信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 管理與決策支持系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)2 2 2 128126053信號(hào)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)2 2 2 128126054操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)2 2 2 12實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)19201923234659 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育必修8321003大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃11616 1 32 8321002職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)2424 328121039創(chuàng)業(yè)教育講座88 12實(shí)踐8126040創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐Ⅰ1 1 1 128126041創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐Ⅱ1 1 1 128126042創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐Ⅲ1 1 1 12創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育小計(jì)6484803100011 合計(jì)1782424197644835272627252417 。其它問(wèn)題與實(shí)行雙學(xué)位和輔修制度有關(guān)的其他問(wèn)題，如入讀條件、學(xué)籍管理、畢業(yè)證書、學(xué)位授予、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，按照學(xué)校的有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。雙學(xué)位：修讀備注欄中代號(hào)為“雙”的25門課程。三、專業(yè)核心課程離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)建模、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、算法分析與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)與系統(tǒng)和計(jì)算智能等。二、培養(yǎng)要求專業(yè)培養(yǎng)突出“以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以解決信息技術(shù)領(lǐng)域問(wèn)題為目標(biāo)”這一特色，學(xué)生培養(yǎng)要求包括具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息與計(jì)算科學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法；能熟練地使用計(jì)算機(jī)，具有較強(qiáng)的算法分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)能力；掌握資料查閱、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用Internet獲取有關(guān)信息的基本方法,對(duì)信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的新動(dòng)態(tài)、新發(fā)展有一定的了解；初步掌握科學(xué)研究的基本方法,有一定的科研創(chuàng)新意識(shí)；并熟練掌握一門外語(yǔ)，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力；了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)。學(xué)時(shí)分配與畢業(yè)學(xué)分要求課程類別學(xué)分學(xué)時(shí)總數(shù)理論實(shí) 驗(yàn)實(shí)踐周數(shù)通識(shí)教育課程小計(jì)4476870464基礎(chǔ)教育課程小計(jì)71265656專業(yè)教育課程專業(yè)必修12010416選修584464120實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)192019232就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育6484803畢業(yè)要求1782424197644835信息與計(jì)算科學(xué)統(tǒng)計(jì)選修課比例%實(shí)踐環(huán)節(jié)比例%六、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（附表見(jiàn)后）七、雙學(xué)位、輔修專業(yè)說(shuō)明學(xué)分要求輔修專業(yè)：須修讀本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表中備注欄中代碼為“輔”的所有課程，共13門。雙學(xué)位：若在第二至第四學(xué)年內(nèi)未能修完規(guī)定的全部課程，可延長(zhǎng)兩年學(xué)習(xí)時(shí)間
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