【摘要】2010年秋季學(xué)期《細(xì)胞生物學(xué)》課程試卷A(答案)-2008一、名詞解釋1.繼代培養(yǎng)(subculture):在體外培養(yǎng)的條件下對(duì)細(xì)胞進(jìn)行的持續(xù)傳代培養(yǎng)2.細(xì)胞通訊:是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)的反應(yīng)。3.膜骨架:指質(zhì)膜下與膜蛋白相連的由纖維蛋白組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),它參與維持質(zhì)膜的形狀并協(xié)助質(zhì)膜完成多種生理功能。4.細(xì)胞衰老:細(xì)胞衰老又
2025-06-24 00:17
【摘要】1(??疲?fù)習(xí)題及參考答案生物化學(xué)一、單項(xiàng)選擇題蛋白質(zhì)的基本單位是[]
2025-01-08 22:09
【摘要】分子生物學(xué)復(fù)習(xí)題1.Regulationofgeneexpression-----------即基因表達(dá)調(diào)控,在不同的發(fā)育階段,不同的微環(huán)境,不同的功能狀態(tài)下特定數(shù)量的特定基因在特定細(xì)胞中受的復(fù)雜而嚴(yán)重的調(diào)控下有選擇性的程序性表達(dá)的過(guò)程。2.Operon即操縱子,有功能相關(guān)的一組結(jié)構(gòu)基因串聯(lián)在一起,包括上游的調(diào)控區(qū)共同組成。3.乳糖操縱子:含有三個(gè)結(jié)構(gòu)基因,β-半
2025-06-07 16:36
【摘要】.....《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》一、名詞解釋1.原核細(xì)胞:體積較小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,進(jìn)化地位原始,沒有典型的核結(jié)構(gòu)的細(xì)胞。2.biomembrane:生物膜,習(xí)慣上把細(xì)胞所有膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為生物膜,是細(xì)胞內(nèi)膜和質(zhì)膜的總稱。生物膜是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),它不
2025-04-16 23:59
【摘要】分子生物學(xué)復(fù)習(xí)題一、?名詞解釋1、基因:能夠表達(dá)和產(chǎn)生蛋白質(zhì)和RNA的DNA序列,是決定遺傳性狀的功能單位。2、基因組:細(xì)胞或生物體的一套完整單倍體的遺傳物質(zhì)的總和。3、端粒:以線性染色體形式存在的真核基因組DNA末端都有一種特殊的結(jié)構(gòu)叫端粒。該結(jié)構(gòu)是一段DNA序列和蛋白質(zhì)形成的一種復(fù)合體,僅在真核細(xì)胞染色體末端存在。4、操縱子:是指數(shù)個(gè)功能上相關(guān)的結(jié)構(gòu)基因
2025-04-16 23:40
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的A、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來(lái)分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營(yíng)養(yǎng)并使對(duì)方受害2.用來(lái)測(cè)量細(xì)菌大小的單位是
2025-04-17 01:15
【摘要】一、名詞解釋:氧化磷酸化、糖酵解、糖異生、磷酸戊糖途徑、丙酮酸脫氫酶系、底物水平磷酸化、呼吸鏈二、填空題1.糖酵解中有三個(gè)反應(yīng)是不可逆的,催化這三個(gè)反應(yīng)的酶是( ?。ⅲā 。ⅲā 。F渲校ā 。┦翘墙徒夥磻?yīng)的關(guān)鍵限速酶。2.1分子丙酮酸測(cè)定氧化,反應(yīng)中有( )次脫氫,共生成( ?。┓肿覣TP,生成( ?。┓肿覥O2。3.葡萄糖的無(wú)氧分解只能產(chǎn)
2025-06-07 21:35
【摘要】第一篇:大學(xué)生物考試復(fù)習(xí)題 自然科學(xué)基礎(chǔ)—生物 一、胞的主要特征: 1惡性增殖的“不死細(xì)胞”; 2形狀顯著改變的“變態(tài)細(xì)胞”;3黏著性下降的“擴(kuò)散細(xì)胞” 2切爾諾貝利核電站物質(zhì)泄漏,誘發(fā)了眾...
2024-11-18 23:44
【摘要】第一章緒論1、什么是微生物?有哪些主要類群?答:微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱.包括①原核類的細(xì)菌`放線菌`藍(lán)細(xì)菌’支原體`立克次氏體和衣原體;②真核類的真菌`原生動(dòng)物`和顯微藻類,以及屬于非細(xì)胞類的病毒和亞病毒.2、微生物有哪些主要特點(diǎn)?舉例加以說(shuō)明。3、微生物的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段?各階段的代表人物為誰(shuí)?答:史前期(約8000年前—1676),各
2025-04-16 12:06
【摘要】1高中生物(必修二)一、選擇題(本大題包括40小題,每小題2分共80分每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.關(guān)于同源染色體的敘述確切的是A.由一條染色體復(fù)制成的兩條染色體B.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體C.形狀大小完全相同的染色體D.在減數(shù)分裂過(guò)程中能聯(lián)會(huì)的染色體2.在孟德爾
2025-01-09 18:37
【摘要】ERP基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題2014年3月一、填空題(15題)ResourcePlanning,即企業(yè)資源規(guī)劃2.ERP的管理思想是它把企業(yè)的物流、人流、資金流信息流統(tǒng)一起來(lái)進(jìn)行管理,以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源,實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。、客戶和供應(yīng)商的關(guān)系,已不再簡(jiǎn)單地是業(yè)務(wù)往來(lái)關(guān)系,而是利益共享的合作伙伴
2025-06-07 13:29
【摘要】新編生物工藝學(xué)復(fù)習(xí)題21、緒論一、生物技術(shù)歸納起來(lái)可有三個(gè)特點(diǎn)?A生物技術(shù)是一門多學(xué)科、綜合性的科學(xué)技術(shù);?B反應(yīng)中需有生物催化劑的參與;?C其最后目的是建立工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程或進(jìn)行社會(huì)服務(wù),這一過(guò)程可稱為生物反應(yīng)過(guò)程二、生物催化劑特點(diǎn)1)優(yōu)點(diǎn):A常溫、常壓下反應(yīng),B反應(yīng)速率大,C催化作用專一,D大幅度提高效率,成本低廉2)缺點(diǎn):三、近代生物技術(shù)的全盛時(shí)期(2
2025-04-17 02:06
【摘要】年初一生物期末復(fù)習(xí)題(下冊(cè)第四單元章)一、選擇題、下列對(duì)肺泡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述中,不正確的是( ?。┓闻萦梢粚颖〉纳掀ぜ?xì)胞構(gòu)成肺泡壁有平滑肌,故肺泡能舒縮肺泡外面包繞著毛細(xì)血管肺泡數(shù)目極多、某同學(xué)的胸圍長(zhǎng)度在平靜狀態(tài)地是81厘米,盡力吸氣時(shí)達(dá)92厘米,盡力呼氣時(shí)是79厘米,他的胸圍差是( ?。┎殤Z潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。2厘米.9厘米.11厘
2025-04-16 22:23
【摘要】生物工藝學(xué)習(xí)題一、填空題1、酒精原料在蒸煮之前加α-淀粉酶的作用是降低蒸煮壓力,縮短蒸煮時(shí)間,用量為%~%。2、乳酸細(xì)菌以葡萄糖為原料進(jìn)行乳酸發(fā)酵的代謝途徑有三條:屬于同型發(fā)酵的_____EMP途徑_____、屬于異型發(fā)酵的___雙歧途徑_____、屬于異型發(fā)酵的__HMP_途徑_____。3、米根霉屬于___好氧真菌______,其發(fā)酵類型
2025-06-07 03:01
【摘要】微生物學(xué)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)題(供2008級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科)名詞解釋:凝固酶:金黃色葡萄球菌可產(chǎn)生游離凝固酶和結(jié)合凝固酶兩種,前者分泌至菌體外,被血漿中的協(xié)同因子激活為凝血酶,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白,導(dǎo)致血漿凝固。后者結(jié)合于菌體表面不釋放,能與纖維蛋白原結(jié)合,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白而引起細(xì)菌凝聚,故又稱為凝聚因子。Vi抗原:傷寒、希氏沙門菌的表面抗原,是覆蓋在LPS外的莢膜多糖抗原??雇?/span>
2025-06-07 19:09