【摘要】第一篇:正確認識民俗文化 正確認識民俗文化 正確認識民俗文化烏丙安 民俗文化包羅萬象,無處不在,無所不有,它給我們留下了很多民族民俗文化的優(yōu)秀遺產,值得我們特別關注。 現在中國已經是聯合國《保...
2024-11-09 06:38
【摘要】 第1頁共10頁 正確認識黨的紀律 a0]黨風實際上是黨員干部是否遵守黨的紀律的一種外在表 現,黨紀不嚴,黨風就會不正。廣大群眾是根據黨員干部的所作 所為、一舉一動,來判斷黨是否代表人民群眾...
2025-09-10 20:09
【摘要】第一篇:正確認識榮與恥 灰白色的天空,蕭條的道路,踏著歷史沉沉的腳印。在這條縱橫中國幾千年的歷史長路上,我向歷史索答:“何謂容,何謂恥?!蓖高^濃濃的歷史的塵埃,我看到,顧炎武走了出來,高呼道:“天下...
2025-10-01 17:09
【摘要】對客戶投訴正確認識一、客戶的不滿是怎樣轉化為投訴的???客戶意識到不滿抱怨(潛在化投訴)——抱怨處理不當,不滿意度加劇——投訴二、什么是客戶投訴???當客戶購買或使用產品和服務的時候,對產品本身和企業(yè)服務都抱有良好的期望,當期望和要求都得不到滿足的時候,就會令客戶心理失去平衡由此產生的抱怨和不滿行為,
2025-06-22 18:04
【摘要】腦梗死 基層醫(yī)生 第一頁,共三十頁。 中老年高發(fā)人群 第二頁,共三十頁。 正常腦血管解剖 第三頁,共三十頁。 腦梗死定義 ?腦梗死又稱:缺血性腦卒中,是指:因腦部血液循環(huán)障礙, 缺血...
2025-09-24 07:57
【摘要】 第1頁共39頁 正確認識黨員標準 歐 陽 柏 新時期發(fā)展黨員工作的方針是“堅持標準,保證質量,改善 結構,慎重發(fā)展”。黨員標準是黨組織發(fā)展黨員的基本依據。因 此,凡是要求入黨的同志都...
2025-09-10 20:07
【摘要】 第1頁共7頁 正確認識和處理 醫(yī)療市場中商品經濟原則與黨性的關系 王寶利 劉 敏 建國以來,我們所遵循的是計劃經濟體制,并始終按照計劃 經濟的原則去調整社會經濟各部門之間的關系,期間...
2025-09-10 20:13
【摘要】第一篇:綜合實踐_正確認識自我 《認識自我》綜合實踐活動 一.活動主題的提出: 現在學校里大部分的學生都是獨生子女,在家里都是倍受寵愛,他們只看到自身的優(yōu)點,很喜歡說別人,對自身要求不嚴格。他們...
2025-10-19 12:31
【摘要】人格教育主題班會-----新目標新自我【活動目的】???1、通過活動使學生肯定自己的獨特性,提升自己的信心,明白真實的自我有優(yōu)點和不足兩個方面。???2、學會正視自己的優(yōu)點和缺點,克服自傲、自負、自卑等心理??陀^地評價自己,認識自己,做最好的自己。3、培養(yǎng)學生分析調整自我的能力
2025-05-02 04:22
【摘要】第一篇:如何正確認識績效管理 績效管理在行政執(zhí)法中的作用本人在平頂山市城市公用事業(yè)管理局執(zhí)法監(jiān)察大隊工作,主要職責是對平頂山市供水、供氣、供熱市場的管理。如何帶好一支能征善戰(zhàn)的隊伍,要靠一系列完善的...
2025-10-08 15:22
【摘要】第一篇:正確認識“城投債” 正確認識“城投債”(2009年6月號)正確認識“城投債” 專訪中國社科院研究生院投資系教授宋立 文/本刊記者楊海霞 5月6日,作為債市一級托管人的中央國債登記結算有...
2024-11-14 21:11
【摘要】營銷管理MARKETINGMANAGEMENT主講:南京大學商學院陶鵬德教授2023/4/161當今世界正以勢不可當的趨勢朝著全球市場一體化、企業(yè)生存數字化、商業(yè)競爭國際化的方向發(fā)展。以互聯網、知識經濟、高新技術為代表,以滿足消費者的需求為核心的新經濟迅速發(fā)展。21世紀的營銷正是處在這樣一個高度競爭、瞬息萬變的環(huán)境之中。新經濟的發(fā)
2025-04-06 13:01
【摘要】第3章正確認識ERP?澄清ERP認識上的誤區(qū)?ERP給企業(yè)帶來的效益?ERP與信息集成?ERP認知實例本章的主要內容本章的難點本章的重點澄清ERP認識上的誤區(qū)曾一度流行的話題:企業(yè)不上ERP是等死上了ERP是找死
2025-10-09 11:23
【摘要】思想道德修養(yǎng)與法律基礎一、正確認識當前我國的就業(yè)形勢;二、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀;三、在艱苦中鍛煉,在實踐中成才.第二節(jié)大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(1)我國人口基數大,需要就業(yè)的人員多,就業(yè)高峰持續(xù)時間長;(2)就業(yè)機制有待完善;
2025-05-02 01:32
【摘要】第五章教師?第一節(jié)正確認識教師職業(yè)?第二節(jié)教師的素養(yǎng)?第三節(jié)教師的職業(yè)道德?第四節(jié)師生關系第一節(jié)正確認識教師職業(yè)一、教師的含義二、教師勞動的意義三、教師勞動的特點一、教師的含義?所謂教師,就是接受一定社會或階級的委托,在學校中以學生施
2025-05-12 12:20