教育碩士專業(yè)學(xué)位(小學(xué)教育)研究生培養(yǎng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 40學(xué)時(shí) 2 學(xué)分 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究 40學(xué)時(shí) 2 學(xué)分 （三）必修環(huán)節(jié)（2學(xué)分）1．開題報(bào)告 20學(xué)時(shí) 1 學(xué)分 2．文獻(xiàn)閱讀 20學(xué)時(shí) 1 學(xué)分 五、考核要求學(xué)院統(tǒng)一要求所有專業(yè)基礎(chǔ)課都要有教學(xué)大綱、主要教材和參考書。2．開題報(bào)告教育碩士學(xué)位論文實(shí)行嚴(yán)格的開題報(bào)告制度，各學(xué)院根據(jù)專業(yè)實(shí)際具體確定開題報(bào)告時(shí)間，但開題報(bào)告到論文答辯的時(shí)間不應(yīng)少于半年。學(xué)位論文答辯應(yīng)公開舉行，論文答辯應(yīng)有詳細(xì)的紀(jì)錄。根據(jù)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展，實(shí)踐內(nèi)容不斷進(jìn)行更新。2．鐘啟泉編著：《現(xiàn)代課程論》上海教育出版社，1989年版。課程定位在：立足本科階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等課程，進(jìn)一步研究小學(xué)數(shù)學(xué)課程、教學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)問(wèn)題與前沿問(wèn)題，面向小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)際，發(fā)展學(xué)生的分析熱點(diǎn)問(wèn)題、討論焦點(diǎn)問(wèn)題的基本能力，為進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4．針對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際，能利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的一般規(guī)律，完成小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施的基本工作。參考書目（文獻(xiàn)）：1．中華人民共和國(guó)教育部：《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，北京師范大學(xué)出版社，2001年版。 小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論 課程名稱： 小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論 課程類別： 必修課學(xué) 時(shí)： 60 學(xué)時(shí) 學(xué) 分： 3 學(xué)分開課學(xué)期： 4 考試形式： 開卷內(nèi)容簡(jiǎn)介：小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論是我院為小學(xué)教育本科生開設(shè)的專業(yè)必修教育理論課程，授課60學(xué)時(shí)，本課程運(yùn)用教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)。主要教材：1．戴寶云主編：《小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)》，浙江教育出版社，1999年版。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，旨在揭示心理健康教育的原理與規(guī)律，幫助學(xué)生掌握從事心理健康教育的方法與技能，學(xué)會(huì)從心理健康教育的視角分析教育現(xiàn)象，解決教育實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，研究如何將心理健康教育與教育過(guò)程融合在一起，追蹤我國(guó)心理教育發(fā)展的理論與實(shí)踐問(wèn)題，提高心理教育的理論研究意識(shí)和實(shí)際研究能力。3．姚本先、方雙虎著：《學(xué)校心理健康教育概論》，中國(guó)科技大學(xué)出版社，2002年版。尤其是，論述認(rèn)知因素（數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)、思維發(fā)展水平等）和非認(rèn)知元素（情感、態(tài)度、價(jià)值觀等因素）及家庭、社會(huì)、學(xué)校對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響，闡述數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律對(duì)數(shù)學(xué)課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)等的影響。3． 張卿：《學(xué)與教的歷史軌跡》，山東教育出版社，1998年版。參考書目（文獻(xiàn)）：1．(美)Raymond ，王建平，等譯：《健康課堂管理:激發(fā)、交流和紀(jì)律》，中國(guó)輕工業(yè)出版社, 2002年版。主要教材：1．魯潔主編：《品德與生活》、《品德與社會(huì)》，江蘇教育出版社，中國(guó)地圖出版社，2002－2003年版。4. B通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生了解與掌握中外教育產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律，提高學(xué)生的教育理論素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生參與教育改革的意識(shí)，提高學(xué)生推動(dòng)教育進(jìn)步的歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感，以達(dá)到古為今用，洋為中用的目的。主要教材：王凌皓主編：《中外教育史》，東北師范大學(xué)出版社，2003年版。4．王凌皓：《中國(guó)教育史論》，吉林人民出版社，2000年版。參考書目（文獻(xiàn)）：1． a
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1