通用技術(shù)高考專題復(fù)習(xí)6系統(tǒng)與設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 以系統(tǒng)整體功能的最優(yōu)為目的。 (p87) 6． 系統(tǒng)優(yōu)化的意義 p81 (1)含義： (2)意義： 實現(xiàn)系統(tǒng)的最優(yōu)化，就可以在一定資源條件下，取得最佳的經(jīng)濟效果，而投入的人力、物力、財力達(dá)到最小。這個事例說明了（ b ）。 1 黑色系統(tǒng)是指（ d ） A、 全部由黑色的材料組成的系統(tǒng) B、 信息完全明確的系統(tǒng) C、 在夜晚生產(chǎn)制造出的系統(tǒng) D、 信息不完全明確的系統(tǒng) 1從系統(tǒng)的優(yōu)化來看，下列說法錯誤的是：（ d ） A、系統(tǒng)的優(yōu)化就是在一定條件下，使系統(tǒng)達(dá)到更理想、更佳效果的過程； B、系統(tǒng)的優(yōu)化必須從系統(tǒng)分析的角度出發(fā)； C、在對影響空調(diào)系統(tǒng)優(yōu)化因素分析的基礎(chǔ)上，人們研制出了各種各樣的空調(diào)； D、從家里到車站，可以坐公共汽車或出租車。 B、對系統(tǒng)的目標(biāo)函數(shù)產(chǎn)生顯著影響，并且可以人為調(diào)節(jié)的因素。飛船和運載火箭共有幾百萬個零部位，這些零部件本身都很一般，但是它們按照一定的結(jié)構(gòu)組合在一起就構(gòu)成了性能優(yōu)異的航天飛船，從而體現(xiàn)了系統(tǒng)的（ c ） A、動態(tài)性 B、目的性 C、整體性 D、相關(guān)性 1 某花農(nóng)擬建一間養(yǎng)花溫室，該溫室的環(huán)境調(diào)節(jié)系統(tǒng)應(yīng)能根據(jù)不同的花種和生長期對環(huán)境的要求，靈活地調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境以滿足其生長發(fā)育的需求。這個現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的什么基本特性？（ c ） A、整體性 B、相關(guān)性 C、環(huán)境適應(yīng)性 D、動態(tài)性 1以下事例不屬于系統(tǒng)優(yōu)化的是（ c ） A、農(nóng)作物套間增產(chǎn) B、施工從依次施工變?yōu)槠叫惺┕? C、電腦操作系統(tǒng)升級 D、普通臺燈變?yōu)檎{(diào)光臺燈 系統(tǒng)優(yōu)化的意義（ a ） A、獲取系統(tǒng)的最佳效益或最佳功能 B、改善系統(tǒng)的環(huán)境 C、調(diào)整系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) D、改變系統(tǒng)的特征 二、非選擇題： 說出下列諺語或?qū)嵗畜w現(xiàn)系統(tǒng)的什么特性。 （ 3）這一理論對我們的現(xiàn)實生活有何指導(dǎo)意義？ 請看故事：猴子和鹿比本領(lǐng)，看誰先摘到小河對岸那棵大樹上的桃子?！焙髞韮扇艘勒蘸镒拥姆椒ü餐瓿闪苏易拥娜蝿?wù)。按合同每周至少要交付 8 張桌子和 5 只椅子，并假定所有產(chǎn)品都能夠銷售出去。 請結(jié)合材料說明系統(tǒng)分析的原則。在一個 班級 里，決定這個班級 戰(zhàn)斗力強弱的不是那個能力最強、表現(xiàn)最好的人，而恰恰是那個能力最弱、表現(xiàn)最差的落 后者。這里可以用系統(tǒng)的整體性來解釋：系統(tǒng)的各個要素由于相互的聯(lián)系、作用、配合、甚至制約形成一個整體，同時整體產(chǎn)生了要素不具備的新功能 ① 整體性原則：先從整體著眼 ，統(tǒng)籌規(guī)劃體育場場外地形與附屬設(shè)施和露天座席，使體育場與環(huán)境有機融合，并節(jié)省了投資。 收集資料、制定方案： 1）新建一座大橋。 方案二：采用公交車上下班，能解決交通擁擠，但停用私家車不現(xiàn)實，
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