【摘要】、弦、圓心角1、理解圓的旋轉(zhuǎn)不變性2、了解圓心角的概念。3、掌握圓心角、弧和弦的關(guān)系定理及推論。學習目標圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·思考圓是中心對稱圖形,它的對稱中心是圓心.·圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓
2025-06-05 21:51
【摘要】用配方法解一元二次方程第一課時第四章;知道“配方”是一種常用的數(shù)學方法.1的一元二次方程..,讓學生進一步體會轉(zhuǎn)化的思想方法,并增強他們的數(shù)學應(yīng)用意識和能力.9,則這個數(shù)是,若一個數(shù)的平方等于7,則這個數(shù)是.一個正數(shù)有幾個平方根?它們具有怎樣的關(guān)系?.x2-4x+2
2025-06-14 12:02
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第1課時用直接開平方法解一元二次方程第1課時用直接開平方法解一元二次方程探究新知活動1知識準備1.若x2=16,則x1=________,x2=______
2025-06-16 23:44
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法總結(jié)反思目標突破第二十一章一元二次方程知識目標第1課時用直接開平方法解一元二次方程知識目標第1課時用直接開平方法解一元二次方程1.通過學習實例,能用直接開平方法解形如x2=p(p≥0)或(mx+n)2=p(p≥
2025-06-16 23:28
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第2課時配方法(二)課前預(yù)習A.配方法解一元二次方程:把方程變?yōu)樽筮吺且粋€含有未知數(shù)的_______________,右邊是一個__________,再利用直接開平方法求解.B.用配方法解一元二次方程的步驟是:①把二次項系數(shù)化為__________;②把常數(shù)項移到方程右邊;③方程
2025-06-18 08:42
【摘要】填一填14問題1一桶油漆可刷的面積為1500,李林用這桶油漆恰好刷完10個同樣的正方體形狀的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱長嗎?經(jīng)檢驗,5和-5是方程的根,但是棱長不能是負值,所以正方體的棱長為5dm.這種解法叫做什么?直接開平方法
2024-10-16 05:07
【摘要】第二十一章一元二次方程配方法第1課時用直接開平方法解一元二次方程學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.使學生知道形如x2=a(a≥0)的一元二次方程可以用直接開平
2025-06-13 12:12
【摘要】配方法(二)核心目標……………..…21課前預(yù)習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會利用配方法熟練、靈活地解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程.課前預(yù)習1.應(yīng)用公式a2±2ab+b2
2025-06-16 01:10
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十一章一元二次方程C拓廣探究創(chuàng)新練第1課時用直接開平方法解一元二次方程A知識要點分類練第1課時用直接開平方法解一元二次方程知識點1用直接開平方法解形如x2=p(p≥0)的一元二次
2025-06-16 08:51
【摘要】配方法(一)核心目標……………..…21課前預(yù)習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解一元二次方程“降次”——轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想,會用直接開平方法解一元二次方程.課前預(yù)習1.
2025-06-16 01:08
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系(第3課時),掌握切線長定理.3.通過對例題的分析,培養(yǎng)學生分析總結(jié)問題的習慣,提高學生綜合運用知識解題的能力,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想.目標展示經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的切線長.·OPB切線與切線長是一回事嗎?它們有什么區(qū)別與
2025-06-05 21:54
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系(第2課時)直線與圓的位置關(guān)系相交相切相離圖形公共點個數(shù)公共點名稱直線名稱圓心到直線距離d與半徑r的關(guān)系2個交
【摘要】降次——解一元二次方程配方法(1)(2)(3)??xx62=(+)2x??xx42=()2x??xx82=()2x左邊:所填常數(shù)等于一次項系數(shù)一半的平方.zxxk233222?
2024-11-24 16:11
【摘要】工人師傅為了修屋頂,把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長AB=5米,墻高AC=4米,問梯子底端點離墻的距離是多少?4設(shè)BC=x,根據(jù)勾股定理,得x2+42=52.化簡,得x2-9=0,∴(x-3)(x+3)=0,解得x1=3,x2=-3(不合題意,舍去).另解:x2=9,
2024-11-11 12:55
【摘要】第2章一元二次方程一元二次方程的解法2.配方法第2課時用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決下列問題★
2025-06-20 02:11