【正文】 、學(xué)制 三年 五、教學(xué)全過程時(shí)間分配表 學(xué) 學(xué) 理論教學(xué) 入 課 工種 生 產(chǎn) 專業(yè)崗 崗 畢業(yè) 畢 勞 考 機(jī) 學(xué)期 周 學(xué)軍訓(xùn)教育 程設(shè)計(jì) 技能實(shí)習(xí) 及綜合技能實(shí)訓(xùn) 位職業(yè)技能實(shí)訓(xùn) 前培訓(xùn) 實(shí)習(xí)或設(shè)計(jì) 業(yè)教育 動(dòng)教育 總周數(shù) 年 期 數(shù) 試 動(dòng) 一 1 15 3 1 1 20 2 15 2 1 1 1 20 二 3 15 2 1 1 1 20 4 15 2 2 1 20 三 5 15 3 1 20 6 8 9 2 1 1 20 合 計(jì) 75 3 6 2 3 4 8 9 2 1 6 1 120 六、實(shí)習(xí)安排表 名 稱 類別 學(xué)期 周數(shù) 實(shí) 習(xí) 主 要 內(nèi) 容 場(chǎng)所 備 注 入學(xué)教育 綜合素質(zhì) 1 1 入學(xué)教育 校內(nèi) 軍事教育 綜合素質(zhì) 1 2 軍事理論 校外 機(jī)工工種實(shí)習(xí) 生產(chǎn)及綜合技能實(shí)訓(xùn) 1 1 基本工藝及工具正確使用 校外 鉗工工種實(shí)習(xí) 生產(chǎn)及綜合技能實(shí)訓(xùn) 2 1 基本工藝及工具正確使用 校外 電工綜合實(shí)訓(xùn) 專業(yè)崗位職業(yè)技能實(shí)訓(xùn) 2 1 電路設(shè)計(jì)，安裝，調(diào)試 實(shí)訓(xùn)中心 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 專業(yè)崗位職業(yè)技能實(shí)訓(xùn) 3 1 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù) 校外 微機(jī)接口技術(shù)實(shí)訓(xùn) 專業(yè)崗位職業(yè)技能實(shí)訓(xùn) 4 1 硬件機(jī)編程練習(xí) 校內(nèi) 崗位職業(yè)技能實(shí)訓(xùn) 專業(yè)崗位職業(yè)技能實(shí)訓(xùn) 5 3 生產(chǎn)工藝及控制系統(tǒng)調(diào)試 實(shí)訓(xùn)中心 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn) 專業(yè)崗位職業(yè)技 4 1 計(jì)算機(jī)組網(wǎng)練習(xí) 校內(nèi) 能實(shí)訓(xùn) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)實(shí)習(xí)或設(shè)計(jì) 6 9 生產(chǎn)應(yīng)用綜合設(shè)計(jì) 校內(nèi)、校外 合 計(jì) 21 七、課程設(shè)計(jì)安排表 名 稱 學(xué)期 周數(shù) 主 要 內(nèi) 容 地 點(diǎn) 信號(hào)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 2 1 系統(tǒng)分析設(shè)計(jì) 校內(nèi) 數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 2 1 電路設(shè)計(jì)及調(diào)試 校內(nèi) 高頻電子線路課程設(shè)計(jì) 3 1 調(diào)頻電路分析設(shè)計(jì) 校內(nèi) 單片機(jī)課程設(shè)計(jì) 3 1 單片機(jī)軟、硬件設(shè)計(jì) 校內(nèi) VB 程序課程設(shè)計(jì) 4 1 VB 程序設(shè)計(jì)與調(diào)式 校內(nèi) 軟件基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 4 1 典型應(yīng)用軟件設(shè)計(jì) 校內(nèi) 合 計(jì) 6 八、各學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 學(xué)期 1 ? ? ? － － － － － － － － － － ⊕ － － － － － + 2 － － － － － － － － － ⊕ 164。 164。 2．《電路分析》課程內(nèi)容：基本概念和基本定理，非線性電阻電路，磁路和鐵心線圈電路，電路過渡過程的時(shí)域分析和復(fù)頻域分析。激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性、陶冶情操，鍛煉意志，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)拼搏精神，努力提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。體能練習(xí) 2 17 跳躍運(yùn)動(dòng)：山羊 素質(zhì)練習(xí) 學(xué)習(xí)跳山羊、助跑、起跳、分腿技術(shù) 2 18 山羊 素質(zhì)練習(xí) 學(xué)習(xí)山羊推手、騰空、落地技術(shù) 2 19 山羊 素質(zhì)練習(xí) 山羊成套動(dòng)作練習(xí) 2 20 山羊 成套動(dòng)作練習(xí) 重點(diǎn)：分腿時(shí)膝關(guān)節(jié)要伸直 2 21 山羊 成套動(dòng)作練習(xí) 重點(diǎn)：推手積極，快速，落地膝關(guān)節(jié)微屈 2 22 考試 考試 2 23 技巧 學(xué)習(xí)前滾翻技術(shù)和后滾翻技術(shù) 2 24 技巧 男：頭手倒立 女：肩肘倒立技術(shù) 2 25 技巧 男：頭手倒立接前滾翻 技術(shù) 、女：肩肘倒立接單肩后滾翻技術(shù) 2 26 技巧 成套技術(shù)動(dòng)作練習(xí) 重點(diǎn)：男：前額著墊 女：雙肘加緊 2 27 技巧 成套技術(shù)動(dòng)作練習(xí) 重點(diǎn)：男：腳尖繃直 女：側(cè)倒 2 28 技巧 成套動(dòng)作練習(xí) 2 29 考試 考試 2 30 理論課 規(guī)則與裁判 2 小計(jì) 60 （ 3）本課程與其它課程的聯(lián)系 前期課程及知識(shí)要求： 后續(xù)課程： （ 4）課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)考核方式 理論教學(xué) ： 實(shí)踐教學(xué)： （ 5）課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求： 教學(xué)（包括教 師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)）方法與教學(xué)手段（技術(shù)）指南等 理論教學(xué)： 講解與板書 實(shí)踐教學(xué)： 講解示范、學(xué)生練習(xí)－講解示范、學(xué)生練習(xí) （ 6）教材及主要教學(xué)參考書 21 世紀(jì)高職高專教育系列規(guī)劃教材向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技能、技術(shù)和科學(xué)鍛煉身體的理論方法，開發(fā)智力，提高體育文化素質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立鍛煉的能力，養(yǎng)成習(xí)慣，終身受益。努力提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。 13 考試 動(dòng)作準(zhǔn)確、身體協(xié)調(diào)、成套動(dòng)作連貫，動(dòng)作與音樂協(xié)調(diào)配合。 2 3 腳背外側(cè)運(yùn)球 腳背外側(cè)運(yùn)球，過桿運(yùn)球練習(xí)， 1——8桿 2 4 踢球 學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，助跑、擺動(dòng)腳，素質(zhì)練習(xí)： 100 米往返跑 2 5 踢球 學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球，擊球點(diǎn)、踢球腿的擺 2 動(dòng)、支撐腳的站位、助跑 45 度。 2 10 停球 學(xué)習(xí)胸部停球，挺胸式、縮胸式。 2 14 頂球 行進(jìn)間跳起頂球，觸球部位，要求：勇敢、不怕苦的精神培養(yǎng)，眼睛注視來球， 兩臂自然張開。 2 18 搶斷球 學(xué)習(xí)正面搶斷球，基本要領(lǐng)：時(shí)機(jī)的掌握、準(zhǔn)確性，沖撞部位時(shí)機(jī)，重心下降。 2 22 足球戰(zhàn)術(shù) 學(xué)習(xí)比賽陣型，“ WM”陣型、 424 陣型、433 陣型、 442 陣型 . 2 23 足球戰(zhàn)術(shù) 學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)配合 ,二過一配合、斜傳直插、直傳斜插 ,墻式二過一 . 2 24 足球戰(zhàn)術(shù) 學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) , 邊路、中路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) ,個(gè)人突破 ,傳中技術(shù) ,跑位、接應(yīng)、擺脫、牽制 . 教學(xué)比賽 . 2 25 足球戰(zhàn)術(shù) 學(xué)習(xí)防守戰(zhàn)術(shù) ,個(gè)人和局部防 守 ,整體防守 ,教學(xué)比賽 . 2 26 教學(xué)比賽 學(xué)習(xí)直接 \間接任意球 ,角球 ,戰(zhàn)術(shù)配合 . 2 27 教學(xué)比賽 要求在比賽中合理運(yùn)用以上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行比賽 . 2 28 理論課 規(guī)則與裁判法（雨天上） 2 29 理論課 足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、概況 . （雨天上） 2 30 考試 技評(píng)考核占 50%（踢、運(yùn)、停、頂） +早操 20%+出勤 30%+運(yùn)動(dòng)會(huì)前一周為田徑項(xiàng)目練習(xí) 2 小計(jì) 60 五、乒乓球?qū)ｍ?xiàng)課程教學(xué)大綱 序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 基本要求 學(xué)時(shí) 備注 1 乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r 乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及現(xiàn) 狀、身體素質(zhì) 2 2 發(fā)球技術(shù) 學(xué)習(xí)發(fā)下旋球技術(shù)、握拍方法 2 3 發(fā)球技術(shù) 復(fù)習(xí)提高發(fā)球技術(shù) 2 4 發(fā)球技術(shù)及接發(fā)球技術(shù) 側(cè)下旋球的發(fā)法、專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí) 2 5 發(fā)球技術(shù)及接發(fā)球技術(shù) 復(fù)習(xí)提高學(xué)習(xí)過的發(fā)球技術(shù) 2 6 搓球技術(shù) 學(xué)習(xí)搓球技術(shù) 2 7 搓球技術(shù)及移動(dòng) 復(fù)習(xí)提高搓球技術(shù)、練習(xí)腳步移動(dòng) 2 8 搓球技術(shù) 提高鞏固搓球技術(shù) 2 9 發(fā)球技術(shù) 上旋球技術(shù)、側(cè)旋球技術(shù)介紹 2 10 發(fā)球及接發(fā)球 提高發(fā)球及接發(fā)球技術(shù) 2 11 發(fā)球及接發(fā)球 提高鞏固發(fā)球及接發(fā)球 技術(shù) 2 12 推擋技術(shù) 學(xué)習(xí)推擋技術(shù) 2 13 推擋 提高推擋技術(shù) 2 14 測(cè)驗(yàn) 測(cè)驗(yàn)發(fā)球技術(shù) 2 15 測(cè)驗(yàn) 搓球技術(shù) 2 16 正手攻技術(shù) 學(xué)習(xí)正手攻技術(shù) 2 17 正手攻技術(shù) 復(fù)習(xí)正手攻技術(shù) 2 18 正手攻技術(shù) 提高正手攻技術(shù) 2 19 正手攻技術(shù) 鞏固正手攻技術(shù) 2 20 弧圈球技術(shù) 介紹弧圈球技術(shù)、復(fù)習(xí)提高正手攻技術(shù) 2 21 戰(zhàn)術(shù) 左推右攻戰(zhàn)術(shù) 2 22 戰(zhàn)術(shù) 左推右攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí) 2 23 乒乓球規(guī)則 學(xué)習(xí)乒乓球規(guī)則 2 24 乒乓球裁判法 學(xué)習(xí)乒乓球裁判法 2 25 綜合練習(xí) 技戰(zhàn)術(shù)綜合練習(xí) 2 26 綜合練習(xí) 技戰(zhàn)術(shù)綜合練習(xí) 2 27 雙打 雙打介紹 2 28 實(shí)戰(zhàn) 實(shí)戰(zhàn)及裁判法 2 29 實(shí)戰(zhàn) 實(shí)戰(zhàn)及裁判法 2 30 考試 左推右攻 2 31 小計(jì) 30 六、體育鍛煉與衛(wèi)生保健 (全校一、二年級(jí)病、弱、特型等學(xué)生 ) 序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 基本要求 學(xué)時(shí) 備注 1 科學(xué)鍛煉的原則 學(xué)習(xí)主動(dòng)性、漸進(jìn)性原則，身心平衡、健康發(fā)展運(yùn)動(dòng)刺激的量和強(qiáng)度 2 2 科學(xué)鍛煉的原則 學(xué)習(xí)超量性原則，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度或持續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增 加不得超過前一周的 10% 2 3 科學(xué)鍛煉的原則 學(xué)習(xí)全面性原則，全面平衡與穩(wěn)定的發(fā)展 2 4 科學(xué)鍛煉的原則 學(xué)習(xí)持續(xù)性原則，促進(jìn)了機(jī)體結(jié)構(gòu)和技能的適應(yīng)性變化 2 5 科學(xué)鍛煉的原則 學(xué)習(xí)安全性原則，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)負(fù)荷、有序鍛煉過程、預(yù)防與避免、營(yíng)養(yǎng)與食物安全 2 6 體育鍛煉的內(nèi)容 提高身體健康、柔韌、心理、適應(yīng)素質(zhì) 2 7 體育鍛體的方法 負(fù)重、重復(fù)、持續(xù)、間歇、變換、綜合鍛煉法 2 8 發(fā)展身體素質(zhì)的鍛煉方法 靜力性、動(dòng)力性、絕對(duì)性力量方法 2 9 提高心理素質(zhì)及社會(huì)適應(yīng)能力 的鍛煉方法 日光浴、空氣浴、冷水浴，攀巖、登山、探險(xiǎn)、漂流。 （ 4）課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)考核方式 學(xué)期 內(nèi)容 第一學(xué)期 早操 10% 出勤率 20% 素質(zhì)考試 10% 專項(xiàng)考試 60% 第二學(xué)期 早操 10% 出勤率 20% 態(tài)度 10% 專項(xiàng)考試 60% 第三學(xué)期 早操 10% 出勤率 20% 素質(zhì)考試 10% 專項(xiàng)考試 60% 第四學(xué)期 早操 10% 出勤率 20% 態(tài)度 10% 專項(xiàng)考試 60% 注：素質(zhì)考試以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)。然而對(duì)非管理專業(yè)的學(xué)生來說，這些方面的基本知識(shí)是無法通過他們的專業(yè)課來獲得的。企業(yè)為了生存和發(fā)展，迫切需要具有創(chuàng)造性、實(shí)用性、競(jìng)爭(zhēng)性、開拓性的應(yīng)用型人才，這對(duì)畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)提出了新的要求。 2 3 企業(yè)管理的作用和性質(zhì)， 了解管理、企業(yè)管理的產(chǎn)生，企業(yè)管理的 2 序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 基本要求 學(xué)時(shí) 備注 傳統(tǒng)管理，科學(xué)管理 作用；理解企業(yè)管理的性質(zhì)、職能，傳統(tǒng)管理的內(nèi)容、特點(diǎn)，科學(xué)管理的內(nèi)容、特點(diǎn)。 2 7 市場(chǎng)調(diào)查 了解市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)預(yù)測(cè)的概念及相互關(guān)系，理解市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容。 2 11 產(chǎn)品策略 理解產(chǎn)品、產(chǎn)品線、新產(chǎn) 品的概念，掌握產(chǎn)品壽命周期理論。 2 15 生產(chǎn)過程與生產(chǎn)類型，生產(chǎn)過程的時(shí)間、空間組織 掌握劃分生產(chǎn)類型的方法、時(shí)間組織的計(jì)算。 2 序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 基本要求 學(xué)時(shí) 備注 19 建立數(shù)學(xué)模型 掌握建立數(shù)學(xué)模型的方法。 2 24 技術(shù)定額 理解幾種定額的制定方法。 2 28 全面質(zhì)量管理簡(jiǎn)介，質(zhì)量控制的基本原理 理解質(zhì)量的概念、 TQC 的概念及特點(diǎn)，質(zhì)量變異的分布規(guī)律，掌握工序能力指數(shù)的計(jì)算分析。 2 31 案例分析及實(shí)踐 練習(xí)盈虧平衡點(diǎn)的計(jì)算。 實(shí)踐 教學(xué)： 重點(diǎn)單元的教學(xué)之后介紹案例研討，通過研討及撰寫報(bào)告，達(dá)到本課程的教學(xué)目的 。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽、說、讀寫、譯的能力，從而能借助辭典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料、在一般涉外交際活動(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為今后繼續(xù)提高英語(yǔ)交際能力 打下進(jìn)一步的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 3). 聽的能力 能聽懂日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中使用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語(yǔ)素較慢（每分鐘 120 個(gè)詞左右）的英語(yǔ)對(duì)話和不太復(fù) 雜的陳述。在閱讀生詞不超過總詞數(shù) 3%的閱讀材料時(shí)， 閱讀速度不低于每分鐘 70 詞。在生詞不超過總詞數(shù) 5%的實(shí)用文字材料時(shí)，筆譯速度每小時(shí) 250個(gè)英語(yǔ)詞。 4). Trying Your Hand: 包括應(yīng)用文寫作和一般寫作。其后續(xù)課程為三年級(jí)各個(gè)專業(yè)的專業(yè)英語(yǔ)。 實(shí)踐教學(xué)： （ 5）課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求： 教學(xué)（包括教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)）方法與教學(xué)手段（技術(shù)）指南等 理論教學(xué)： 本課程教學(xué)方式為按“以學(xué)生為中心的主要教學(xué)模式”為出發(fā)