【摘要】★經(jīng)濟(jì)——就是指在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng),以及在這些活動(dòng)中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系?!镂镔|(zhì)資料的生產(chǎn)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣第一課時(shí)揭開(kāi)貨幣的神秘面紗她在今天人們的心中仿佛是空氣是水是陽(yáng)光是陪伴人一生的
2025-06-06 02:51
【摘要】我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度生產(chǎn)的宏觀制度背景生產(chǎn)的微觀主體第五課企業(yè)與勞動(dòng)者?學(xué)習(xí)目標(biāo)一結(jié)合課本,快速?gòu)?fù)習(xí)本部分重點(diǎn)知識(shí),在教師的點(diǎn)撥下,通過(guò)相關(guān)練習(xí),準(zhǔn)確區(qū)分“股份有限公司和有限責(zé)任公司”,識(shí)記理解企業(yè)如何經(jīng)營(yíng)成功。自主復(fù)習(xí)一:1、企業(yè)的作用、組織形式2、有限責(zé)任公司與股份有限公司的對(duì)比3、公司的組織機(jī)構(gòu)
2025-06-06 01:43
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化中國(guó)的第13億公民在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生2022年1月6日0時(shí)2分一、人口的自然增長(zhǎng)2022年10月31日世界在10月31日凌晨將成為象征性的全球第70億名成員之一的嬰兒在菲律賓降生。全球人口突破70億到
2025-01-18 00:45
【摘要】影響人口數(shù)量變化的主要原因世界人口數(shù)量增長(zhǎng)的特點(diǎn)及原因人口增長(zhǎng)模式指標(biāo)構(gòu)成、類(lèi)型、增長(zhǎng)特征、原因及判斷方法人口的自然增長(zhǎng)人口的機(jī)械增長(zhǎng)一個(gè)地區(qū)人口的數(shù)量變化取決于人口自然增長(zhǎng)率:=一個(gè)地區(qū)的新增人口總?cè)丝?出生率–死亡率人口的自然增長(zhǎng)
2024-11-17 17:32
【摘要】上節(jié)知識(shí)辨析:。()。(),能獨(dú)立生活,它的生活與細(xì)胞無(wú)關(guān)。(),多細(xì)胞生物呢?、植物、單細(xì)胞生物而言,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分別是什么?地球上最基本的生命系統(tǒng)是什么?、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念和辨析A、一個(gè)池塘內(nèi)全部的魚(yú)類(lèi);一座山上全部的鳥(niǎo)類(lèi)B、水池里的全部生物;水池內(nèi)的全部動(dòng)植物C、雨后枯木及枯木上的所有生物
2025-06-06 02:37
【摘要】指數(shù)符號(hào)與根號(hào)的簡(jiǎn)單歷史指數(shù)符號(hào)(Signofpower)的種類(lèi)繁多,且記法多樣化。我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽于《九章算術(shù)注》(263年)內(nèi)以「冪」字表示指數(shù),且延用至今?,F(xiàn)在使用的指數(shù)符號(hào)是在1637年由法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾(,1596—1650)開(kāi)始使用。十七世紀(jì)法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾(1596—1650年)第一個(gè)使用了現(xiàn)今用的
2025-06-06 02:23
【摘要】《原子結(jié)構(gòu)元素周期律》專(zhuān)題復(fù)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。(周期、族)??键c(diǎn)展示1.以第三周期為例,掌握同一周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。ⅠA、ⅦA為例,掌握同一主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。?!究季V要求】【基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)撥】點(diǎn)撥1:原子結(jié)構(gòu):(1)同位素、同素異形體;(2
【摘要】背誦1、蛋白質(zhì)中含有N、O原子數(shù)的計(jì)算公式。2、、蛋白質(zhì)多樣性的原因。3、舉例說(shuō)明、舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能。一、核酸是什么呢?核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)。在生物體內(nèi)的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。功能呢?種類(lèi)呢?脫氧核糖核酸——簡(jiǎn)稱(chēng)DNA核糖核酸——簡(jiǎn)稱(chēng)RNA1.原理:甲基綠吡
2025-06-06 02:36
【摘要】1、影響消費(fèi)水平的因素2、四大消費(fèi)心理及消費(fèi)原則【溫故知新】生命不息,背誦不止,根本停不下來(lái),加油同學(xué)們!第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度§發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)習(xí)近平主席在新一屆政治局常委記者見(jiàn)面會(huì)上的講話【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力:1、理解生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用。2、掌握我國(guó)大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因和措
2025-06-07 13:06
【摘要】第4節(jié)?海水中的元素返回目錄,了解海水綜合開(kāi)發(fā)利用的意義和方法。????????鎂、溴的工藝流程及化學(xué)原理。????????鹵素化學(xué)性質(zhì)及鹵離子的檢驗(yàn)
【摘要】【課堂檢測(cè)】【課后拓展案】【拓展提高】7.1:411:48.(1)在電火花條件下,空氣中的N2與O2反應(yīng)生成NO。N2+O2==2NO(2)2NO+2CO==2CO2+N2(3)①②放電催化劑第一課時(shí)答案第二課時(shí)氨氣
2025-06-06 02:26
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、氮?dú)饧暗难趸锏男再|(zhì)2、氨氣的性質(zhì)并寫(xiě)出相應(yīng)的方程式3、銨鹽的性質(zhì)并寫(xiě)出相應(yīng)的方程式4、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備第三課時(shí)硝酸預(yù)習(xí)檢測(cè)一、硝酸的物理性質(zhì)1、純硝酸是無(wú)色、刺激性氣味的液體,密度比水大。2、與水以任意比互溶3、低沸點(diǎn)(83℃)、易揮發(fā)4、95﹪以上的硝酸叫“發(fā)煙硝酸”,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69﹪的濃
【摘要】第二節(jié)電解質(zhì)第1課時(shí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念2、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念3、電離的概念4、物質(zhì)能導(dǎo)電的條件是什么?演示實(shí)驗(yàn)按照左圖裝置,用以下幾種物質(zhì)分別做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),根據(jù)下表結(jié)果思考:哪些物質(zhì)能導(dǎo)電?為什么能導(dǎo)電?材料銅鹽酸氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液乙醇水溶液蔗糖水溶液氯
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn):第四單元第一節(jié)第一節(jié)自然資源與人類(lèi)1、自然資源的概念、分類(lèi)2、自然資源的共性特征有哪些?及開(kāi)發(fā)利用要求3、不同人類(lèi)歷史時(shí)期土地資源與人類(lèi)的關(guān)系4、實(shí)現(xiàn)自然資源可持續(xù)利用的途徑學(xué)習(xí)目標(biāo)一:教師提供自然資源的復(fù)習(xí)問(wèn)題,學(xué)生通過(guò)理解記憶掌握基本知識(shí)點(diǎn),之后通過(guò)典型習(xí)題的探究強(qiáng)化、鞏固基礎(chǔ)知識(shí),突破難點(diǎn)重
2025-06-07 13:07
【摘要】第1節(jié)碳的多樣性第二課時(shí)復(fù)習(xí)提問(wèn)?1、什么是同素異形體?你知道哪些同素異形體??2、碳酸鈉及碳酸氫鈉的俗名及物理性質(zhì)。探究二:?Na2CO3與NaHCO3化學(xué)性質(zhì)的比較物質(zhì)碳酸鈉Na2CO3碳酸氫鈉NaHCO3與酸反應(yīng)與NaOH反應(yīng)與Ca(OH)2與Ba