【摘要】第二節(jié)種群數(shù)量的變化《中國水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地，人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上，可以不沉；上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量，今年已翻了3倍有余，上升至10萬噸；水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化，讓越來越多的水中生物痛失“家園”?！秶业乩怼吩趲装倌昵埃鸾z猴在許多地區(qū)廣泛分布，人口的增加和山林的破壞使金絲猴的分布區(qū)越來越小。現(xiàn)
2025-05-13 14:20
【摘要】第2節(jié)種群數(shù)量的變化填寫下表：計算一個細菌在不同時間（單位為min）產(chǎn)生后代的數(shù)量。時間（min)20406080100120140160180分裂次數(shù)123456789細菌數(shù)量(個)248163264128256512在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下，某
【摘要】第四章種群和群落第2節(jié)種群數(shù)量的變化問題探討在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下，某種細菌每20min就通過分裂繁殖一代。時間（min)20406080100120140160180分裂次數(shù)數(shù)量（個）24816326412825651212345678
2025-05-12 19:01
【摘要】課本P65第4章第2節(jié)種群數(shù)量的變化【研學(xué)目標(biāo)】1、通過探究細菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。2、說明構(gòu)建種群增長模型的方法。3、學(xué)會用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。4、列舉種群增長的知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。5、關(guān)注人類活動對野生種群的數(shù)量變化的影響?！狙袑W(xué)重點、難點】重點
2025-05-12 22:02
【摘要】知識復(fù)習(xí)：1、種群密度的調(diào)查方法。2、種群的特征有哪些？3、其中最基本的特征是什么？4、直接影響種群密度的種群特征是什么？5、能預(yù)測種群密度變化趨勢的特征是什么?6、你認為有哪些因素能影響種群數(shù)量？1.Nn=2n，N代表細菌數(shù)量，n代表“代”。不會永遠按這個公式增長?？梢杂脤嶒炗嫈?shù)法來驗證。
2025-05-13 03:12
【摘要】第二節(jié)種群的數(shù)量變化第四章種群和群落還是原核生物？思考回答2．細菌的繁殖的方式是什么？0204060n?細菌增長的數(shù)學(xué)模型研究時間（min）細胞數(shù)020406080100202122232425分裂
2025-01-17 18:47
【摘要】考題解構(gòu)視角拓展10月份的出生率可能為零【答案】D2.(2022年浙江理綜)下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯誤的是?()K值上下波動、植物、旅鼠之間的數(shù)
2025-04-30 04:07
【摘要】1.“S”型曲線關(guān)鍵點(區(qū)段)的分析用達爾文的自然選擇學(xué)說解釋兩種曲線?3.“S”型曲線的K值及其變動示意圖①同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響。在環(huán)境不遭受破壞的情況下，K值會在平均值附近上下波動；當(dāng)種群數(shù)量偏離平均值的時候，會通過負反饋機制使種群密度回到一定范圍內(nèi)。②環(huán)境遭受破壞，K值會下降；生物生存的環(huán)
2025-08-16 00:01
【摘要】第四章第二節(jié)《種群數(shù)量的變化》課時訓(xùn)練一、選擇題1．右圖表示接種到一定溶積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長曲線圖，曲線中表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)斗爭最為劇烈的是（）A．CD段B．DE段C．EF段D．FG段2．在下列哪種條件下，種群可能呈“J”型增長（）A．當(dāng)食物受
2024-11-28 11:02
【摘要】返回目錄高考縱覽知識點202220222022種群特征與種群數(shù)量變化課標(biāo)全國卷第31題(非選擇)、山東卷第8題(選擇)、天津卷第5題(選擇)、海南卷第17、18、19題(選擇)、浙江卷第3題(選擇)浙江卷第5題(選擇)、北京卷第2題(選擇)、海南卷
2025-01-08 13:27
【摘要】《中國水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地，人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上，可以不沉；上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量，今年已翻了3倍有余，上升至10萬噸；水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化，讓越來越多的水中生物痛失“家園”?！秶业乩怼吩趲装倌昵埃鸾z猴在許多地區(qū)廣泛分布，人口的增加和山林的破壞使金絲猴的分布區(qū)越來越小?，F(xiàn)在，黔金絲猴的數(shù)量只有
2025-05-13 03:30
【摘要】第四章種群和群落第一節(jié)種群的特征一、種群的概念（1）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個體的總和。種群之間具有地理隔離是物種的具體存在單位（2）種群是繁殖和物種進化的單位以下描述是種群嗎？。
2025-06-05 22:42
【摘要】《種群數(shù)量的變化》說課稿 一．教材背景分析 我說課的題目是人教版第四章第二節(jié)“種群數(shù)量的變化”本課是在學(xué)生了解了種群數(shù)量特征的基礎(chǔ)上,進一步介入數(shù)學(xué)知識,用建立數(shù)學(xué)模型的方法描述,解釋和預(yù)測種群數(shù)...
2024-12-03 04:01
【摘要】(1)1．(2022·浙江)某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述，錯誤的是()A．若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯諦增長B．若該種群出生率提高，個體
2025-01-08 13:48
【摘要】二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布形態(tài)學(xué)的上端和下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端生長素的產(chǎn)生部位：生長素的分布：運輸特點：主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子______可轉(zhuǎn)化成生長素大多集中在生長旺盛的部位從植物體形態(tài)學(xué)______向形態(tài)學(xué)____運輸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和
2025-06-06 00:10
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