【正文】 坐標(biāo)軸與軸測投影面傾斜的角度相等時(shí)，用正投影法得到的單面投影圖。 A、對 B、錯(cuò) 5正面斜軸測圖是由軸測投影面 P平行于 V 面而獲得的軸測圖。 A、對 B、錯(cuò) 5正面斜等測的軸間角∠ XOZ=90176?！?XOZ=∠ YOZ=135176。 A、正投影法 B、斜投影法 C、中心投影法 D、側(cè)垂面 6由前向后投射所得到的視圖為（）。 A、右側(cè)立面圖 B、左側(cè)立面圖 C、左側(cè)投影圖 D、右側(cè)投影圖 6由下向上投射所得到的視圖為（）。 A、對 B、錯(cuò) 6基本視圖的規(guī)定配置如圖所示。 A、對 B、錯(cuò) 剖切面與物體的接觸部分稱之為剖切斷面。繪制剖面圖時(shí)，剖切符號不應(yīng)與圖中其他圖線相接觸。 A、對 B、錯(cuò) 參考答案： A A A A A A A A A A 第四章 土木及建筑工 程圖概述 基礎(chǔ)是建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)，所以，基礎(chǔ)就是地基。 A、對 B、錯(cuò) 工程紅圖是由設(shè)牡員設(shè)計(jì)并用來指導(dǎo)工程施工的圖樣，是建筑工程最重要的圖樣之一。 A、對 B、錯(cuò) 通常情況下，結(jié)構(gòu)施工圖中的屋面、梁平面圖排在前，基礎(chǔ)平面圖編排在后。 A、外界環(huán)境、建筑技術(shù)條件、建筑材料 B、外界環(huán)境、建筑施工條件、建筑材料 C、外界環(huán)境、建筑技術(shù)條件、建筑標(biāo)準(zhǔn) D、外界環(huán)境、建筑施工條件、建筑標(biāo)準(zhǔn) 參考答案： B B B B B B A B B A 1 C 1 C 第八章 基礎(chǔ) 在建筑工程上，把建筑物與土壤直接接觸的部分稱為基礎(chǔ)。 A、對 B、錯(cuò) 凡天然土層本身具有足夠的強(qiáng)度，能直接承受建筑物荷載的地基被稱為天然地基。 A、對 B、錯(cuò) 為了 防止凍融時(shí)土內(nèi)所含的水的體積發(fā)生變化會(huì)對基礎(chǔ)造成不良影響，基礎(chǔ)底面應(yīng)埋在冰凍線以下200mm。 A、剛性基礎(chǔ) B、非剛性基礎(chǔ) C、條形基礎(chǔ) D、獨(dú)立基礎(chǔ) E、樁基礎(chǔ) 基礎(chǔ)的類型較多，依構(gòu)造形式分，有（） 。 A、 45176。 1剛性基礎(chǔ)的受力特點(diǎn)是（）。 A、樁基礎(chǔ) B、獨(dú)立基礎(chǔ) C、井格式基礎(chǔ) D、箱形基礎(chǔ) 1 當(dāng)建筑物上部荷載較大，而所在地的地基承載能力又比較弱，這時(shí)采用簡單的條形基礎(chǔ)或井格式基礎(chǔ)已不能適應(yīng)地基變形的需要時(shí)，常將墻或柱下基礎(chǔ)連成一片，使整個(gè)建筑物的荷載承受在一塊整板上，這種基礎(chǔ)稱（）。 A、隔音防噪 B、自然通風(fēng) C、防潮防水 D、天然采光 2地下室的防水構(gòu)造做法主要是采用防水材料來隔離地下水。 A、對 B、錯(cuò) 2砂漿防水構(gòu)造適用于混凝土或砌體結(jié)構(gòu)的基層上。 A、對 B、錯(cuò) 參考答案： A A A B A A ABCD ABCDE AB CDE 1 CDE 1 A 1 D 1 B 1C 1 A 1 C 1 A 1 C ABC 2 C 2 C 2 A 2 A 2 A 2 B 2 A 2 A 2 A 第九章 墻體的基本構(gòu)造 建筑物的墻體依其在房屋中所處位置的不同，有（）之分。 A、錯(cuò)縫搭接 B、避免通縫 C、橫平豎直 D、砂漿飽滿 E、強(qiáng)度高 墻承重結(jié)構(gòu)布置方案可分為（）等幾種方式。 A、對 B、錯(cuò) 當(dāng)砌體墻作為填充墻使用時(shí)，其構(gòu)造要點(diǎn)主要體現(xiàn)在墻體與周邊構(gòu)件的拉結(jié)、合適的高厚比、其自重的支承以及避免成為承重的構(gòu)件。拉結(jié)筋不少于 2φ 6，深入墻內(nèi)距離一、二級框架不小于 1／ 5 墻長，并不小于 700mm。設(shè)置部位在建筑物的屋蓋及樓蓋處。配筋為縱筋 4φ 12，箍筋采用φ 4 一φ 6，間距不大于 250mm。 A、圈梁承重，構(gòu)造柱不承重 B、構(gòu)造柱下必須設(shè)基礎(chǔ)，圈梁必須封閉 C、先砌墻后澆構(gòu)造柱 D、圈梁不承重，構(gòu)造柱承重 圈梁的主要作用是（）。有的工程將勒腳高度提高到底層室內(nèi)踢腳線或窗臺(tái)的高度。 A、對 B、錯(cuò) 2水平防潮層設(shè)在建筑物內(nèi)外墻體沿地層結(jié)構(gòu)部分的高度。 A、防水砂漿防潮層 B、油氈防潮層 C、細(xì)石混凝土防潮層 D、都不對 2（）適用于整體剛度要求較高的建筑中。 A、平拱磚過梁 B、弧拱磚過梁 C、鋼筋磚過梁 D、鋼筋混凝土過梁 3當(dāng)過梁上有集中荷載或振動(dòng)荷載時(shí)，不宜采用（）。①構(gòu)件是否失去支持能力②構(gòu)件是否被破壞③構(gòu)件是否失去完整性④構(gòu)件是否失去隔火作用⑤構(gòu)件是否燃燒 A、①③④ B、②③⑤ C、③④⑤ D、②③④ 3耐火等級為一級的高層建筑的以下構(gòu)件中哪一種的耐火極限要求最高？ A、柱 B、承重墻、樓梯間、電梯井和住宅單元之間的墻 C、樓板、疏散樓梯、屋頂承重構(gòu)件 D、房間隔墻 E、 3直接設(shè)在基礎(chǔ)或鋼 筋混凝土框架上，并高出不燃燒體屋面不小于 400mm；高出燃燒體或難燃燒體屋面不小于（）。 A、強(qiáng)度 B、隔音 C、防火 D、穩(wěn)定 立筋類隔墻的面板本身 應(yīng)具有必要的剛度。 A、對 B、錯(cuò) 4幕墻面板使用（）等材料。 A、水泥砂漿 B、混合砂漿 C、聚合物砂漿 D、防水砂漿 E、紙筋灰 4外墻涂料需要有（）。 A、水刷石 B、干粘石 C、斬假石 D、水磨石 E、陶土面磚 5以下關(guān)于裝飾抹灰的說法錯(cuò)誤的是（）。砂子宜使用中砂或粗砂，其中含泥量（）。行業(yè)的習(xí)慣是控制整個(gè)粉刷面層 (包括打底和粉面 )的總厚度。例如室內(nèi)踢腳處和墻腳勒腳處（）。（ 1）花崗巖；（ 2）外墻涂料；（ 3）外墻面磚；（ 4）水刷石；（ 5）水泥砂漿；（ 6）紙筋灰。 A、釘掛類 B、裱糊類 C、粘貼類 D、粉刷類 6建筑外墻最容易發(fā)生滲漏的地方主要是各種構(gòu)件的接縫處，因此防水構(gòu)造主要表現(xiàn)為填 縫、蓋縫等處理。 A、平板、組合式樓板、空心板 B、槽形板 、平板、空心板 C、空心板、組合式樓板、平板 D、組合式樓板、肋梁樓板、空心板 現(xiàn)澆梁板式樓板布置中，主梁應(yīng)沿房間的短向方向布置，次梁垂直于主梁方向布置。 A、． 1/6 B、． 1/8 C、． 1/8～ 1/12 D、 D． 1/14 預(yù)制鋼筋混凝土樓板在承重墻上的擱置長度應(yīng)不小于 ()。 A、 I、矩形梁Ⅱ、 T 形梁Ⅲ、十字形梁Ⅳ、花籃形梁 I、Ⅱ B、Ⅱ、Ⅲ C、Ⅲ、Ⅳ D、 I、Ⅲ 1以下哪組為整體地面 ()。 A、Ⅰ .堅(jiān)固耐久Ⅱ .便于維修Ⅲ .防止產(chǎn)生裂縫Ⅳ .防水 .ⅠⅡ B、ⅠⅢ C、ⅡⅢ D、ⅢⅣ 參考答案： D B A B A B C B B C 1 A 1 D 1 C 第十一章 屋蓋、陽臺(tái)和雨篷的構(gòu)造 屋頂具有的功能有（）。 A、 .水泥爐渣 B、 .石灰爐渣 C、 .細(xì)石混凝土 D、 .膨脹珍珠巖 剛性屋面的浮筑層可用的材料為（）。 A、 .隔蒸汽層 B、 .隔離層 C、 .隔熱層 D、 .隔聲層 平屋頂泛水構(gòu)造中，背水面泛水高度應(yīng)為 250mm。① 5%② 1%③ 4%④ 2%～ 3% A、 5% B、 1% C、 4% D、 2%～ 3% 1倒鋪屋面，其保溫材料為（）。 A、直跑樓梯 B、剪刀樓梯 C、螺旋樓梯 D、多跑樓梯 E、弧形樓梯 在預(yù)制踏步梁承式樓梯中，三角形踏步一般擱置在矩形梯梁上， L 形和一字形踏步應(yīng)擱置在鋸齒形梯梁上。 A、 900 B、 1000 C、 1050 D、 1100 樓梯的凈高在平臺(tái)處不應(yīng)小于 2200mm，在梯段處不應(yīng)小于 2020mm。 A、①踏板式②梁承式③墻承式④墻懸臂式①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④ 1嚴(yán)寒地區(qū)的臺(tái)階需考慮地基土凍漲因素，可用含水率低的沙石墊層換土至冰凍線以下。 A、對 B、錯(cuò) 鋼門窗、鋁合金門窗和塑鋼門窗的安裝均應(yīng)采用（）。 A、Ⅰ、基礎(chǔ)不斷開Ⅱ、縫兩側(cè)設(shè)置墻體Ⅲ、縫寬一般比伸縮縫大，比抗震縫?、簟⒆曰A(chǔ)至屋頂沿結(jié)構(gòu)全部斷開ⅠⅡⅢ B、ⅠⅢⅤ C、ⅡⅢⅣ D、ⅢⅣ 下面對沉降縫的描述正確的是（）。 A、對 B、錯(cuò) 參考答案： A A A 以下是附加文檔，不需要 的 朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。對于收到的所有信函，我都分 門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。 第 三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。但后來很多東西看似簡單，其實(shí)要做好它很不容易。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。后來，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。在這 為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。這對我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來聽我們的課。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽殹? 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但 要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場白。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在 經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗 實(shí)習(xí)。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 第七篇 :師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 青春如歲月，似流水。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。的確實(shí)習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天， 有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。 據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。剛開始的 時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。 第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。 第三個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具 、刀具 第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做。 第十篇 :酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我們初到浙江省溫州市樂清時(shí)，心情落差很大，這不是我個(gè)人的感觸，而是我們整隊(duì)人所共有的。因?yàn)榭谖兜牟町?，我們都很不?xí)慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動(dòng)