞學(xué)說的含義及意義。問題引領(lǐng)(活動P1要點探究)?1、病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),是怎樣生活和繁殖的??
【摘要】、地位、職權(quán)、常設(shè)機關(guān)2022年9月5日,習(xí)近平在慶祝全國人民代表大會成立60周年大會上強調(diào),60年的實踐充分證明,人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。人民代表大會制度是中國特色社會主義制度的重要組成部分,也是支撐中國國家治理體系和治理能
【摘要】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識高考考點?發(fā)展的普遍性?發(fā)展的實質(zhì)?發(fā)展的前進性與曲折性(發(fā)展的趨勢)?發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)(發(fā)展的狀態(tài))考情學(xué)情分析:考情:本課高考的重點在于以選擇題、非選擇題形式考查發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)(發(fā)展的狀態(tài))等。高考多從辯證法角度綜合考查本部分
2025-06-06 01:43
【摘要】唯物辯證法的基本觀點(總特征)聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點第三單元:思想方法與創(chuàng)新意識第七課:唯物辯證法的聯(lián)系觀第一框:世界是普遍聯(lián)系的第二框:用聯(lián)系的觀點看問題第八課:唯物辯證法的發(fā)展觀第一框:世界是永恒發(fā)展的第二框:用發(fā)展的觀點看問題一、唯物辯證法的聯(lián)系觀1、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性2、整體和部分的
2025-06-06 01:52