【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)溫故知新。?原始地球條件下,無(wú)機(jī)物能夠合成有機(jī)小分子物質(zhì)。原始海洋合成;1981年利用簡(jiǎn)單的合成。證明了生命起源的哪個(gè)階段?氨基酸結(jié)晶牛胰島素有機(jī)物
2025-06-17 20:44
【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程(),它是經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的()()和()。:越是古老地層中發(fā)掘的化石越()。越新近的地層中發(fā)掘的化石越()。遺跡簡(jiǎn)單、低等復(fù)雜、高等
2025-06-17 20:45
【摘要】第一章生物與環(huán)境的相互作用第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用幼體的性別是由其孵化溫度決定的,體現(xiàn)了生物的生存依賴于一定的環(huán)境.知識(shí)點(diǎn)一、非生物因素對(duì)生物的影響陽(yáng)光的強(qiáng)弱影響植物的分布和動(dòng)物的體色,日照長(zhǎng)短影響著植物的花期和動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育與繁殖.有些動(dòng)植物對(duì)光照有應(yīng)激性.陽(yáng)光對(duì)生物的影響蝴蝶在白天活動(dòng)蛾在夜間活動(dòng)溫
2025-06-20 02:49
【摘要】細(xì)菌的啟示鄭也夫鄭也夫,1950年生,當(dāng)代學(xué)者,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。主要著作有《西方社會(huì)學(xué)史》、《走出囚徒困境》、《代價(jià)論》、《信任論》。本文是作者2022年5月12日“非典”期間在中國(guó)人民大學(xué)的一次精彩的演講?!ふJ(rèn)識(shí)作者
2025-06-06 01:40
【摘要】溫故知新1、生物學(xué)上把()與()相似的現(xiàn)象叫做遺傳2、在生物圈中,每一種生物的后代都與他們的親代(),但又存在()。()是生物特有的現(xiàn)象之一。子代親代非常相似或多或少的
2025-06-17 12:19
【摘要】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學(xué)上把的子代與親代之間,以及子代的不同個(gè)體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類型及意義:一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女
2025-06-13 12:06
【摘要】生物的變異生物體之間以及之間存在著的現(xiàn)象,這就是生物的變異。親代與子代子代的個(gè)體差異生物變異的概念(重點(diǎn))閱讀教材107頁(yè)內(nèi)容完成助學(xué)88頁(yè)自主學(xué)習(xí)中的目標(biāo)1(2分鐘)一母生十崽,連母十個(gè)樣短腿的安康羊
2025-06-20 14:16
【摘要】第一節(jié)?第三章第六單元第一節(jié):生物多樣性多種多樣的鶯導(dǎo)入新課資料1:種類的多樣性新課學(xué)習(xí)資料2不同品種的大豆些差異?有什么決定的?方面的多樣性?基因的多樣性新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)多種多樣的金魚(yú)品種資料3生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?我國(guó)具有廣袤的陸地、遼闊的海
2025-06-14 17:11
【摘要】請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)單介紹荔枝白居易《荔枝圖序》,屬于說(shuō)明文,選自《白氏長(zhǎng)慶集》。作者是白居易,字樂(lè)天,晚年自號(hào)香山居士,唐代著名詩(shī)人,新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,提出了“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”的觀點(diǎn)。代表作品有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》等。
2025-06-07 13:04
【摘要】,由內(nèi)到外依次著生、、和。雌蕊雄蕊花冠花萼2.花的主要部分是指()。A、雄蕊B、雌蕊C、花蕊D、花冠C3、與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的部分是()
2025-06-06 01:00
【摘要】第二節(jié)?第二章第七單元導(dǎo)入新課第二節(jié)克隆技術(shù)?。?“多莉”的培育過(guò)程。?。?,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)一、克隆技術(shù)及其應(yīng)用多利新課學(xué)習(xí)1、你知道克隆羊Dolly的誕生過(guò)程嗎?新課學(xué)習(xí)思考一:?,維爾穆特選用不同
2025-06-21 01:48
【摘要】第一節(jié)?第二章第七單元導(dǎo)入新課第一節(jié)基因工程轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品學(xué)習(xí)目標(biāo)。。應(yīng)用。,提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。,關(guān)注生物科技的發(fā)展。新課學(xué)習(xí)?什么叫基因工程?基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。是指按照人們的意愿,在生物體外,通過(guò)對(duì)
2025-06-20 17:32
【摘要】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(93-96)第二節(jié)性狀的遺傳(98-102)周四下午生物自習(xí)安排一、背熟課本第四章第一、二內(nèi)容,時(shí)間15分鐘。二、背金榜P44、47的主干梳理、疑難點(diǎn)撥,時(shí)間10分鐘。三、看金榜第四章一、二的習(xí)題,時(shí)間10分鐘。四、做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P16-49的的習(xí)題,
2025-06-20 02:33
【摘要】1、3個(gè)起點(diǎn):生殖開(kāi)始的起點(diǎn)、生命開(kāi)始的起點(diǎn)、個(gè)體開(kāi)始發(fā)育的起點(diǎn)。2、3個(gè)場(chǎng)所:受精的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所、月經(jīng)形成的場(chǎng)所。3、2個(gè)營(yíng)養(yǎng)來(lái)源:受精卵早期發(fā)育營(yíng)養(yǎng)來(lái)源、胚胎發(fā)育營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。4、2個(gè)特征:青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特征,青春期發(fā)育最突出特征。5、1個(gè)結(jié)構(gòu):胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交
2025-06-21 01:08
【摘要】第一節(jié)生命的起源(學(xué)案)一、自學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1:能描述生命起源的過(guò)程。(重點(diǎn))1、原始大氣的主要成分包括、、、、、,與現(xiàn)在的大氣層相比沒(méi)有。2、原始大氣中,無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)在、等條件的激
2024-11-27 22:49