20xx春粵滬版物理九下162奧斯特的發(fā)現(xiàn)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】廣東省惠州市惠東縣港口中學(xué)《奧斯特的發(fā)現(xiàn)》學(xué)案(附達(dá)標(biāo)練習(xí)和課堂測(cè)評(píng),滬粵版)一、問題引入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道磁體周圍空間存在著磁場，那么是不是只有磁體才能夠產(chǎn)生磁場呢？早在19世紀(jì)，奧斯特就發(fā)現(xiàn)了電流周圍跟磁體一樣存在著磁場，我們這節(jié)課就來研究電流的磁場。二、教材研究問題1——探究：奧斯特實(shí)驗(yàn)

2024-11-19 13:45

20xx春魯教版數(shù)學(xué)九下55確定圓的條件word教案-資料下載頁

【摘要】--(教案)備課時(shí)間:主備人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1．知識(shí)與技能：了解“不在同一條直線上三點(diǎn)確定一個(gè)圓”的定理及掌握它的作圖方法。了解三角形的外接圓，三角形的外心，圓的內(nèi)接三角形的概念。2．過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手作圖的準(zhǔn)確操作的能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-11-28 16:57

20xx春魯教版語文九下第8課棗兒word教案-資料下載頁

【摘要】1、朗讀法：設(shè)置學(xué)生小組活動(dòng)，通過咀嚼意味深長的對(duì)白來尋找小品的象征意義2、表演法：讓學(xué)生分角色表演劇本。3、合作研討法：為讓學(xué)生理解人物形象，在品讀的基礎(chǔ)上，對(duì)文本問題的合作探究，挖掘出人物性格特點(diǎn)，理解作品的主題。4、展示和訓(xùn)練2課時(shí)完成。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：①熟悉課文，了解小品劇情。②了解小品的基本結(jié)構(gòu)

2024-11-28 03:07

20xx春魯教版數(shù)學(xué)九下57切線長定理word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第三章圓《切線長定理》教學(xué)設(shè)計(jì)說明廣東省佛山市石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)譚紅良一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在七、八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形、三角形全等的判定與性質(zhì)、正方形的判定與性質(zhì)、勾股定理，在本章《圓》前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了切線的定義、判定與性質(zhì)、圓的對(duì)稱性.因此學(xué)生對(duì)前面圓的相關(guān)知識(shí)都有一定的認(rèn)識(shí)，這對(duì)本節(jié)

2024-11-19 12:46

人教版物理八下第九章電與磁word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第九章電與磁導(dǎo)學(xué)案第1節(jié)磁現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解簡單的磁現(xiàn)象，了解磁化現(xiàn)象。2.知道磁極間的相互作用。3.通過感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象，會(huì)利用磁化特點(diǎn)解釋一些現(xiàn)象。4.通過了解古代人類對(duì)磁的研究方面取得的成就，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)磁學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道磁體，磁極，磁化和磁極間的相互作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

2024-12-08 18:18

魯教版語文九下音樂之聲word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】16音樂之聲徂陽學(xué)校王美教師寄語：在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多?！T德爾松學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．體會(huì)課文是如何運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫來刻畫瑪麗亞的形象的，品味課文中的環(huán)境描寫，人物語言描寫和動(dòng)作、表情描寫。2．揣摩語言，發(fā)揮聯(lián)想和想像，感受課文中人物唱詞所體現(xiàn)的音樂故事片的特色。

2024-11-19 20:33

20xx春魯教版物理八下104水能和風(fēng)能word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】四、水能和風(fēng)能教學(xué)目標(biāo)1、常識(shí)性了解水能和風(fēng)能的利用的知識(shí)。2、知道水能和風(fēng)能的利用的重要意義．3、知道水能和風(fēng)能是清潔能源，在使用中的能量轉(zhuǎn)化和我國使用能源的概況．4、通過本節(jié)教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育和節(jié)約能源的教育．教材分析本節(jié)介紹了天然的機(jī)械能－水能和風(fēng)能，以及它們對(duì)人類的開發(fā)和利用．教材的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，是動(dòng)能

2024-11-28 12:37

2016春魯教版物理九下173無線電通信-資料下載頁

【摘要】無線電通信魯教版第十七章第3節(jié)1．無線電廣播信號(hào)的發(fā)射由廣播電臺(tái)完成麥克風(fēng)——將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)調(diào)制器——將音頻電信號(hào)加載到高頻電流上天線——產(chǎn)生電磁波將高頻載波信號(hào)發(fā)射到空中2．收音機(jī)負(fù)責(zé)信號(hào)的接收與還原天線——接收各種各樣的電磁波調(diào)諧器——選擇需要電臺(tái)的載波信號(hào)（解調(diào)）

2024-12-08 08:17

20xx春魯教版物理九下174現(xiàn)代通信ppt課件1-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信仔細(xì)閱讀P42-45，完成下列問題。（時(shí)間5分鐘）?作為載體的無線電波，頻率越_____，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉唷，F(xiàn)代通訊的主要方式有_________通信、_________通信、_________通信、_________通信。?微波通信：微波大致沿著直線傳播，不能沿著地球表

2025-11-08 00:40

20xx春魯教版英語八下unit1whenwashebornword導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】Unit1Whenwasheborn?SectionA1(1a-2d)導(dǎo)學(xué)案課型：__新授__主備人：杜文靜日期：。、年齡、職業(yè)、性格特點(diǎn)及他（她）年輕時(shí)的成就。【重點(diǎn)，難點(diǎn)】Pasttense。when和howlong引導(dǎo)的特殊疑問句。

2024-11-19 12:43

20xx春魯教版語文九下寫作腳踏一方土word教案-資料下載頁

【摘要】“腳踏一方土”話題作文導(dǎo)寫月雕年刻、風(fēng)蝕雨潤的土地，是人類生活的舞臺(tái)，是人類賴以生存的命脈，是萬物生靈至高無上的母體；我們崇尚、贊美那寬厚博大、神圣無比的土地。詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”試問天下，有誰能離得開腳下的那一方熱土。請(qǐng)以“腳踏一方土”為話題，寫一篇文章，體裁不限，不少于600字。思路點(diǎn)撥一、仔細(xì)

2024-11-28 03:07

20xx春魯教版語文九下第9課音樂之聲word教案-資料下載頁

【摘要】《音樂之聲(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)背景資料《音樂之聲》是電影史上一部經(jīng)典音樂故事片。影片生動(dòng)地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象，并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛祖國的民族感情。課文節(jié)選的是劇本的開頭部分，分兩個(gè)場景：第一個(gè)場景是在薩爾茨堡的野外，寫瑪麗亞的縱情歌唱，快樂游玩；第二個(gè)場景在修道院內(nèi)，主要寫眾嬤嬤對(duì)瑪麗亞的議論。課文運(yùn)用人物的語言描寫和

2024-11-28 09:09

20xx秋魯教版物理八上41透鏡word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】《透鏡》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：,能說出兩種透鏡外觀的不同之處。。、光心、焦點(diǎn)、焦距等概念。學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)一：小組合作探究兩種透鏡的外觀特點(diǎn)看一看,摸一摸桌面上的各個(gè)透鏡試著將其分類。一類透鏡其特點(diǎn)是中間______（厚、?。?邊緣______（厚、薄）,我們把這樣的透鏡稱為凸透鏡。一類

2024-11-18 16:30

2016春魯教版物理九下202核能-資料下載頁

【摘要】核能核能?核能（或稱原子能）是通過轉(zhuǎn)化其質(zhì)量從原子核釋放的能量，符合阿爾伯特·愛因斯坦的方程E=mc2，其中E=能量，m=質(zhì)量，c=光速常量。核能通過三種核反應(yīng)之一釋放：1、核裂變，打開原子核的結(jié)合力。2、核聚變，原子的粒子熔合在一起。3、核衰變，自然的慢得多的裂變形式。發(fā)展簡史?核能(nu

2024-12-08 09:43

2016春魯教版物理九下181溫度-資料下載頁

【摘要】溫度：物體的冷熱程度。冷！冷！很冷！熱！熱！太熱了！乙:甲:要準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度，必須使用溫度計(jì)。將這個(gè)小瓶放入到熱水中，細(xì)管中水柱的位置會(huì)有什么變化？再將這個(gè)小瓶放入到冷水中，細(xì)管中水柱的位置又會(huì)有什么變化？你認(rèn)為出現(xiàn)這兩個(gè)現(xiàn)象的原因是什么？°C1201101009

2024-12-08 08:17

20xx春魯教版物理九下165磁生電word學(xué)案-文庫吧在線文庫

20xx春魯教版物理九下165磁生電word學(xué)案(完整版)

20xx春魯教版物理九下165磁生電word學(xué)案(更新版)

20xx春魯教版物理九下165磁生電word學(xué)案(專業(yè)版)

20xx春魯教版物理九下165磁生電word學(xué)案(留存版)