【正文】 閏土的手 ： 于勒的手： 這些描寫表現(xiàn)出閏土 的形象，表現(xiàn)出于勒 的形象。 我們學過的文學形象中，還有哪個人物的臉或者手在你的印象里比較深刻？請描寫出來，并說出印象深刻的原因。現(xiàn)在世界和社會的環(huán)境變化得很快。在環(huán)境激變的今天，我們應該重新體會到幾千年前經書里說的格物致知真正的意義。 作者希望“實驗精神真正地變成中國文化的一部分”，對此，你有哪些想法？請簡單談談。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。他們的日子真難過。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。” 用心 愛心 專心 3 我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢?！? 我給了他十個銅子的小費。 后來大家都不再說話。 B．蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。 (4分 ) 3．文中有一處細節(jié)描寫：“父親指著女婿對她使了個眼色。然而在大多數情況下， 是他們， 并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。 1．請選出恰當的關聯(lián)詞填在橫線處上 ( ) A．即便 也 B．除非 才 C．雖然 也 D．除非 否則 2．分析上述文字，下面觀點不屬于作者觀點的一項是 ( ) A．要有創(chuàng)造力，關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識。 ( ) 、 A．貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞是如何具有創(chuàng)造力的。 4．從選文中可知，一個具有創(chuàng)造性的人應具備什么樣的心理 ( ) A．創(chuàng)造性 B．謙虛之心 C．自信心 D．自我壓制 用心 愛心 專心 4 5． ①段主要運用了以下哪種論證方法 ( ) A．講道理 B．舉例子 C．講道理和舉例子 （七） (14 分 )范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。” 1．文中范進為何“看了一遍，又念一遍”？ (2分 ) 2． 這段對范進歡喜瘋了的過程的描寫可以分作四層，在文中用“‖”把層次劃分出來，并概括層意。 。 如果單據這一點而論，自信其實是早就失掉了的。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠?！薄斑@一點”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！睂@句話正確的理解是（ ） A一些群眾憂國憂民，表現(xiàn)出對當時中國現(xiàn)狀的不安。 （九）“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢？ 有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。（ 2分） 根深蒂固： 孜孜不倦： 作者為什么反對“‘正確答案只有一個’這種思維模式”？（ 3分） “在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙 管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 (2)眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。是什么原因造成的呢 ?(3分 ) (十一 ) (16分 )我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。 我想到希望，忽然害怕起來了。 我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。 天地間純然一色， 視野開闊，給人一種樸素潔凈而不乏壯觀的美。 起承上啟下的作用。（第二問大意對即可 （二）、 閏土的臉“變作灰黃”，加上了很深的皺紋，于勒的臉“又老又窮苦”，“滿臉愁容，狼狽不堪”；閏土的手“又粗又笨而且開裂”“像是松樹皮”，于勒的手“滿是皺痕”。 甲文只用正面描寫，乙文正面描寫和側面描寫相結合。 懂得它的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人又比不上以它為樂的人。 (五 )1． B 2．這一細節(jié)寫出“我”的單純、善良、富有同情心；而母親則是尖刻、勢利的。第三層至“淋淋漓漓一身的水”，寫跌倒。 5． C 6．眾人比較冷靜理智，能判斷事實，幫助想辦法；家人則是擔憂恐懼。 4．答：這些話擊中了國民黨反動當局的要害。 有探求新事物，并為此活用知識的態(tài)度和意識。 (3)生活貧寒。 4．采用對比的寫法。 (2)辛勤、勞苦。