滬科版九年級數學上冊教學計劃-預覽頁
【正文】 趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負、減壓、增效的目的，力求中考取得好成績。它不僅要考義務教育階段的數學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。在以后的教學中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數學讀物更好，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。通過本章的學習掌握相關的知識，同時養(yǎng)成數形結合的思考形式和思考方法，代數式、方程、函數、圖形、直角坐標系結合起來進行思考，互相解釋、互相補充，對于整個中學數學的學習，愈往后，愈顯出其重要性，通過本章的學習，要為數形結合能力打下良好的基礎。同時如何利用位似變換將一個圖形放大或縮小。著力培養(yǎng)學生的數學能力以及數形結合的思想。內容知識點多，而且都比較復雜，是整個初中幾何中最難的一個教學內容。會根據公式確定圖像的頂點、開口方向和對稱軸，并能解決簡單的實際問題。通過具體實例認識圖形的相似，探索形似圖形的性質，知道相似多邊形的對應角相等，對應邊成比例，面積的比等于對應邊比的平方。運用三角函數解決與直角三角形有關的簡單實際問題。 。 。 嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。 5．認真學習鉆研新課標，掌握教材。 6．經常聽取學生良好的合
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