山東省文登區(qū)葛家中學(xué)20xx屆九年級物理下冊 162 電生磁課件 魯教版五四制-預(yù)覽頁
【正文】 從小聰明好學(xué)， 1794年以優(yōu)異的成績考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來成為這所大學(xué)的物理教授。通電后各圈導(dǎo)線磁場產(chǎn)生疊加，磁場增強(qiáng)。 實(shí)驗(yàn)：把小磁針放到螺線管周圍不同位置，在圖上記錄磁針 N極的方向。 N S N S N S N S 通過實(shí)驗(yàn)，判斷螺線管的 N、 S極，并標(biāo)在圖中。 三、安培定則 你能用一個巧妙的方法把通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向的關(guān)系表述出來嗎？ 猴子用右手把一個大螺線管夾在腋下，說：如果電流沿著我右臂所指的方向流動， N 極就在我的前方。 ? 通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系，可以用安培定則來判定：用 手握螺線管，讓四指指向螺線管中 的方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的 極。 1請你在圖中，標(biāo)出小磁針的 N、 S 極及通電螺線管周圍的磁感線方向 請
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