【正文】 為。最后，我將發(fā)揮自己潛在的優(yōu)點(diǎn)，篩去自己忽略的缺點(diǎn)，重新認(rèn)識自我，站在一個新的起點(diǎn)，努力做好幼兒教師的工作。作為一名幼兒園教師，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)的理論知識和實(shí)踐的教育的經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該有不斷完善自我和自我更新的意識，前三年的發(fā)展是至關(guān)重要的，所以本人更加需要符合自身發(fā)展的專業(yè)成長的目標(biāo)，時刻規(guī)劃自己，勉勵自己，不斷的努力，不斷前進(jìn)。二、自我分析優(yōu)勢：喜歡學(xué)習(xí)，對新事物接收快，有終身學(xué)習(xí)的愿望和行動。不足之處：與人交往是還更加需要耐心。內(nèi)容目標(biāo)思 想 靠近黨組織，爭取加入中國共產(chǎn)黨。工 作做好幼兒園的一些相關(guān)工作：有計劃，有落實(shí)，有總結(jié)，有反思。第 一 年 工 作 計 劃目標(biāo)：做好班主任的班級工作，積累帶班經(jīng)驗(yàn)，并且與家長做好良好的溝通，認(rèn)真做好家長工作。深入學(xué)習(xí)《新綱要》精神，并讀3——5本其它教育書籍，培養(yǎng)自己的職業(yè)道德情操及人文關(guān)懷的素養(yǎng)。還是新教師的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進(jìn)步，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，更要時刻勉勵自己，提醒自己，因此我制訂了三年專業(yè)化成長規(guī)劃和分階段的計劃，讓自己的理想，細(xì)化成具體可操作的階段目標(biāo)。優(yōu)勢：這兩年中自己能感覺到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，在工作中我能認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做好自己的事情，對于學(xué)校的工作也能積極參與。課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意； 在教育方面，方法和手段略顯稚嫩；學(xué)歷自考本科，爭取在五年內(nèi)拿到文憑。第一年計劃（表二）第一年計劃書目標(biāo)：做好班主任工作，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，園集體；樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，豐富自己的專業(yè)知識素養(yǎng)；努力成為一名成熟的幼兒園教師；通過在課題研究中取得成果；工作之余參加自考。自我分析：優(yōu)勢：做任何事踏實(shí)、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度積極。對自己的教學(xué)工作反思不夠，對教學(xué)的研究不夠深入。在20062008這三年中，爭取評上幼兒園先進(jìn)班級；百分九十五以上的家長滿意率；撰寫課題相關(guān)論文；在進(jìn)行教學(xué)案例記錄的基礎(chǔ)上多進(jìn)行案例反思；能主動承擔(dān)公開活動任務(wù)。樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，不斷反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己成長為幼兒園骨干。 了解孩子，尊重孩子，對全體孩子負(fù)責(zé)。參加現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，如FLASH課件制作學(xué)習(xí)；參加幼兒園的英語口語培訓(xùn)，及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷積累實(shí)驗(yàn)素材等； 積極參加聽課、評課活動，每月34次聽課、評課活動，學(xué)習(xí)教師教學(xué)上的獨(dú)特之處，聽課之后，對教學(xué)情況進(jìn)行討論和分析，在對其教學(xué)進(jìn)行反思中獲得心得體會。古人說得好“學(xué)海無崖”，只有不斷學(xué)習(xí)更新知識，才能不斷充實(shí)完善自己！三 年 成 長 自 我 規(guī) 劃 書王 蘇 麗孩子的純真可愛，需要教師的引導(dǎo)和呵護(hù)，我愿意成為他們的良師和益友。作為一名年輕的幼兒園教師我需要時刻規(guī)劃自己，設(shè)計自己，發(fā)掘自己的潛能，并進(jìn)行自我解剖與分析，激勵和成長自己，讓自己有一個奔跑和奮斗的方向，以此來制定我個人三年自我成長發(fā)展規(guī)劃書。自我分析優(yōu)勢：教師這一職業(yè)是我童年的理想和愿望，喜歡孩子，熱愛本職工作。不足之處：遇到困難，缺乏自信，受不住挫折與委屈。保持樂觀上進(jìn)的積極心態(tài)，快樂的工作，以責(zé)任感激勵自己，鉆研自己喜歡的領(lǐng)域，例如美術(shù)、舞蹈。教師職稱做好爭取評上幼兒園一級教師的各種準(zhǔn)備。爭取每年在環(huán)境布置評比中獲獎。目標(biāo)：配合班主任的班級工作，積累帶班經(jīng)驗(yàn)；從觀摩學(xué)習(xí)老教師、實(shí)踐實(shí)習(xí)幼教工作，從而熟練的掌握幼教工作和班級工作。多加強(qiáng)運(yùn)用業(yè)余時間，繼續(xù)美術(shù)學(xué)習(xí)，并參加幼兒園的美術(shù)培訓(xùn)，發(fā)揮自己的舞蹈特長，使其溶貫發(fā)揮到教育教學(xué)中去。我的工作不同于別的工作，是幼兒教師，是作為幼兒向社會學(xué)習(xí)第一步的向?qū)А? 作為新教師，我將面臨著全新的工作壓力與挑戰(zhàn)。自我分析優(yōu)勢：熱誠、努力學(xué)習(xí)的信念。對工作向往、幼教理論知識，積極積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。劣勢：教育經(jīng)驗(yàn)不足，盡管參加過幾次實(shí)習(xí)工作，對繁瑣的幼教工作不夠了解。職稱努力爭取評幼兒園一級教師資格。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)評比活動，取得叫好成績。由于是新教師，首先需要快速的熟悉幼兒園內(nèi)各項(xiàng)工作，運(yùn)作方式 。三年 成 長 自 我 規(guī) 劃 書張 紅 梅但是，目標(biāo)還需要可行性，如果定得過高，就會失去過程中的喜悅，多少使人頹廢。接觸過形形色色的家長和突發(fā)事件，能處事不驚，看待問題較為全面，能總結(jié)和分析，汲取教訓(xùn)。教研能力還不夠，一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得不能上升到理論水平，說說行，寫寫有困難。目 標(biāo)三、職 稱爭取在2006年評上幼兒園一級教師。在2006年有一篇論文合格。參加園內(nèi)各項(xiàng)環(huán)境評比、區(qū)域活動評比和小制作評比并得獎。第一計定期閱讀各類書籍，豐富有關(guān)幼教知識，提高自己的專業(yè)知識水平，樹立終身學(xué)習(xí)“活到老學(xué)到老”的觀念，在不斷的反思中成長完善自我。措施：閱讀有關(guān)班主任工作方面的書1—2本，與班內(nèi)老師做好日常交接工作，共同努力做好班級工作，開好班務(wù)會議，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。積極爭取每一次外出聽課學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會，加強(qiáng)和其他幼兒的聯(lián)系，通過網(wǎng)絡(luò)與朋友交往來豐富自己知識閱歷。因此有必要制定一份教師自身發(fā)展的成長計劃和目標(biāo)。性格爽朗，和孩子平等、民主的相處，做到我愛孩子，孩子愛我，努力讓孩子和我成為好朋友。在教學(xué)過程中的想象力還不夠豐富。個人三年成長自我規(guī)劃（表一）一年成長計劃（表二）閱讀幼教方面和幼教英語方面的書籍，提高專業(yè)水平。與班內(nèi)老師做好交接工作，并虛心向園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富地老師請教、學(xué)習(xí)。多聽幼兒教育專家的報告、講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。這學(xué)期發(fā)展目標(biāo)由“成熟型教師”向“研究型教師”轉(zhuǎn)化；努力使自己成為一名“反思型”、“研究型”的幼兒園教師。能在自己喜歡的領(lǐng)域有所鉆研，有論文發(fā)表（結(jié)合幼兒園目標(biāo)更好?。﹥?nèi)容目標(biāo)1．思想 靠近黨組織，爭取加入中國共產(chǎn)黨。提高教學(xué)能力。作通過外出培訓(xùn)閱讀等多種途徑給自己改進(jìn)，整合自己的知識結(jié)構(gòu)，積極鍛煉自己、發(fā)展自己；習(xí)新課程指南，熟悉幼兒的年齡特征，適應(yīng)幼兒教師的角色。措施：做好班級工作，做個有心人，學(xué)習(xí)好的帶班方法，反思工作中的不足之處，在今年的班級工作中有所進(jìn)步。熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛每個幼兒是我的宗旨，園榮我榮，園辱我恥是我堅(jiān)定的目標(biāo)，只有幼兒園有前途，個人才有前進(jìn)的方向和空間。在手工，舞蹈，鋼琴，聲樂方面有一定特長，渴望不斷汲取新鮮的知識和血液，更加充實(shí)自己。2． 缺乏視野，沒有充實(shí)和豐富的知識，也就不能充分運(yùn)用專業(yè)知識和獨(dú)到見解來解決問題，因此對科學(xué)、知識有強(qiáng)烈的需求。在三年內(nèi)評上幼兒園“先進(jìn)班級”及“先進(jìn)個人”。作劃目標(biāo)：通過外出培訓(xùn)等多種途徑給自己“充電”，并不斷鍛煉自己，發(fā)展自己。實(shí)施家園共育，針對每個幼兒的不同情況和問題，確定共育的目標(biāo)，并有家長通過溝通取得共識，共商教育對策，相互配合教育。工作認(rèn)真、踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心。對自己的教學(xué)工作反省不夠，對教學(xué)的研究不夠深入。三年總目標(biāo)： 教學(xué)水平進(jìn)一步提高，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步加強(qiáng)，自身修養(yǎng)進(jìn)一步完善。 樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，不斷反思中使自己成長起來。爭做園先進(jìn)個人成果第 一 年 計 劃我是一個來自農(nóng)村的孩子，兒時落后的學(xué)前教育與自己6年專業(yè)的學(xué)前教育相比。情況分析：2003年9月——2006年7月就讀于浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院（幼師專業(yè)）優(yōu)勢：我熱愛祖國，遵守憲法和法律忠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表。不足之處：我的特長都上不了才藝展示的舞臺這是我最大的劣勢，也是我一直以來的心病，再則，我心直口快，可能會造成許多磨合。職 稱爭取早日評上幼兒園一級教師。三 年 成 長 自 我 規(guī) 劃李 征 燕目前，我剛剛來到國泰幼兒園，對該園還不是很了解，就是覺得幼兒園剛開辦不久，正處于發(fā)展的階段，這里的老師都非常的年輕，有朝氣，教師團(tuán)隊(duì)比較的團(tuán)結(jié)，和睦。一直在杭州一個街道幼兒園工作，彈指一揮，我從事幼兒教育已有8年，在這8年工作中，我從實(shí)際教育教學(xué)實(shí)踐中，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。曾做過區(qū)課題研究。音樂方面唱歌比較欠缺。榮譽(yù) “幼兒園先進(jìn)”；。3..積極參加幼兒園、余杭區(qū)組織的開課活動。一 年 目 標(biāo)，積極反思，撰寫教養(yǎng)筆記。作為新時代的幼兒老師，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和思想覺悟，不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，使自己在各方面都上一個臺階，成為新時代的弄潮兒，與時俱進(jìn)。由于剛到國泰工作，對一切都很陌生，但國泰良好的人文環(huán)境和教育氛圍讓我深深感到自身知識的缺乏，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，使自己理論水平（特別是撰寫論文、課題研究能力匱乏）有所改進(jìn)。三年的總目標(biāo)：由“成熟型教師”向“研究型教師”轉(zhuǎn)化；努力使自己成為一名“反思型”、“研究型”的幼兒園教師。在三年內(nèi)爭取競聘上班主任工作。 個人三年成長規(guī)劃表（二）配合班主任做好本學(xué)期小班班級工作，做個有心人，學(xué)習(xí)好的帶班方法，反思工作中的不足之處，不斷改進(jìn)。樹立“學(xué)無止境”、“終身學(xué)習(xí)”的觀念，在不斷反思、不斷學(xué)習(xí)中使自己成長起來。三年內(nèi)閱讀有關(guān)教育工作方面的五至六本書籍；與班主任、配班教師做好交接工作，并虛心向園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教、學(xué)習(xí)，以提高自己。珍惜每一次的外出學(xué)習(xí)，聽課的機(jī)會，汲取他人好的經(jīng)驗(yàn)，消化運(yùn)用到自己的工作中。真誠的希望領(lǐng)導(dǎo)同事能支持我，指導(dǎo)我的工作，給我更多的鍛煉機(jī)會，使我學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，早日達(dá)到目標(biāo)。面對未來生活和事業(yè)，我必須更加理性地面對自身的發(fā)展規(guī)劃，事業(yè)的、生活的，面對如何管理自身的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營我今天、明天、后天以及未來近些或遠(yuǎn)些的生活和事業(yè)。能井井有條地處理好班級事務(wù)，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。好學(xué)、勤學(xué)、不恥下問、喜歡閱讀各類有益的文章，有時也會即興寫兩筆。面對課堂教學(xué)缺乏“還能更好嗎？”這樣的不斷追求。個人的專業(yè)素養(yǎng)還要進(jìn)一步提高，綜合學(xué)科能力需加強(qiáng)。榮譽(yù) 每月撰寫一篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)反思或研究心得；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。按照《杭州市一級教師的評審細(xì)則》的要求，從各方面積極創(chuàng)造條件，力爭成為一級教師。配合并學(xué)習(xí)現(xiàn)任班主任的班級工作，豐富帶班經(jīng)驗(yàn)具體措施積極參加聽課、評課活動，學(xué)習(xí)每位教師教學(xué)上的獨(dú)特之處，取長補(bǔ)短。為生活和事業(yè)、為理想和學(xué)校、為自己和每一個與自己相遇的孩子，好好工作！ 優(yōu)勢： 工作踏實(shí)、認(rèn)真，有較強(qiáng)的責(zé)任心。劣勢：個人成長自我規(guī)劃（表一）爭取評上集團(tuán)“先進(jìn)工作者”。第一年自我成長計劃（表二）自計通過外出培訓(xùn)等多種途徑，提高自己各方面的技能。為做一些科研、課題做準(zhǔn)備。實(shí)施家園共育：針對每個幼兒的不同情況和問題。通過閱讀有關(guān)書書籍，認(rèn)真寫好每月的教養(yǎng)筆記，案例反思等，提高自己的寫作水平。我知道作為新教師這三年成長的至關(guān)重要性，為了做一個合格的教師，特別是要做一名優(yōu)秀的教師，更是要時刻勉勵自己，提醒自己，本著對幼兒與家長的責(zé)任心，能使自己更快地成長，更嚴(yán)格地要求自己，因此制訂一份教師自身發(fā)展的長期計劃和目標(biāo)。發(fā)揮自己在美術(shù)和英語方面的特長，并希望能在教育教學(xué)工作中有意識地改進(jìn)，總結(jié)。在班級組織中，事情考慮不夠周全。三年總目標(biāo)：使自己逐漸成為一名業(yè)務(wù)精，有特長，會鉆研的智慧型教師。成果每月寫教養(yǎng)筆記和案例，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。因?yàn)橹挥谐浞至私饬瞬拍苡凶约旱慕虒W(xué)思路。 通過外出培訓(xùn)閱讀等多種途徑給自己改進(jìn)，整合自己的知識結(jié)構(gòu)，積極鍛煉自己、發(fā)展自己；積極參加體育鍛煉，保持身心健康；我們幼兒園現(xiàn)在在使用花兒朵朵這一套英語教材，我通過一系列的培訓(xùn)和閱讀整套教材，以及多聽年級內(nèi)其他老師的課，結(jié)合她們的優(yōu)點(diǎn)，聯(lián)系本班幼兒的原有的英語知識與教學(xué)要求，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭▽W(xué)法進(jìn)行教學(xué)，而且我覺得幼兒英語，絕對不是一上來就學(xué)什么音標(biāo)，語法，大量詞匯；而是要通過做游戲，背歌謠，學(xué)唱歌，畫圖畫等有趣的活動來激發(fā)兒童對英語的興趣。身體健康固然重要，可是心理健康也很重要，虛心聽取他人的建議，使自己不斷的改善。未來的“一千零一夜”——個人成長三年規(guī)劃 施 妲 虹眨眼間，進(jìn)國泰工作已經(jīng)半個月，回顧這段匆忙而慌亂的日子，我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情，但是，缺少了規(guī)劃的有序性，讓我的路走得有些踉蹌。自我分析：優(yōu)勢：職業(yè)心態(tài)平和，責(zé)任性強(qiáng)，能正確的處理與同事和家長的關(guān)系。 個人三年成長自我規(guī)劃（表一）參加各種崗位培訓(xùn)，拿到相應(yīng)的證書。個人三年成長自我規(guī)劃（表二）第 一 年 工 作 計 劃堅(jiān)持每天為幼兒進(jìn)行晨間檢查，并做好健康登記，讓每個孩子都健康快