20xx家長會高質(zhì)量的發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 以對，因為孩子說的確實是事實。老師的這句話，讓我豁然開朗了不少。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，向有經(jīng)驗的老師、家長學(xué)習(xí)，才能夠幫助孩子更好地成長。所以我們不去和別人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比，要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子懷揣希望，追逐夢想。今天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。在談?wù)摃r有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。萬萬不可求全責(zé)備。因為好孩子是夸出來的。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們自己不讀書看報，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點(diǎn)孩子在讀課文時我感受最深。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。以前，我是事無巨細(xì)。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。我只是想借這個發(fā)言的機(jī)會發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨，一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界，從啞啞學(xué)語開始，我們就一而再，再而三，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，到了學(xué)校，也是如此。 下面就舉一個很小的例子：我經(jīng)常跟孩子說：同學(xué)之間要互相幫助。我意識到問題比較嚴(yán)重了，本來打算直接說：告訴老師!可話到嘴邊又咽了下去，這種問題就告訴老師會不會給人留下愛打報告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借，這樣會造成孩子的意識錯亂，也不行，說有的借有的不借，看著孩子天真的眼神，這么復(fù)雜的判斷題真不知如何說起，真麻煩。孩子欣然領(lǐng)命。面對這種借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評論，我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫他準(zhǔn)備齊全。xx轉(zhuǎn)到這個班到現(xiàn)在，進(jìn)步了很多，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的積極性也提高了。在此感謝張老師、夏老師，你們辛苦了!今天在這里介紹我的教育經(jīng)驗我談不上，只能是說一說我自己對孩子教育的一些方法。這一點(diǎn)很重要。這也是我監(jiān)督不到位的。在生活中的各個方面做家長的都要注意。對孩子就是一個很好的教育和影響。也有的孩子很自覺很優(yōu)秀，但是大部分孩子都是很貪玩自覺性差，這也是孩子的天性。所以我們要培養(yǎng)他們有愛心，學(xué)會關(guān)心別人理解別人。現(xiàn)在就是他性格形成的關(guān)鍵時期，很重要，我們一定要意識到這一點(diǎn)。日常生活中許多小的事情，我們要放手讓他自己去做。也不要去說一些傷害孩子自尊心的話。幫助他做到最好的自己。監(jiān)督他完成家庭作業(yè)。他們的想法和所說的話有些時候自己也會得到啟發(fā)。他也會很愿意跟你說很多，不管他跟我們說什么，學(xué)習(xí)方面的也好，其他方面的也好。很對人會說我的孩子有這樣那樣的問題，這樣那樣的缺點(diǎn)。我感到很榮幸，xx同學(xué)轉(zhuǎn)到這個班半個學(xué)期以來。我的發(fā)言結(jié)束了。(盡量把每個孩子表揚(yáng)到，可以加一些表揚(yáng)項目)生活能力方面：經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉和培養(yǎng)，我們班的同學(xué)在生活能力方面有了大大的提高，大部分同學(xué)都能整齊，迅速的自己穿衣服，疊被子和搞好個人衛(wèi)士，我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的飯量大了，呵呵，這說明他們在成長!!表揚(yáng)一下這方面的同學(xué)4體育娛樂方面，孩子們正處在成長發(fā)育階段，健強(qiáng)的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義，我們除了每天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好!表揚(yáng)一些在體育方面好的同學(xué)，我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長高了，體質(zhì)更強(qiáng)了!除了體育，我們還安排了多種形式的娛樂活動，唱歌，跳舞，朗讀，演講，表演，等等，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦!我們針對落后的學(xué)生進(jìn)行針對性的培養(yǎng)和教育，樹立他們的信心，我也很高興的看到他們進(jìn)步很快，表揚(yáng)一下進(jìn)步快的同學(xué)。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣據(jù)研究證明，人的記憶分三個階段，瞬時記憶，短時記憶，長時記憶。6 、善于提問的習(xí)慣學(xué)問學(xué)問，要學(xué)就要問，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，多啟發(fā)鼓勵孩子提問題，即使問題很幼稚，也要鼓勵他，可以培養(yǎng)孩子的思維
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