【正文】 _______A、手肘 B、鋼琴 C、腳趾 D、手指 E、手臂E17下面的數(shù)字哪一個(gè)不合群。那么其中“Krux”的意思是 A、秘密 B、星期三 C、無意義 D、襲擊 E、計(jì)劃D22選擇最佳答案 （ ）“愛”對(duì)于“恨”；相當(dāng)于“英勇”對(duì)于_______A、勇氣 B、保護(hù) C、怯懦 D、怒氣 E、驚駭C23下面五種食物哪一種與其他四種不合群 （ ）A、西葫蘆 B、南瓜 C、西紅柿 D、黃瓜 E、玉米E24選擇最佳答案 （ ）“窟窿”對(duì)于“炸圈餅”；相當(dāng)于“頁數(shù)”對(duì)于_______A、故事 B、詞匯 C、內(nèi)容 D、索引 E、封頁E25下面的五個(gè)詞有一個(gè)與其他四個(gè)不同，是（ ）A、摸 B、看 C、聽 D、吃 E、聞D26選擇最佳答案 （ ）“女兒”對(duì)于“父親”；相當(dāng)于“侄子”對(duì)于________A、侄女 B、堂弟 C、叔叔 D、母親 E、哥哥C27英國：日本A：中國：韓國 B、德國：荷蘭C、美國、法國 D、葡萄牙：西班牙C28家祭無忘告乃翁：陸游A、每逢佳節(jié)倍思親 B、一片冰心在玉壺：冰心C：不知明鏡里：杜甫 D、潤物細(xì)無聲A29紫竹：植物學(xué)家A、金屬：鑄工 B、鐵錘：石頭 C、動(dòng)物：植物 D、蝴蝶：昆蟲學(xué)家D30甘拜下風(fēng)：認(rèn)輸A、高義薄云：薄情 B：孤芳自賞：清高C：含飴弄孫：悠閑 D、破綻自出：出走B 圖畫填充題庫E）畫圖填充題庫編號(hào)題 目答案1B2D3C4A5C6D7C8C9B10D11D12D13C14 C15D16B17D18C19B20C21A 問卷范例在完成各智力要素的試題抽取后，將形成智力測試試題，試題的標(biāo)準(zhǔn)模板如下所示。（建議完成時(shí)間2分鐘）Q1 ( ) 本世紀(jì)30年代DNA雙螺旋模型的提出，宣告了富有生命力的學(xué)科的誕生，這一學(xué)科是： A、生物化學(xué) B、分子遺傳學(xué) C、基因理論 D、分子生物學(xué)Q2 ( ) 按照目前近代物理研究的最新成果，物質(zhì)的最小的構(gòu)成單位是：A、質(zhì)子 B、中子 C、強(qiáng)子 D、夸克Q3 ( ) 世界上最早發(fā)明和使用麻醉劑的人是我國的：A、扁鵲 B、華陀 C、孫思邈 D、 培根Q4 ( ) 世貿(mào)組織的總部設(shè)在：A、紐約 B、華盛頓 C、海牙 D、日內(nèi)瓦Q5 ( ) 六大高技術(shù)領(lǐng)域中，被稱為高新技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)的一項(xiàng)技術(shù)是指：A、 新能源技術(shù) B、新材料技術(shù) C、海洋技術(shù) D、信息技術(shù)Q6 ( ) 人類最早使用的金屬A、銅 B、鐵 C、銀 D、鉛Q7 ( ) 造成大氣污染的有害氣體是A、氮?dú)? B、稀有氣體 C、一氧化碳 D、氮?dú)?、二氧化碳Section B：請(qǐng)將正確答案選出，并將答案寫在答題卡上。（建議完成時(shí)間3分鐘）Q 24 ( )Q 25 ( ) Q26 ( ) Q 27 ( ) Q 28 ( ) Section E：請(qǐng)將正確答案寫在答題卡上。在使用本智力測試題進(jìn)行測評(píng)時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)： 本智力測試題庫的測試結(jié)果能反應(yīng)被測評(píng)者的基本水平，但不能做為被測評(píng)者智商的衡量標(biāo)準(zhǔn)； 本智力測試題庫具有一定的局限性，因?yàn)橹辉谛〔糠址秶鷥?nèi)，一定的時(shí)間段進(jìn)行過測試。四、基礎(chǔ)心里測評(píng)題庫 基礎(chǔ)心里測評(píng)內(nèi)容基礎(chǔ)心里測評(píng)是指在招聘初期，通過考評(píng)被測評(píng)者的某些個(gè)性與能力特點(diǎn)，用于確定被測評(píng)者是否具備或可能具備符合某職位的某方面要求。因此，在本項(xiàng)目中，我們是依照國際上通用的對(duì)這些測評(píng)的建模以及已經(jīng)成熟的問卷來完善我們的測評(píng)體系，而不再重新建模與設(shè)計(jì)問卷。 各部門基礎(chǔ)心里測評(píng)的建議內(nèi)容測試內(nèi)容部門市場部銷售部財(cái)務(wù)部總經(jīng)辦質(zhì)管部人力資源部設(shè)備基建部生產(chǎn)安全部技術(shù)部研發(fā)部酒庫中心采購、倉儲(chǔ)部后勤部職業(yè)興趣☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆自主性測試◆▲★★★▲★★★▲★◆◆自律能力測試◆▲★◆◆◆★★★★★★★細(xì)節(jié)關(guān)注測試◆◆▲▲▲▲★▲▲▲★★★意志力測試★▲★★★★★▲◆◆★★★抗壓能力測試◆▲★★★▲★★◆◆★★★適應(yīng)能力測試◆▲★◆★◆★★★◆◆★★情商測試▲▲★◆★▲★★★★★★★性格測試▲▲◆◆◆◆▲▲▲▲▲◆◆心里健康測試☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆自信心測試☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆創(chuàng)造力測試▲★★★★▲★★★▲★★★人際溝通能力測試▲▲★◆★▲★★★★★★★備注：所有的心里測試都可以使用于各部門員工的招聘工作，下面只是列出建議在各部門招聘時(shí)建議采用的測試類型。因?yàn)樾睦餃y評(píng)的結(jié)果往往受很多情況的影響而有所偏差，例如當(dāng)時(shí)的作答心態(tài)、作答環(huán)境等等。通過對(duì)所收集信息的對(duì)比分析，了解應(yīng)聘者具備的個(gè)人特質(zhì)——即 petency。3) 能夠作為深入評(píng)估的工具，顯示出應(yīng)聘者在過去行為中已經(jīng)表現(xiàn)出來的素養(yǎng)。－第三個(gè)事件：負(fù)向事件。 你是怎么說的？3) 當(dāng)應(yīng)聘者的描述太概括時(shí)，你需要挖掘，這是核心技術(shù)；4) 側(cè)重于應(yīng)聘者的實(shí)際行為或想法上，而不是計(jì)劃上；5) 避免問引導(dǎo)性的問題；6) 當(dāng)被人說我們時(shí)，你需要進(jìn)行挖掘；7) 不要問暗示性的問題，如為什么？ 如何從事情中深入挖掘?1) 請(qǐng)應(yīng)聘者給出一個(gè)事件，同時(shí)了解事件的全貌，你需要判斷是個(gè)簡單事件還是復(fù)雜事件；2) 如果是一個(gè)簡單事件，你需要確認(rèn)事件是如何開始的，應(yīng)聘者是如何介入的，然后使用“接下來”進(jìn)行挖掘；3) 如果是一個(gè)復(fù)雜事件，你需要確認(rèn)應(yīng)聘者在哪幾個(gè)地方參與了本事件，做好記錄，然后再一個(gè)一個(gè)返回來尋問；4) 如果應(yīng)聘者的描述太概括，你需要確認(rèn)他到底做了什么。 有效控制面試進(jìn)程1）如果應(yīng)聘者談到了當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，如：計(jì)劃、組織、決策等，你需要確認(rèn)他當(dāng)時(shí)到底是怎么想的；2）“接下來呢”“你提到…,能不能告訴我更具體一些”控制整個(gè)面試的節(jié)奏；3）讓應(yīng)聘者側(cè)重于他的具體行為上，而不是感覺上；4）如果你不太明白，就直接問；5）如果應(yīng)聘者同時(shí)談到很多事情，讓他一個(gè)一個(gè)來；比如：“我們采取了一系列的措施”。例如：考察終端主管、人力資源助理的行為能力： 終端主管/人力資源助理考察能力內(nèi)容測試行為對(duì)應(yīng)職位題庫中問題編號(hào)終端主管人力資源助理責(zé)任心與使命感問題一/問題六分析與解決問題問題四領(lǐng)導(dǎo)能力溝通能力問題二優(yōu)先設(shè)置能力問題二計(jì)劃能力問題七團(tuán)隊(duì)精神問題一創(chuàng)造能力 BEI面試題庫八大素養(yǎng)對(duì)應(yīng)的題庫內(nèi)容如下表所列： 八大素養(yǎng)對(duì)應(yīng)BEI面試問題測試行為題庫對(duì)應(yīng)考察素養(yǎng)問題編號(hào)責(zé)任心與使命感問題一、問題六分析與解決問題問題一、問題二、問題四領(lǐng)導(dǎo)能力問題五溝通能力問題二優(yōu)先設(shè)置能力問題二計(jì)劃能力問題七團(tuán)隊(duì)精神問題一創(chuàng)造能力問題三各素養(yǎng)題庫如下： （備注：藍(lán)色字體部門是針對(duì)應(yīng)聘畢業(yè)生設(shè)計(jì)的提問）目標(biāo)BEI 問題一：主要考察能力：團(tuán)隊(duì)井繩相關(guān)考察能力：分析與解決問題/責(zé)任心與使命感（主動(dòng)性）請(qǐng)講述一件你特別關(guān)注于某項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃并想辦法完成的事例。目標(biāo)BEI 問題二：主要考察能力：分析與解決問題相關(guān)考察能力：溝通能力/優(yōu)先設(shè)置能力請(qǐng)描述一件你親自成功解決的比較棘手的人或事的事例？在過去的學(xué)習(xí)過程中，如果你碰上一件你從來沒有做過的事情必須由你獨(dú)自去處理，你會(huì)怎么處理？請(qǐng)描述一個(gè)具體的實(shí)例可能循序提出的問題參考：1. 這是一件什么樣的事情？2. 你是如何介入此事的？3. 當(dāng)時(shí)你心里是如何考慮的？你是怎么想的？4. 在當(dāng)時(shí)的情況下你做了哪些事情？請(qǐng)描述你具體都說了些什么和做了些什么？5. 在當(dāng)時(shí)的情況下，其他人對(duì)你所做的事或所說的話做出了怎樣的反應(yīng)？6. 這時(shí)你又做出了什么樣的回應(yīng)？請(qǐng)描述你采取的具體的行動(dòng)或做出的決定？7. 你所做的事情最后的效果怎樣？你如何評(píng)價(jià)這樣事情?注意事項(xiàng)n 不要詢問“為什么”，或探尋面試者對(duì)其行動(dòng)或決定的解釋。原則：目標(biāo)BEI 問題四：主要考察能力：分析與解決問題在過去的工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)過程中，如果你碰上一件你從來沒有做過的事情必須由你獨(dú)立去處理，你會(huì)怎么處理？請(qǐng)描述一個(gè)具體的實(shí)例？ 可能循序提出的問題參考：1. 這是一個(gè)什么樣的事情或任務(wù)？你在事情中的角色是什么？2. 你是如何介入此事的？3. 當(dāng)時(shí)你心里是如何考慮的？你是怎么想的？4. 在當(dāng)時(shí)的情況下你做了哪些事情？請(qǐng)描述你具體都說了些什么和做了些什么？5. 你是怎么做的？在當(dāng)時(shí)的情況下，其他人對(duì)你所做的事或所說的話做出了怎樣的反應(yīng)？6. 這時(shí)你又做出了什么樣的回應(yīng)？請(qǐng)描述你采取的具體的行動(dòng)或做出的決定？7. 你所做的事情最后的效果怎樣？你如何評(píng)價(jià)這樣事情?注意事項(xiàng)n 不要詢問“為什么”，或探尋應(yīng)聘者對(duì)其行動(dòng)或決定的解釋。目標(biāo)BEI 問題六：主要考察能力：責(zé)任心與使命感（主動(dòng)性）您有遇到這樣的事情經(jīng)歷嗎：明知道是一件出力不討好的事情，但你還是把他完成了？請(qǐng)描述事情全過程。請(qǐng)用具體事例說明