《保護智力成果》ppt課件-預覽頁
【正文】 民的發(fā)現(xiàn)權和發(fā)明權。 ” 公民的著作權 不受性別、民族、年齡的限制 。發(fā)現(xiàn)人有權申請領取發(fā)現(xiàn)證書、獎金或者其他獎勵。我國民法通則規(guī)定：公民、法人享有著作權，依法有署名、發(fā)表、出版、獲得報酬的權利。 可以與出版社的負責人交涉，提出自己的著作權要求 。 專利權享有的權利主要有： 自己實施其專利的權利； 許可他人實施其專利并獲得專利使用費的權利； 轉讓其專利權的權利； 標明專利標記和專利號的權利； 署名權。 （ 3）國家法律通過哪些途徑保護未成年人的專利權？ 行政保護 訴訟程序保護 行政訴訟保護 民事訴訟保護 初中生李某利用平時的課余時間搞了一項科技發(fā)明，并申請專利， A公司在未獲得李某同意的情況下使用了李某的發(fā)明專利。這是屬于 ______保護。（市場秩序） （ 3）影響我國的投資貿(mào)易環(huán)境，敗壞國家信譽，不利于改革開放。（ 立法 角度） ② 加大對侵權行為的處罰力度。同樣 ,如果我們不熟悉各國的知識產(chǎn)權保護制度 ,在國外就不能有效地保護自己的合法利益。 ③ 運用多種手段，特別是法律手段自覺維護自己的知識產(chǎn)權 …… （ 2）青少年角度： 與侵權者協(xié)商解決；向行政管理部門反映尋求幫助；依法由其父母或其他監(jiān)護人向法院起訴，使侵權人承擔相應的法律責任
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