九年級下冊文言文閱讀訓(xùn)練_人教版_九年級-全文預(yù)覽
【正文】 譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。” 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美 ?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也 ?”城北徐公，齊國之美麗者也。 ____________________________________________________________。 (選自《孫子兵法今譯》 ) (1)在長勺之戰(zhàn)中，曹劌兩次曰 “未可 ”，各 與短文中哪一條法則相吻合 ? ____________________________________________________________。 《用兵八法》，結(jié)合上文內(nèi)容，完成文后問題。 ____________________________________________________________________。 譯文： _______________。 (1)公與之乘 ( ) (2)公將 馳 ． 之 ( ) (3)既 克 ． ( ) (4)望其旗靡 ( ) 。懼有伏焉。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。戰(zhàn)則請從?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！蹦巳胍?。 給第一自然段分層并概括層意。 所欲有甚于生者，故不為茍得也。 的一組是 ( ) ：由是則生而不用 ：蹴爾而與之 禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。 _______通 __________， __________。 ( ) (2)非獨賢者有是心也。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也， 由是則可以辟患而有不為也。 ? ___________________________________________________________________________________。 ，一是造就人才，二是 ______________。 ，從來紈绔少偉男。 ：人要成大器，必須經(jīng)受磨煉。 (3)困于心，衡于慮，而后作。 (1)勞 其筋骨，餓其體膚，空乏其身。 ( ) (5)征于色，發(fā)于聲，而后喻。 (1)傅說舉于版筑之間。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 “民貴君輕 ”的政治思想 ，使文章增強了說服力。 ，天下順之 ——幫助他的人多到極點，天下就會很太平。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 _______________________________________________________________。 (1)子墨子聞之，起于齊 ( ) (2)爭所有余，不可謂智 ( ) (3)荊之地，方五千里 ( ) (4)子墨子九距之 ( ) (5)子墨子之守圉有余 ( ) 。 …… 楚王曰：“善哉，吾請無攻宋矣?！? 于是見公輸盤。此為何若人 ?” 王曰：“必為有竊疾矣。爭而不得，不可謂強。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。 1 九年級下冊文言文閱讀訓(xùn)練 一、公輸 (節(jié)選 ) 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。 子墨子起，再拜曰：“請說之。知而不爭，不可謂忠。 …… 子墨子見王，曰：“今有 人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 。 譯文： ________________________
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