【正文】 進(jìn)行會計專業(yè)基本技能實(shí)訓(xùn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生手工做賬、電腦做賬的實(shí)訓(xùn)場所。會計專業(yè)的專業(yè)課任課教師都是會計類專業(yè)本科畢業(yè)，會計師1人，省市教學(xué)能手2人，并取得多種榮譽(yù)，同時學(xué)校為了學(xué)生的后續(xù)發(fā)展，采取多層次、多形式、集團(tuán)化辦學(xué)的辦學(xué)特色。堅(jiān)持準(zhǔn)則，不作假賬。公司理財?shù)慕?jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、信用環(huán)境日趨完善，投融資渠道、工具、方式多種多樣，企業(yè)財務(wù)管理工作有了大顯身手的空間和機(jī)會。作為企業(yè)會計人員，應(yīng)具備內(nèi)部控制的駕馭能力，承擔(dān)起企業(yè)內(nèi)部規(guī)范體系的建立和實(shí)施等工作，把最敏感的環(huán)節(jié)和崗位控制住。由于會計的職能作用，會計人員要確認(rèn)、計量、記錄、跟蹤各方面的會計信息和會計資料，要與采購、生產(chǎn)、保管、銷售以及科研等環(huán)節(jié)和部門的人員來往，要全面、系統(tǒng)、總括地了解企業(yè)的經(jīng)營情況，要通過對經(jīng)營活動的處理、分析和匯總，向決策層提供決策依據(jù)和生產(chǎn)經(jīng)營的數(shù)據(jù)資料。創(chuàng)新是市場經(jīng)濟(jì)時代的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有企業(yè)的發(fā)展。會計是商科課程的基礎(chǔ)內(nèi)容，會計財務(wù)知識是企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的的基本知識和必備知識。所以可想而知，企業(yè)的每一份獎金都會有你會計部門的一份，也不難保證:你在企業(yè)里永遠(yuǎn)不會被邊緣化，所謂的那些裁員、待崗你永遠(yuǎn)不會擔(dān)心。有物業(yè)會計檢驗(yàn)優(yōu)先，熟悉操作全盤服務(wù)。，招聘要求:大學(xué)專科財務(wù)專業(yè)以上學(xué)歷。熟識電腦財務(wù)軟件操作。因此，這個要求我不做分析。所以，有意從事會計行業(yè)的人，應(yīng)當(dāng)努力考取更高級的會計證。而且，對于一個學(xué)生來說，是基本不可能有從事會計行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)的，畢業(yè)后也必須在一些小型的企業(yè)從事一些會計工作以便積累工作經(jīng)驗(yàn)，同時在這個階段也可以適當(dāng)學(xué)習(xí)，并考取更高一級的會計資格證，讓我在這個行業(yè)中能有更大的專業(yè)性。會計行業(yè)調(diào)研報告(三)一、調(diào)研目的和概況(一)調(diào)研目的為進(jìn)一步了解市場對會計專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足，會計教研組組織教師利用課余時間到邳州市銷售行業(yè)、會計師事務(wù)所、企業(yè)等本土企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。二、會計行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析(一)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求分析調(diào)查結(jié)果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是十分大的。企業(yè)認(rèn)為此刻的會計專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有：，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有必須程度的了解。(2)廣泛的知識面企業(yè)認(rèn)為光有財務(wù)、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。因此，財務(wù)人員務(wù)必具備掌握計算機(jī)應(yīng)用這一潛力。在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)運(yùn)行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍、實(shí)踐基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園與社會的結(jié)合，師生與勞動者的結(jié)合，教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的、貼合校園實(shí)際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。校內(nèi)建有實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生在模擬實(shí)訓(xùn)中切實(shí)體會會計工作的真實(shí)狀況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位潛力需要。與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓(xùn)，為社會帶給專業(yè)培訓(xùn)，有力地服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。企業(yè)專業(yè)生產(chǎn)xx紗、布和玻璃鋼板制品。榮譽(yù)資質(zhì)xxxx材料有限公司成立以來，已構(gòu)成了自己獨(dú)特的企業(yè)文化，具有明確的企業(yè)宗旨、精神、經(jīng)營和管理理念、用人原則、公司目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)和方針。企業(yè)實(shí)行人性化的管理，吸收了國內(nèi)外先進(jìn)管理方法和營銷謀略，始終視質(zhì)量為生命，以誠信作保證，在國內(nèi)外贏得了良好口碑。總經(jīng)理周廬不僅僅在創(chuàng)辦企業(yè)上卓有成效，他還努力刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，獲得“經(jīng)濟(jì)管理師”證書。發(fā)展需求xxxx材料有限公司為適應(yīng)市場發(fā)展需求，到達(dá)市委、市政府倡導(dǎo)“做強(qiáng)做大”的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，從戰(zhàn)略高度出發(fā)，高屋見瓴，在前進(jìn)東路蓮花鎮(zhèn)東城村新征用地108畝。此刻企業(yè)正呈現(xiàn)出一派大干快上的強(qiáng)勁勢頭，老廠區(qū)超多招收一線擋車工，聘用能人志士、科技人才，為將來的新廠儲備人力資源。成本會計——制造成本計算及分析。采購部門：采購——廠商報價管理，交易價格變更管理，詢價管理，供貨商評估，歷史交易記錄，交貨進(jìn)度監(jiān)控，采購申請，采購單發(fā)出及采購變更管理生管部門：倉庫管理——領(lǐng)發(fā)料管理，成品/半成品入庫作業(yè)，采購/外包收料管理，庫存盤點(diǎn)作業(yè)，批號管理生產(chǎn)計劃——生產(chǎn)計劃擬定，車間產(chǎn)能分析規(guī)劃，生產(chǎn)指令/派工單開具及發(fā)放，生產(chǎn)進(jìn)度/制造流程狀況了解及監(jiān)控，在制品狀況監(jiān)控研發(fā)部門：生產(chǎn)技術(shù)——產(chǎn)品制造流程管理，產(chǎn)品研發(fā)——產(chǎn)品設(shè)計與改善。在匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序下，記賬憑證的設(shè)置有兩種類型：(1)設(shè)置現(xiàn)金收款憑證、現(xiàn)金付款憑證、銀行收款憑證、銀行付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證據(jù)以登記明細(xì)分類賬?，F(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細(xì)分類賬和總分類賬。我們于xxxx年1月6———xxxx年2月10日對臺州市、舟山市、諸暨市、義烏市等中小型企業(yè)中的會計崗位進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化。大學(xué)生在這一領(lǐng)域競爭力相對較強(qiáng)。其中，會計年限越久一般擔(dān)任的崗位級別越高。從數(shù)據(jù)中得出，學(xué)歷較低并且經(jīng)歷較少的人在公司中一般擔(dān)任出納等會計員，而學(xué)歷較高經(jīng)驗(yàn)較豐富的則擔(dān)任會計師或高級會計師，其中有一部分人則任職較多。剛?cè)〉脧臉I(yè)、初級的人每年都參加會計人員繼續(xù)教育，資歷較老、年齡較大的則沒有。(二)、感受透過這次的調(diào)查，我們學(xué)到了很多，也了解到了很多關(guān)于自己專業(yè)在社會就業(yè)方面的需求狀況。被調(diào)查的會計從業(yè)人員則認(rèn)為人際關(guān)系、分析性/批判性思維在專業(yè)教學(xué)中重視不夠。(2)牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識把基礎(chǔ)理論知識學(xué)扎實(shí)(3)廣泛的知識面要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在這個紛繁復(fù)雜的社會上，我們需要的就是堅(jiān)守自我，定好自己位置，不隨波逐流。再者就是社會中，人際關(guān)系有時真的比工作潛力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。強(qiáng)化電算化會計，專業(yè)課每門課程配套模擬實(shí)訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)