【摘要】課前檢測(cè)1.根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂某時(shí)期的一條染色體上的兩條單體基因不同的原因是交叉互換或基因突變。。。,葉綠體內(nèi)也可以發(fā)生復(fù)制,轉(zhuǎn)錄,翻譯。葉綠體和線粒體內(nèi)基因遵循兩大遺傳定律。(),后代出現(xiàn)AA,aa個(gè)體的原因是基因重組的結(jié)果。Aa
2025-06-06 01:51
【摘要】1①②③④⑤⑥上下中游的分界線:⑦⑧支流和湖泊:①②③④⑤⑥重要的省會(huì)城市:abcde平原:AB⑧ABabcd黃河流經(jīng)的地形區(qū):高原、山、高
2025-06-21 05:47
【摘要】英語語法高效復(fù)習(xí)Studyingaims2.掌握定語從句的做題策略3.通過訓(xùn)練熟練使用定語從句Importantpoint
2025-06-06 02:07
【摘要】第一篇:2013屆高考地理第一輪復(fù)習(xí)教案1(精) 選修3·旅游地理 一、旅游地理在高中地理課程中的地位 七個(gè)選修模塊中,旅游與“城鄉(xiāng)規(guī)劃”同屬于人文地理分支,城鄉(xiāng)規(guī)劃之中涉及的經(jīng)濟(jì)地理、人口地理...
2024-10-13 17:07
【摘要】第一節(jié)人口的數(shù)量變化一、人口的自然增長材料一人口自然增長是指某時(shí)期某人口中出生人數(shù)減去死亡人數(shù)后的余數(shù)(或差額)。公式:人口自然增長數(shù)=出生人數(shù)—死亡人數(shù)人口自然增長率是指一定時(shí)期內(nèi)人口自然增長數(shù)(出生人數(shù)減死亡人數(shù))與該時(shí)期內(nèi)平均人口數(shù)之比,通常以年為單位計(jì)算。公式:人口自然增長率=(年內(nèi)出生人數(shù)—年內(nèi)死亡人數(shù))/年初人口基數(shù)&
2025-06-06 02:19
【摘要】1復(fù)習(xí)提問:1、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向?在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向?在神經(jīng)元之間的傳遞方向?原因?2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式?3、未刺激時(shí)的電位?電荷分布?原因?受刺激后的電位?電荷分布?原因?4、突觸包括哪些部分?5、興奮在突觸小體的傳遞形式變化?在突觸的傳遞形式變化?6、神經(jīng)遞質(zhì)的
2025-06-06 02:10
【摘要】第四單元地表形態(tài)的塑造必修一第二節(jié)河流地貌的發(fā)育知識(shí)數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)庫重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、河流侵蝕地貌與堆積地貌1.河流侵蝕地貌(1)形成:河流在流動(dòng)過程中,①和①地表物質(zhì)而形成(2)河谷發(fā)育階段及特點(diǎn)發(fā)育階段外力作用特點(diǎn)河流地貌特點(diǎn)初期以③
2024-11-12 18:38
【摘要】◆地球的自轉(zhuǎn)地球_◆地球繞地軸不停的旋轉(zhuǎn),叫做地球的自轉(zhuǎn)◆自轉(zhuǎn)的方向:(對(duì)應(yīng)太陽的東升西落)。(從北極點(diǎn)上空看呈旋轉(zhuǎn)從南極點(diǎn)上空看呈旋轉(zhuǎn))?!糇赞D(zhuǎn)的周期:知識(shí)點(diǎn):地球_一天,24小
2025-06-12 02:13
【摘要】撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘?!队晗铩反魍鎸?duì)流雨、臺(tái)風(fēng)雨地形雨、鋒面雨大氣主要降水類型(2022·四川卷)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶,下圖為“中國年平均霧日空間分布圖”,據(jù)材料回答3~4題。3.下列地區(qū)中
2025-06-07 13:19
【摘要】、方法、原因?、膜功能復(fù)雜程度與哪種成分有關(guān),癌細(xì)胞膜成分變化?結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能(信息交流三種方式)和功能特點(diǎn),糖蛋白分布和作用?結(jié)構(gòu)、功能,有絲分裂過程中發(fā)生周期性變化的有哪些?,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體功能?、主要區(qū)別?/高等植物與動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別?概念,功能。分泌蛋白合成
2025-06-06 01:44
【摘要】默寫檢查1、檢測(cè)CO2和酒精的方法?2、觀察DNA和RNA的實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用?3、斐林試劑和雙縮脲試劑的不同?4、植物細(xì)胞的邊界?5、酶在適宜條件下經(jīng)蛋白酶處理后將失去催化功能6、探究溫度對(duì)淀粉酶的影響,不能用斐林試劑鑒定7、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌被分解后的產(chǎn)物都排出細(xì)胞外1、孟
2025-06-06 01:54
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過填寫要點(diǎn)探究1,3,進(jìn)一步理解生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,了解不同生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。?2、通過細(xì)菌,藍(lán)藻及動(dòng)植物細(xì)胞的觀察,準(zhǔn)確的說出原核和真核生物的最主要的區(qū)別?3、通過對(duì)考點(diǎn)二的填寫弄清細(xì)胞學(xué)說的含義及意義。問題引領(lǐng)(活動(dòng)P1要點(diǎn)探究)?1、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是怎樣生活和繁殖的??
2025-06-06 02:05
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、根據(jù)問題,查找課本、筆記本等資料,復(fù)習(xí)細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞器和生物膜系統(tǒng)基礎(chǔ)問題。2、通過閱讀課本,查找、鞏固、展示大屏幕問題掌握質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)原理相關(guān)概念和實(shí)驗(yàn)過程。、方法?、膜功能復(fù)雜程度與哪種成分有關(guān),癌細(xì)胞膜成分變化?結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能(信息交流三種方式)和功能特點(diǎn),糖蛋白分布和作用