九年級下冊文言文閱讀訓(xùn)練_人教版_九年級-預(yù)覽頁
【正文】 ___________ ，先 ______，后推理，目的是為了 _______________________________ “模擬攻宋 ”部分給你哪些啟示 ?請用一二句話寫出來。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。 ——使人民安定下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限。 “得道多助，失道寡助 ”。 人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。 。 ( ) (4)入則無法家拂士。 ( ) ( ) /發(fā)于 /畎畝之中 /其所不能 /發(fā)于聲 /而后喻 /則無法家 /拂士 。 譯文： ___________________________。 ____________________________。 ，后天下之樂而樂。 ，其中 從正面進(jìn)行推論的是哪句話 ? ____________________________________。 _________________________________。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。 3 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。 (1)故患有所不 辟． 也。 (1)故患有所不辟也。 ________通 _______， _________。 。 譯文： “是心 ”具體指什么 ? ________________________________________________________。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉 ?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?？梢砸粦?zhàn)。劌曰：“未可。公將馳之。 既克，公問其故。夫大國，難測也?！? 。 譯文： __________________________。 (限四個字 ) 4.“一鼓作氣 ”流傳至今， 已成為人們熟悉的成語，但有人卻常常把它誤寫成 “一股作氣 ”、 “一鼓足氣 ”等，想一想，你怎樣運用文中的知識來幫助人們避免這些錯誤。 (2)軍事方面： _____________________________ _____________________________。此用兵之法也。 “敵疲我打 ”、《孫子兵法》中 “以逸待勞 ”戰(zhàn)術(shù)相近的句子。 五、《鄒忌諷齊王納諫》 鄒忌修八尺有余，而形貌 昳 麗。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！? 王曰：“善。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 ____________________________________ 。 措施： _______________________________ 。請你任選一點啟示，結(jié)合生活體驗，簡要談?wù)勀愕目捶ā? 3.(1)公輸盤給楚國制造云梯這種器械，制成后，將要拿去攻打宋國。 (二 ) 2.(1)任用，選拔。 (5)了解。 (3)內(nèi)心憂困，思慮堵塞，這樣才能有所作為。 “痛苦和磨煉可以造就人才 ”這方面來回答。 (3)給。 (3)“鄉(xiāng) ”通 “向 ”，從前。 (2)追趕。 (2)大國是很難估計 (它的行動 )的，擔(dān)心他們會設(shè)下埋伏。 “作 ”是 “振作 ”的意思。 7.(1)第一次與 “銳卒勿攻 ”相吻合。彼竭我盈，故克之。魯莊公作為統(tǒng)治者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮，完全是依靠曹劌的才能才取得勝利。 2.(1)長，指身高。 3.“服 ”和 “窺 ”。 “有自知之明，善于思考 ”來回答。 《出師表》 9.(略 )
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